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教学反思
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中等教育理论
作者:
李萍|责编:李磊
出版社:
山西教育
《教学艺术》从教学艺 术的基本原理出发,进一步 设计教学艺术的基础观念、 教学艺术的行为领域、教学 艺术的操作、教学艺术的主 体形象,并提供了各学科教 学艺术操作的具体案例赏析 ,体现了理念与操作相结合 的著述思路。 《教学评价》首先论述 了教学评价观,并在此基础 上涉及教学评价与教师教学 、教学评价与学生学习、教 学评价与教师发展,并专门 论述了中考命题“一核·六维 ·四手段”理论所蕴含的教学 评价思路,对一线教师深入 理解“教、学、评”的内在一 致性应有助益。 《教学反思》的内容由“ 理论阐释”“操作思路”和“实 践应用”构成,一方面强调 教学反思理论的操作性理解 ,另一方面突出了实践意义 上的具体操作,目的是要为 一线教师进行专业化的教学 反思提供具体的依循。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:陈利斌|责编:熊勇
出版社:
文汇
本书为上海市宝山区教 育科学重点课题——《和易 以思:普通初中培育学生成 长性思维的循证研究》的教 学研究成果。 这是一本关于学生“成长 性思维”培养的教学研究类 著作。意在引导和培养学生 在学习过程中积极主动地获 取知识的动力和能力,从而 达到最大程度地开发学生潜 能的目的。 斯坦福大学教育理念中 有一种“成长性思维”概念, 这种思维能力区别于传统的 仅满足于知识的识记和内在 逻辑的理解与思考,更强调 学生在学习过程中积极主动 地获得知识的经历和感受。 “和易以思”是我国优秀的传 统教育思想,“和易以思”思 想见于《学记》,“道而弗 牵则和,强而弗抑则易,开 而弗达则思,和易以思,可 谓善喻矣。”本书研究探索 如何将我国关于思维的“和 易以思”传统经典教育思想 与当今国外关于思维模式的 先进研究融合,从而继承与 发扬我国优秀的教育思想和 方法。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
思政教师心语(南北寺我的大学)
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中等教育理论
作者:
韩兆恩|责编:胡宇尘
出版社:
天津社科院
本书是作者计划出版 的“师记”系列中的第一部 。师记系列是作者教育日 记选注,力图提供一个规 模较大而全真、全息、全 程的教师发展案例,驱动 教师职业生涯持续健康发 展,引导教师形成良好职 业发展习惯。 本书的主要内容是导 言、正文(日记选注)和 附录。导言阐述了写作意 图,解说了教师四维(教 、学、行、思)发展模型 ;正文是作者入职头5年 (1985~1990年)的日 记选注;附录以南北寺中 学生活为背景的几篇文稿 ,概括地反映了学校办学 、学生教育、教师发展等 主要侧面。
人民幣:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
温雅教育(一位校长十年办学的行与思)
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中等教育理论
作者:
李文和|责编:胡宇尘
出版社:
天津社科院
办一所什么样的学校, 给学生什么样的教育,是 校长一直思考的问题。藉 由天津市武清区杨村八小 和雍阳中学两所学校十余 年丰富厚实的办学实践, 在思考和整理的基础上, 作者将自己亲手打造的好 教育命名为“温雅教育”。本 书就是作者对自己过往办 学实践和经验的初步总结 ,从温雅教育的内涵、学 生培养、活动育德、学校 文化建设、校长的教育哲 学和办学成就等六个方面 来阐述具体办学过程。也 从一个侧面对一位有教育 理想、有教育思考、更有 教育情怀的走向职业成熟 的校长的成长记录。本书 对学校管理方面进行了有 益的总结与思考,具有一 定学术价值,对从事教育 工作的管理者具有一定参 考作用,值得教育同行和 教育研究者一读。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
高中思政课育人探索与实践
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中等教育理论
作者:
刘翠梅|责编:闫菲//宋涛
出版社:
济南
该书主题是从思政课教 育教学角度,自觉落实党的 教育方针,紧紧围绕立德树 人根本任务,坚决践行“为 党育人、为国育才”初心使 命,面向高中学生德育现状 ,扎实开展高中思政教育教 学实践与研究,将“立德树 人”根本任务贯穿课堂育人 、校园育人、家庭育人和社 会育人的全过程,以强烈的 责任心和使命感导航孩子健 康成长。作者在高中思政课 研究、教师立德树人素养提 升研究、家庭立德树人养成 研究、高考时事课题研究四 个方面进行了富有价值的研 究,成效显著,图书内容真 实、科学,可读性强。
