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中小学研究性学习实践--生态文明主题资源的教育探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：马强//王鹏|责编:赵凤娟出版社：哈尔滨工业大学
本书阐述了联合国可持续发展目标(SDGs)的教育意义，探索了生态文明主题资源与基础教育课程改革的内在联系，初步构建起一套中小学生态文明教育研究性学习活动的逻辑框架，为新时代拔尖创新人才培养提供有力支持。本书分为上、下两篇。上篇重点介绍了可持续发展教育与生态文明教育的核心要义、生态文明主题研学的设计理念、内容选择和实践路径；下篇立足生态文明视角，选择资源、环境、经济、文化、安全和人与自然生命共同体六大领域开展专题案例分析，展示生态文明主题研学如何实现跨学科融合，呈现基础教育课程改革的路径创新，为落实教育强国、科技强国和人才强国的任务目标探索新的学习范式。
人民幣：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

课堂教学的资源设计与方式变革/课堂教学新样态丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:武卫清//丁艳君|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课堂教学新样态丛书
本书为小学在课堂教学环节以资源设计促进学习方式变革的案例展示。上海市嘉定区古猗小学在深推“和乐课堂”的实践和研究的过程中，在全课程视野下，通过充分调动学科间的联系，以学科内容资源的重构和再设计、再创造为路径，让学习方式更多元化，在学生的脑海中形成互相关联的知识型网络结构。学校聚焦八类资源设计，通过课堂中的反复实践研究，留心积累过程性资料，做好阶段总结与调整，将研究成果转化成本书中的8个章节，26篇学科案例，将课堂教学的创新想法与做法与一线学校共享。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

活动理论视域下数字化学习资源动态开发与整合
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：杨世鉴|责编:刘树民出版社：民主与建设
本书主要基于国家开放大学在数字化时代远程教育改革实践中的探索，从学习资源的内涵和历史演进出发，系统梳理学习资源在不同教育环境下发挥的作用和相关机制。本书主要以远程教育学习者为对象，基于活动理论视域，探讨远程教学学习资源的设计与开发。本书重点总结了近十年来国家开放大学在纸质教材、数字教材、活页教材、微视频资源在实践中的创新型探索，反映了数字化时代远程学习资源的现状，并针对目前存在的问题提出了探索性建议。本书中所举的学习资源建设的案例，均为作者作为主要负责人进行开发和设计的学习资源，并以本书作为作者十年期间学习资源建设工作的阶段性总结。本书具体内容如下：第1章介绍数字化学习资源的概述；第2章是本书的理论基础和相关文献综述；第3、第4、第5章分别以教材、微课程和网络课程三种主要的数字资源为切入点，结合实际案例，介绍了数字化学习资源的开发过程；第6章探讨了数字化学习资源的整合机制和模式。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

生态语言学视域下的评价资源与环境新闻分析
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：李淑晶|责编:李晶晶出版社：武汉大学
本书以生态话语分析为主要研究方法，以生态哲学和系统功能语言学的评价系统为理论基础，同时结合语料库分析法，系统地研究环境新闻语篇的评价资源。全书共分为九章：第一章介绍研究背景和研究问题。第二章阐述当前生态语言学的主要研究模式和核心概念，回顾国内外关于生态话语分析、评价系统，以及生态哲学观的研究进展。第三章致力于讨论本研究的哲学基础和语言学理论基础。第四章提出将“以人为本”的生态观作为生态话语分析的伦理标准，并结合生态主体、主体间关系，以及语域和语类等因素，建构用于分析生态话语评价资源的框架。第五至八章是此分析框架的具体应用。第九章回顾主要发现，提出了几点启示，并对研究中的局限作了说明，展望后续可能的研究方向。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

数字档案资源生态管理策略研究/数字时代图书馆学情报学研究论丛
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：倪代川|责编:詹蜜出版社：武汉大学
丛书项：数字时代图书馆学情报学研究论丛
大数据时代，数字档案资源作为数字档案馆生态系统核心生态因子，面临着各类风险威胁和安全隐患，严重制约数字档案资源的长期安全存储和长远有效利用。本书通过引入生态管理理论和思维，聚焦数字档案资源建设管理实践，以数字档案资源价值实现为归依，着重从生态预警、生态安全、生态健康、生态服务、生态培育等方面系统探索数字档案资源生态管理体系、管理策略及其实现机制，深化数字档案资源研究内涵，创新数字档案资源管理思维，为新时期国家数字档案资源建设提供理论指导与决策参考。
人民幣：RMB 92.00 元售价：NT$ 368.00 元

