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  • 向儿童学习(家庭反向社会化案例研究)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:虞永平|责编:刘雪     出版社：华东师大
  •     本书介绍了社会化的一 般理论及反向社会化的基本 内涵。认为社会化是多向的 ，反向社会化是社会化的一 种类型，也是时代发展的必 然产物，是社会变革创新不 可缺少的。本书将反向社会 化研究的内容聚焦于幼儿对 父母的影响作为，通过具体 的案例，呈现了父母为何会 向儿童学习，学习了什么和 怎么样学习的，父母有何改 变和发展。本研究共收集了 51个相关案例，本书对案例 进行了逐个分析，讨论每个 案例的特点及其反向社会化 的表现。通过分析，概括出 了关于家庭反向社会化的基 本特征。本书对于广大家长 和幼儿园教师具有实践启示 作用。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 唤醒儿童学习力

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：林薇|责编:李政//常颖雯     出版社：晨光
  •     当孩子在学习过程中出 现一系列问题时，家长们会 笼统地认为是孩子学习不认 真、不好学、粗心贪玩所致 ，其实很多问题都是孩子学 习能力发展失衡造成的。每 个孩子由于基因、环境等诸 多因素，在出生时就具有差 异，这种差异会直接影响他 们的学习成绩。 林薇老师深耕儿童教育 心理研究领域30余年，设计 84个家庭游戏方案，针对性 改善孩子出现的具体学习问 题，上百万孩子亲身实践后 改善学能并受益终身。
  • 人民幣：RMB 42.00 元     售价：NT$ 168.00 元
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  • 3-6岁儿童学习与发展指南教师实践案例/梦山书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:王哼|责编:江华     出版社：福建教育
  • 丛书项：梦山书系
  •     作为学前教育的重要纲领性文件，《3-6岁儿 童学习与发展指南》以为幼儿终身发展奠定良好素 质基础为目标，以促进幼儿全面协调发展为核心， 着重强调幼儿是积极主动的学习者，要尊重幼儿的 学习方式和学习特点，尊重幼儿发展的个性差异， 重视家园共育。《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼 儿园实施科学保育与教育的重要依据，需要幼儿教 师吃透、践行、用好。本书精选38篇一线教师撰写 的优秀案例，旨在帮助更多幼儿园教师在实际工作 中打开思路，同时促进幼儿教师再学习、再研读， 更好地将《指南》精神与实践相结合，不断提高自 身的专业能力，促进幼儿园保教水平高质量发展。
  • 人民幣：RMB 43.00 元     售价：NT$ 172.00 元
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  • 3-6岁儿童学习与发展指南家长导读36讲

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:赵建新|责编:张丽娟     出版社：北京师大
  •     本书作者赵建新充分考 虑家长的实际需要，紧扣 《3—6岁儿童学习与发展 指南》(以下简称“《指南》 ”)实施要点和健康、语言、 社会、科学、艺术领域32 个能力目标，以系列讲座 的形式，围绕《指南》原 文，从《指南》导读、案 例分析、亲子活动和绘本 推荐展开论述，分析能力 目标，阐释教育建议。该 书主题鲜明、层次清楚， 语言流畅，实操性强，有 助于家长深入理解《指南 》精神，真正读懂幼儿， 读懂幼教。 　　
  • 人民幣：RMB 39.80 元     售价：NT$ 159.20 元
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  • 3-6岁儿童学习与发展指南案例式解读/大夏书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:管旅华     出版社：华东师大
  • 丛书项：大夏书系
  •     本书是一本为幼儿教师 量身定做的培训用书。本书 将《3～6岁儿童学习与发展 指南》（以下简称《指南》 ）与教育教学实践有机结合 ，与一线幼儿园教师的经验 、体会、摸索融会贯通，通 过呈现实践中那些需要回应 的现实问题和鲜活典型的案 例，为一线幼儿园教师提供 问题发现、问题分析和问题 解决的具体场景。本书有助 于一线幼儿园教师全面理解 和准确把握《指南》的精神 实质，切实把先进的教育理 念和科学的教育方法落实到 幼儿园保教工作的各个环节 。
  • 人民幣：RMB 52.00 元     售价：NT$ 208.00 元
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  • 弗里曼儿童学习法(儿童是怎样学习的)(精)/教育名著丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：(美)弗兰克·纽金特·弗里曼|责编:王倩|译者:王婷婷     出版社：民主与建设
  • 丛书项：教育名著丛书
  •     《弗里曼儿童学习法 》是浅显易懂的儿童教育 心理学入门图书。本书介 绍了儿童心理发展的特点 ，探讨了儿童的教育问题 。从儿童玩耍、模仿、社 会态度本能和言语等角度 ，讨论儿童发展的一些比 较普遍的问题，重点研究 儿童心理发展的各种变化 。揭示了学校教育体系各 阶段和各学科的优质教学 必须建立在心理学原理普 遍应用的基础上。阅读本 书，可以注意到一个有趣 的现象，所有儿童正常心 理发展的问题都与学习的 心理学原理有着密切的联 系。作者在精准论述的同 时，深入浅出，化抽象为 具象，使得没有研究过心 理学的读者也能轻松理解 。
  • 人民幣：RMB 59.80 元     售价：NT$ 239.20 元
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  • 孤独症儿童学前教育课程探索与教学实践