人民幣:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
建设绿色学校的实践与思考
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中等教育理论
作者:
编者:王连龙|责编:郭东青
出版社:
北京交通大学
绿色学校建设是一个新 机遇、新契机,也将是一项 长期任务。本书是海淀区30 所典型学校的绿色学校创建 经验汇编,主要内容包括学 校简介(历史、特色、理念 等)、绿创工作(绿创过程, 采用文字配图方式呈现)、 典型案例(教育教学管理服 务的典型故事、活动、学科 教学渗透、硬件使用开发、 学生获奖与发明等)、思考 与展望、校长寄语。 本书可以作为全国中小 学绿色学校建设的参考书, 也可供中小学绿色教育教师 、管理人员和研究人员参考 。
人民幣:
RMB 203.00
元 售价:
NT$ 812.00
元
三思益人--三益课程的探索与实践
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中等教育理论
作者:
编者:徐恩明|责编:曹园妹
出版社:
西南大学
茶园新城初级中学校“三 益”课程体系,从价值观上 讲,即“益己、益人、益天 下”;从个人发展上讲,即“ 益体、益心、益智”。“三益 ”课程为学生成长构建起一 座连接理想和现实的桥梁, 为学生带来全方位的发展和 多方面的利益,让他们最终 成为对他人有帮助,对天下 有贡献的人。本书通过六章 讲述三益课程的探索与实践 。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
思维的种子(批判性素养与课堂教学)
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教 育
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中等教育理论
作者:
(新西兰)苏珊·桑德拉托//斯考特·克莱纳|责编:张艺捷|译者:杜海紫//罗鹏
出版社:
华东师大
苏珊·桑德拉托和斯考 特·克莱纳在《思维的种 子:批判性素养与课堂教 学》一书中回答了这些问 题。今天的我们身处“牵 一发而动全身”的新世界 ,今天的学生需要能够理 解、使用和批判性地分析 许多不同文本,以便在不 同的情境中完成不同的任 务,这就是为什么在今天 的教育中,批判性素养愈 发重要。本书聚焦支持教 师将批判性素养融入教学 课堂的理论和实践,同时 结合反思性问题,旨在激 发教师进一步的思考、讨 论和专业发展。本书提供 了丰富的关于批判性素养 的教学法和评估的思考方 式和实践案例,以支持教 师在各学科的教学实践中 培养和评估学生的批判性 素养。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
筑梦未来(初中生涯教育的实践与思考)
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中等教育理论
作者:
张勇明//韩红勤|责编:路晓
出版社:
上海社科院
初中生涯教育是一项重 要的教育内容,它关系到每 一个学生的未来。初中生涯 教育对于学生的个人发展和 未来的职业发展都具有重要 意义。它有利于培养高素质 人才,完善自我认知,提高 社会认知度,使学生在青少 年阶段就能够理性确立自己 的理想和追求,从而向着目 标努力奋进。本书记录了昆 山市娄江实验中学实施生涯 教育的全过程,从教育理想 到教育落地,从生涯教育的 探索到校内生涯课程体系打 造,从生涯支持系统的建立 到整体评估和学生案例,全 面地展示了娄江实验学校在 生涯教育方面的经验和做法 。
人民幣:
RMB 36.00
元 售价:
NT$ 144.00
元
百里壮行任山河影像记/行走的思政课
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中等教育理论
作者:
编者:任皓|责编:赵亮//赵学佳
出版社:
宁夏人民
丛书项:
行走的思政课
《百里壮行任山河影像 记》是一部令人震撼的视觉 盛宴。这部作品以其独特的 镜头语言,带我们领略了百 里山河的壮丽与辽阔。每一 帧画面都仿佛是大自然精心 雕琢的艺术品,展现着任山 河的雄浑与秀美。无论是巍 峨耸立的山峰,还是奔腾不 息的河流,都让人感受到大 自然的神奇魅力。书中影像 不仅是对自然风光的记录, 更是对生命力量的赞歌。它 让我们在忙碌的生活中停下 脚步,去感受大自然的美好 与宁静,激发我们对祖国山 河的热爱与敬畏。这是一本 值得珍藏的影像集,它将带 给你无尽的视觉享受和心灵 触动,让你在光影交错中, 领略百里壮行的无限风光。 强烈推荐给所有热爱自然、 热爱摄影的朋友!