中职语文名篇选讲(互联网+新形态立体化教学资源特色教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：编者:黄海燕|责编:张文佳出版社：轻工
本书从中等职业教育国家规划语文教材（包括四个版本：高教社、人教社、语文社、外研社。四套教材均根据《2009年中等职业学校语文教学大纲》编写）中精选27篇课文，基本囊括了教材涉及的所有文体，并有选择性地选取不同时期、不同风格的作品进行个案分析，希望通过经典作品的分析，探讨某一类作品的解读思路与教学方法，本书按照选文的文体分为三编：第一编是文学作品，共四章，分别为诗歌、散文、小说、戏剧；第二编是实用文；第三编是文言文。每一章有五个板块，第一板块是导语，第二、三、四、五板块是针对某一篇课文做个案分析与指导，第三板块是“教例展示”，第四板块是 “教学建议”，探讨“可以教什么以及如何教”，第五板块是“综合实践活动设计”。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

文创设计(第2版互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校艺术设计专业精品系列教材)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:何家辉|责编:刘静出版社：华中科技大学
本书是关于文创设计及应用分析的图书，主要介绍了如何针对市场需求进行系统性的文创设计定位与具体设计。本书具体包括三个方面的内容：一是文创设计相关理论，主要从文创设计概念、政策、特征等方面进行介绍；二是文创设计创作流程和方法，主要从文创设计方法、原则方面并结合实际案例进行介绍；三是文创设计未来发展，结合当下的专业竞赛案例和经典商业品牌案例以及AIGC技术的融合应用，主要针对典型案例，结合前沿理论多角度解读和分析案例。本书具有全面系统、资料丰富、内容实用、图文视频并存、实用性强等特点。本书第一版于2024年获评人力资源和社会保障部第四批技工教育和职业培训“ 十四五”规划教材。本书以作者12年文创设计实践和授课经验为基础，以案例为切入点，通过典型案例剖析，以图文或视频的方式，诠释了文创设计的全貌。本书提供了有效、便捷的教学路线，为应用型高校推进创客教育开辟了一条新的道路。本书的出版标志着创客教育，特别是造物设计与方法达到了一个新的高度，有效地推进了创客教育向普及、普惠方向发展。本书配套资料丰富，包含教学大纲与进度表、课件 PPT、配套教学视频、题库、案例库、实训库、素材库，可作为企业的工具书或培训用书和供文创产业自由工作者使用，亦可作为高等院校的教科书，适合视觉传达设计、环境艺术设计、工业产品设计、数字媒体艺术、机械工程设计、土木工程与建筑设计等方向的学生使用，其他专业亦可参考使用。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

儿童家庭教育指导(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校教育类专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘红萍//胡保利//张春炬|责编:崔丽娜出版社：轻工
本书由十章内容组成。前两章为总论篇，主要阐述家庭教育学的性质、任务、作用及家庭教育立法背景下家庭教育的理念、原则和方法；第三章、第五章、第七章、第九章分别探讨了0～ 18岁儿童不同年龄段的身心发展规律；第四章、第六章、第八章、第十章为实践指导篇，对不同年龄段家庭教育中常见的问题进行了案例剖析，梳理问题背后的本质原因，同时给予专业的实践指导建议。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

文创产品设计(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校艺术设计专业精品系列教材)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:肖勇//侯锐淼//王靓|责编:徐琪出版社：轻工
本书主要讲述文化创意产品设计的方法，将理论与实践相结合，简述了文化创意概念，对文化创意产品范畴进行了分类与界定，重点突出文创产品设计的方法与过程。对文创产品设计提出了新的创意实践方向，书中列举了各种不同类别的文创产品设计案例，将特色文化与现代设计产品相结合，激发了现代商品文化的活力，让读者对文创产品设计有深刻认识，具有较强的实用与参考价值。本书适用普通高等院校与高职高专院校艺术设计类的视觉传达设计、广告设计、产品设计、文化创意设计等专业教学，还可作为从事相关行业的设计与管理人员的参考用书，也适合有一定基础的文创产品爱好者阅读。本书每章节附带同步PPT 课件与教学视频，通过手机扫码二维码观看。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

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