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育     作者：编者:陈茜|责编:金莉莉     出版社：苏州大学
  •     本书稿关于孤独症儿童 的学前教育探索与实践，由 绪论、孤独症儿童学前阶段 面临的问题、孤独症儿童学 前教育课程建构、孤独症儿 童友好幼儿园和班级建设、 孤独症儿童的情绪与行为问 题干预和附录部分构成。书 稿对在目前我国的政策框架 内如何推进孤独症儿童教育 干预，让孤独症儿童适应目 前的幼儿园生活和未来的小 学生活，帮助他们尽快融入 社会和健康成长有实践指导 意义。本书稿主要是苏州地 区的孤独症儿童学前教育探 索与实践，对其他地区的孤 独症儿童学前教育有一定的 参考和借鉴价值。
  • 人民幣：RMB 39.00 元     售价：NT$ 156.00 元
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  • 童心课堂(基于儿童学习机制的实践研究)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：潘磊//胡芸|责编:王立娜     出版社：东北师大
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书正是立足童心、涵 养童心、点亮童心的实践范 例。本书系2017年度江苏 省基础教育前瞻性教学改革 实验项目“基于儿童学习机 制的童心课堂实践研究”[苏 教办基(2017)9号]的研究成 果之一，是连云港师范高等 专科学校第二附属小学集体 智慧的结晶。 本书包含了：童心的源 起与概述；基于儿童学习机 制的童心课堂的研究背景； 基于儿童学习机制的童心课 堂理论建构；基于儿童学习 机制的童心课堂实践样态； 基于儿童学习机制的童心课 堂学科实践——语文篇；基 于儿童学习机制的童心课堂 学科实践——数学篇；基于 儿童学习机制的童心课堂学 科实践——综合篇；基于儿 童学习机制的学习方法研究 ——以数学学业求助为例； 基于儿童学习机制的童心课 堂评价体系等内容。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 西部地区残疾儿童学前教育需求与供给研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育     作者：郭文斌|责编:王建洪//袁娟     出版社：西安交大
  •     本书不仅介绍了西部地 区残疾儿童学前教育的理论 基础和实施路径，还详细阐 述了西部地区残疾儿童的相 关政策、教育需求、师资供 给、环境供给以及课程供给 等内容，提出了促进西部地 区残疾儿童学前教育高质量 发展的途径与策略。这些内 容对于那些在西部地区残疾 儿童学前教育领域工作的教 育者和家长来说，具有很高 的理论和实用价值。书稿中 还分享了许多实证调查数据 ，这些数据有力地证实了西 部地区残疾儿童学前教育的 现实状况，为读者了解西部 地区残疾儿童学前教育提供 了具体的资料借鉴和启示。
  • 人民幣：RMB 98.00 元     售价：NT$ 392.00 元
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  • 物型课程(打开创想城里的儿童学习)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者：庄惠芬|责编:陈跃|总主编:陈瑞昌//陈宁     出版社：东南大学
  •     本书主要对物型课程带 来未来学校生活方式的改 变，如儿童的校园生活样 态、公共生活样态、班级 生活样态、朋辈生活样态 、田野生活样态等，以及 物型课程影响儿童未来学 习方式的转型，如物型课 程的物理厘定、物型课程 的学理梳理、物型课程的 原理建构等进行理论思考 与实践探索。本书综合教 育学、建筑学、文化学、 哲学、心理学、美学等多 学科背景，全面呈现“物型 课程”改变儿童学校生活方 式与未来学习法师的理论 框架和实践体系，以理论 思索与实践探究相结合的 形式，阐述物型课程如何 建构适应儿童当下和未来 发展的学校生活方式，为 立德树人提供样本。
  • 人民幣：RMB 65.00 元     售价：NT$ 260.00 元
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  • 点燃孩子的学习动力(关于儿童学习兴趣的真相)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：托德老师|责编:刘文蕾//宋卫云     出版社：机械工业
  •     本书主要围绕“如何激发 孩子的学习动力，重新点燃 孩子的学习兴趣” 这个话题 ，从儿童发展心理学的角度 ，提出了重建孩子的“学习 动力脑”，即通过营造饥饿 感、科学设计目标和计划、 培养成长型思维、改变奖励 方式、善用团体动力以及了 解学习风格的方式，为父母 展示了孩子学习兴趣的真相 ，同时提供了点燃孩子学习 动力的方法。掌握了这些理 念方法，父母会发现让孩子 爱上学习并不难！
  • 人民幣：RMB 69.80 元     售价：NT$ 279.20 元
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  • 发现伟大儿童(从童年哲学到儿童主义)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：刘晓东|责编:胡群英     出版社：三联书店
  •     “发现儿童”（或“对儿童 的发现”）是教育学史中的 重大历史事件。 在东方，李贽以“童心说 ”完成了中国式“儿童发现” 。在西方，卢梭在著作《爱 弥儿》中实现了对儿童的“ 发现”。某种意义上，早卢 梭185年出生的李贽是东方“ 儿童发现”的完成者。将中 西古今的儿童观做一定程度 的会通，是对丰饶童年、伟 大儿童的一次重新发现。 “发现伟大儿童”固然不 可能完全替代“发现儿童”， 但可以提升“发现儿童”并使 之进入新的境界、新的高度 。
  • 人民幣：RMB 69.00 元     售价：NT$ 276.00 元
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  • 儿童文学与学前儿童教育教学发展