人民幣:
RMB 108.00
元 售价:
NT$ 432.00
元
百里壮行任山河纪事/行走的思政课
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中等教育理论
作者:
编者:任皓|责编:赵亮
出版社:
宁夏人民
丛书项:
行走的思政课
精选历届参加任山河烈 士陵园祭扫活动的学生留下 的文字,集结成《百里壮行 任山河纪事》,既是对29年 来弘文学子青春年华的纪念 ,也是对“行走的思政课”的 总结和启迪。翻阅一篇篇洋 溢着真情实感的文章,仿佛 回到了当年,学生们青春的 面孔上写满了不屈和奋斗的 神情,老师们也在回忆中有 了聊发少年狂的意气风发。 这里有我们共同的回忆 ,也有我们一同跋涉、挣扎 的身影,更有着我们人生底 色上那一抹不能忘记的色彩 。借此,祝福所有参与的同 学们,如果人生需要在某一 件事上有过奋不顾身的时刻 ,那么,你们很幸运,在少 年时已经经历过,你们将带 着这刻骨铭心的记忆走向自 己精彩的人生;祝福所有参 与的老师,你们的教育生涯 借此将翻开全新的一页,感 同身受,高山仰止,景行行 止。也祝福弘文中学,通过 “行走的思政课”这一壮举, 将美誉镌刻在了固原的历史 上。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
搭建思维成长的阶梯--指向学生思维素养发展的理论与实践探索
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中等教育理论
作者:
编者:王东升|责编:魏玲//杨琳琳
出版社:
黑龙江大学
本书从学生思维素养 的视角切入中小学生核心 素养落地问题,详细给出 了中小学生思维素养的定 义;描述了中小学生思维 素养的培育现状;呈现了 提升中小学生思维素养的 路径和策略。书中包含思 维素养的学校课程构建、 思维素养的课堂教学模式 与教学策略、思维素养发 展背景下的师生成长和学 生思维素养的发展四个核 心内容。
人民幣:
RMB 62.00
元 售价:
NT$ 248.00
元
情与思(一个媒体人的教育言说)/大夏书系
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中等教育理论
作者:
沙培宁|责编:任媛媛
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
沙培宁是一位优秀的教 育媒体工作者、出色的编辑 专家。她在30余年的职业生 涯中形成了自己的编辑风格 。这种风格既是时代的产物 ,又是她人生轨迹的体现。 她的编辑风格彰显着鲜明的 个性——高度、深度和温度 。 本书选取了作者在《中 小学管理》杂志任职期间所 发表的观点鲜明、建设性较 强的文章,既有关于一些教 育现象的短评,也有对教育 人物如柳袁照、陶西平、李 金池等名师的采访稿,还有 对北京市商业学校、清华附 小、河北衡水中学等名校的 办学理念和管理思路的论述 ,紧贴教育一线,值得广大 教师细细研读。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
基础教育阶段学科教学课程思政的探究
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中等教育理论
作者:
编者:高秀萍|责编:廖平平
出版社:
东北大学
课程思政是为贯彻落实 立德树人的教育理念,践 行“把思想政治工作贯穿教 育教学全过程”的教育方略 ,以构建全员、全程、全 课程育人格局的形式,以 各类课程与思想政治理论 课同向同行,形成协同效 应,把“为党育人、为国育 才”作为教育的根本任务的 一种综合教育理念。思政 建设在义务教育中扮演着 越来越重要的角色。本书 主要涵盖课程思政的意义 、内涵界定、关键因素和 大中小学课程思政一体化 等内容,将育人理念内化 到课程内容、教学方法、 管理保证和考核评价中, 旨在对课程思政进行探究 。本书理论与实践并重, 可供关心基础教育事业发 展的各界人士阅读。
人民幣:
RMB 56.00
元 售价:
NT$ 224.00
元
哲学思维与班主任工作智慧(精)/光明社科文库
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中等教育理论
作者:
编者:刘彦|责编:郭思齐
出版社:
光明日报
丛书项:
光明社科文库
本书是一本主要面向中 小学教师(特别是班主任) 的通俗读物。主要介绍马克 思主义哲学的主要内容、主 要特征和主要功能,马克思 主义哲学指导下的班主任职 业观、学生观、工作智慧、 德育特色,以及寓言故事里 蕴含的哲学思维等。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
帮助学生走向新的认知和实践(以批判性思维为工具)
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中等教育理论
