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  • 儿童安全意识培养课

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:棨鹏|责编:张羽     出版社：中国纺织
  •     “预则立，不预则废”， 在儿童身边，随时随地可能 发生各种各样的危险，比如 出行、玩耍、煤气、水、电 、皮外伤，不法分子的抢劫 、拐骗、欺辱等。所以从小 教给孩子一些必要的安全防 范知识、培养孩子的安全意 识，是不可缺少且至关重要 的。 本书涉及生活安全、交 通安全、人身安全、社交安 全、隐私防护等与日常生活 密切相关的安全领域，既有 趣又实用，是一本儿童安全 意识教育指南，对广大父母 如何教导儿童有指导意义， 也能帮助儿童轻松掌握安全 自救知识。
  • 人民幣：RMB 49.80 元     售价：NT$ 199.20 元
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  • 学前儿童数学学习与发展核心经验/核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:黄瑾//田方|责编:史岚|总主编:陈杰琦     出版社：南京师大
  • 丛书项：核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书
  •     本书呈现的是给予学前 教育教师数学领域教学知识 （PCK）研究的结果。关注 的焦点是以核心经验为线索 ，帮助教师梳理和展开对数 学领域各个重要部分的理解 和认识，在各章节内容的结 构性展开中，教师可以通过 情境性、反思性的思考获取 并提升自己有关数学的领域 教学知识。 本书从“集合与模式”“数 与运算”“比较与测量”“几何 与空间”四大方面（陈杰琦 ＆黄瑾，2013）的数学主 题入手，将儿童数学学习的 核心经验归纳为9项——“集 合与分类”“模式”“计数”“数 符号”“数运算”“量的比较”“ 测量”“图形”“空间方位”。 每一个核心经验独立成一章 进行讨论，教师将会从其中 领略到每个核心经验的若干 要点：儿童在该核心经验学 习中的发展性特点；以及如 何有效地支持和促进儿童获 得该核心经验等。通过这些 概念要点的梳理、儿童行为 的观察解析以及典型案例的 分析可以加深教师自身对数 学的理解，而当教师自身很 好的理解了这些核心经验的 时候，就能有意识地去关注 到我们周围生活中无处不在 的“数学”，从而加以充分利 用。同样，这些知识和认识 还有助于教师更好地去识别 结构化数学活动的类型，而 这些结构化的活动能最好的 让核心经验对幼儿产生实际 的意义。
  • 人民幣：RMB 88.00 元     售价：NT$ 352.00 元
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