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：高君竹//蒋亚娟//李娟|责编:袁涛     出版社：现代出版社
  •     本书主要研究儿童文学 教学的基本理论，探讨学前 儿童教育教学发展的规律、 原理、内容与方法。内容体 系既与儿童社会性发展的期 望要求一致，又突出了教育 实践的工作重点，贯彻实践 取向的原则，旨在使读者能 了解学前儿童的特点，掌握 学前儿童教育教学的目标、 内容、方法与实施，能够初 步设计与组织学前儿童开展 教学活动，并对活动作出恰 当的评价。全书内容通俗易 懂、论述清晰，体系结构科 学、完善，力求达到理论与 实践相结合，具体较强的可 读性与实用性。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 童书里的教育学

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：徐莉|责编:董洪     出版社：上海教育
  •     在陪伴孩子成长的过程 中，大人面临的挑战越来越 多：孩子不爱学习；孩子不 听大人的话；孩子不遵守规 则；孩子与家人、老师、同 学发生冲突；孩子什么都不 愿意跟家长或老师讲，甚至 出现撒谎、作弊的情况；孩 子脾气暴躁，经常大哭大闹 ；孩子总跟“坏”孩子一起玩 儿；孩子早恋……身陷教育 困境，大人该怎么办？徐莉 老师从童书中寻找答案，用 经典童书中的一个个故事启 迪我们，可以运用故事的力 量，而不是说教的力量，来 智慧应对孩子带给我们的挑 战。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 儿童教育心理学

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：(奥)阿尔弗雷德·阿德勒|责编:李媛媛|译者:张婷婷     出版社：中央编译
  •     孩子在成长过程总会遇 到各种各样的问题，比如害 羞孤僻、口吃尿床、打架说 谎、逃学闹事……如何帮助 孩子培养健全的人格，更顺 利地成长？ 本书着眼于如何帮助儿 童塑造健康的人格这一核心 问题来展开，提出了一套全 新的教育理念。从儿童的整 体性、目的性、内驱力、社 会感等角度解密儿童的发展 。阿德勒在文中指出儿童的 异常行为只是表象，背后有 着深刻的心理动力，孩子种 种的异常行为只是为了获得 关注，追求优越。阿德勒主 张要用正确的方法来培养孩 子坚强、勇敢、自信的健全 人格，提高孩子与他人合作 的意识和能力。当孩子出现 问题时，家长不能因为遇到 一点挫折就放弃孩子，而应 该竭尽所能地帮助孩子，让 孩子重新获得面对生活的勇 气和信念。
  • 人民幣：RMB 49.80 元     售价：NT$ 199.20 元
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