作者:
高新桥//何耀华|责编:艾文婷//郭嘉珺
出版社:
中国政法大学
本书通过案例分析与相 关论述,具体而又生动地探 讨了批判性思维与学科教学 融合的普适性方法和路径, 以及可操作的实施策略。它 既可帮助教师深化对教育教 学本质的理解,更新教学观 念,改进教学方式;同时也 可以帮助学生掌握科学学习 方法,发展高阶思维,进而 提升思维品质和自主学习、 终身学习能力。全书以一般 理论为背景、具体学科案例 为载体,探讨如何运用批判 性思维工具促进“教与学”, 较好地将理论与实践相融合 ,具有较强的启发性、指导 性和可操作性。 来自教学一线的实践经 验和策略是最宝贵的教育财 富。这本凝结了北京市第十 九中学优秀教育实践者汗水 和心血的作品,是实实在在 将批判性思维理论与教学实 践相结合的佳作,是十九中 师生新时代教育改革的智慧 结晶。
人民幣:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
当美德遇上节日(中小学教师必读的50个节日思政案例)
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中等教育理论
作者:
陈丹|责编:王含
出版社:
经济日报
全国优秀辅导员、姑苏 青年拔尖人才陈丹总结28 年工作经验,撰写了15万 字的思政方案《当美德遇 上节日》,这是她多年思 政工作的丰硕成果.更是 对新时代思政工作新思考 的新答卷。50个生动活泼 的活动案例,主题鲜明, 形式新颖,深入浅出,寓 教于乐,文笔清新,活泼 精彩,足见陈丹老师优秀 的政治思想素质和扎实的 教育功底。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
皂角树下花开有声(庆阳市第三中学办学思考与探索)
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中等教育理论
作者:
编者:王岩|责编:方帆
出版社:
云南美术
本书是庆阳市第三中学 历年来重点课题及与课题建 设相关的思论、讲话、研究 报告等的合集,是一本教育 类专著。本书共分上下篇, 从宏观理论和微观实践两个 层面进行篇幅设计,主要是 按照时间先后顺序将学校老 师研究的课题集结在一起, 每个课题按照开题报告、研 究总报告的形式进行展现, 体现学校老师的专业精神和 对教育的认真对待的态度, 课题涉及广泛、严谨求实, 具有较强的理概括和现实指 导意义。
人民幣:
RMB 89.00
元 售价:
NT$ 356.00
元
做有思想的行动者--教科研助力我专业成长的印记
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文教体育
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中等教育理论
作者:
段艳华|责编:张彦//王晓西
出版社:
哈尔滨工程大学
本书是作者在教书育人 过程中积累的文字记录,是 教科研过程中的部分教学成 果,其内容包括对课标研读 及学科教学、对高考试题的 评价分析、对部分教学反思 、对班级管理工作的记录及 部分教育随笔。2017年, 国家颁布新的普通高中课程 标准后,随之而来的是新教 材的使用和高考改革,本书 中关于课标研读及高考研究 的内容主要是作者在教学过 程中对这些问题的思考和探 索。同时,对于教师专业发 展而言,撰写教学反思是成 长最快的途径之一,本书对 如何撰写教学反思提供了一 定的借鉴作用。本书中关于 如何开展高中班主任工作的 内容,充分体现了以人为本 的教学理念;教学随笔部分 展示了一名普通教师对教育 教学工作的思考。 本书可作为刚入职的普 通高中教师的培训材料,帮 助教师学习如何提升自己的 教科研水平,尽快站稳讲台 。同时,书中案例也可用于 指导中学阶段班主任,帮助 班主任学习如何处理与学生 的关系,提升班级管理水平 。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
做一个聪明的教师(教师思维方式案例点评)/大夏书系
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文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
王晓春
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书的宗旨就是从思 维方式角度切入,和老师 们一起学会“认识自我”。 本书通过90个案例讨 论教师思维方式的。 本书分两部分。上篇 主要剖析了教师的各种常 见的不良思维方式,重在 “破”;下篇则主要是研讨 和推荐作者认为比较科学 的思维方式,重在“立”。
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