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儿童安全意识培养课
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:棨鹏|责编:张羽出版社：中国纺织
“预则立，不预则废”，在儿童身边，随时随地可能发生各种各样的危险，比如出行、玩耍、煤气、水、电、皮外伤，不法分子的抢劫、拐骗、欺辱等。所以从小教给孩子一些必要的安全防范知识、培养孩子的安全意识，是不可缺少且至关重要的。本书涉及生活安全、交通安全、人身安全、社交安全、隐私防护等与日常生活密切相关的安全领域，既有趣又实用，是一本儿童安全意识教育指南，对广大父母如何教导儿童有指导意义，也能帮助儿童轻松掌握安全自救知识。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

儿童言语障碍早期识别与康复指导/关爱儿童康复科普丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:尚清|责编:薛晗|总主编:汤有才//李哲出版社：郑州大学
丛书项：关爱儿童康复科普丛书
本书分为病例篇、检查篇和治疗与康复篇3个部分。病例篇包括10个类型的言语障碍，每个病例中包括病例呈现、知识点及病例分析；检查篇包含各类型与言语障碍相关的可能需要完善的检查，以及检查项目的介绍、功能、是否对身体有伤害等；治疗与康复篇对每个类型病例的康复治疗方法进行全面、系统的介绍，可使家长们尽早了解儿童言语障碍的相关知识，开展家庭康复，避免错过最佳治疗时机。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

倾听读者--儿童视角下的读者意识习作教学研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：林穗莉|责编:刘子莹出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书是广州市名师专项课题“儿童视角下小学习作教学读者意识培育研究”的研究成果。该研究历经12年，先后在广州市和梅州市三所小学实施，是重点解决学生不知“写什么”和“如何写” 的教学难点而进行的教学改革。该书提出了“唤醒读者意识”提升学生习作能力的新思路，形成了可操作的“ 读者意识”下的习作教学策略，设计出符合读者需求的读者支架，进行读者驱动下的习作训练。这解决了学生习作中无话可说的难题，帮助学生形成一种表达习惯、范式。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

学前儿童数学学习与发展核心经验/核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄瑾//田方|责编:史岚|总主编:陈杰琦出版社：南京师大
丛书项：核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书
本书呈现的是给予学前教育教师数学领域教学知识（PCK）研究的结果。关注的焦点是以核心经验为线索，帮助教师梳理和展开对数学领域各个重要部分的理解和认识，在各章节内容的结构性展开中，教师可以通过情境性、反思性的思考获取并提升自己有关数学的领域教学知识。本书从“集合与模式”“数与运算”“比较与测量”“几何与空间”四大方面（陈杰琦＆黄瑾，2013）的数学主题入手，将儿童数学学习的核心经验归纳为9项——“集合与分类”“模式”“计数”“数符号”“数运算”“量的比较”“ 测量”“图形”“空间方位”。每一个核心经验独立成一章进行讨论，教师将会从其中领略到每个核心经验的若干要点：儿童在该核心经验学习中的发展性特点；以及如何有效地支持和促进儿童获得该核心经验等。通过这些概念要点的梳理、儿童行为的观察解析以及典型案例的分析可以加深教师自身对数学的理解，而当教师自身很好的理解了这些核心经验的时候，就能有意识地去关注到我们周围生活中无处不在的“数学”，从而加以充分利用。同样，这些知识和认识还有助于教师更好地去识别结构化数学活动的类型，而这些结构化的活动能最好的让核心经验对幼儿产生实际的意义。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

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