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西部地区残疾儿童学前教育需求与供给研究
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：郭文斌|责编:王建洪//袁娟出版社：西安交大
本书不仅介绍了西部地区残疾儿童学前教育的理论基础和实施路径，还详细阐述了西部地区残疾儿童的相关政策、教育需求、师资供给、环境供给以及课程供给等内容，提出了促进西部地区残疾儿童学前教育高质量发展的途径与策略。这些内容对于那些在西部地区残疾儿童学前教育领域工作的教育者和家长来说，具有很高的理论和实用价值。书稿中还分享了许多实证调查数据，这些数据有力地证实了西部地区残疾儿童学前教育的现实状况，为读者了解西部地区残疾儿童学前教育提供了具体的资料借鉴和启示。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

特殊儿童英语课堂教学理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:徐琴芳|责编:裴维维出版社：南京大学
本书坚持“理论实践应用 ”的编写原则，以二语习得理论为基础，以特殊儿童的语言学习障碍为出发点，探讨不同类型的特殊儿童（听障儿童、视力障碍儿童、学习障碍儿童、自闭症儿童等）英语教学方法，并且结合特殊学校英语课堂教学以及融合教育的英语教学案例进行分析，有利于新手教师直观快捷地了解学习特殊儿童的英语课程教学设计。本书还提供了第二语言学习能力的评估工具，供教师教学参考使用，有助于教师掌握特殊儿童教育评估手段，为未来的教学提供支持。信息技术和教学资源开发也是特殊儿童英语学习的重要保障，本书将提供系统的知识介绍和实例分析，有助于教师培养自身的信息技术素养，掌握特殊儿童英语教学的辅助手段。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

听障儿童语言学习的捷径(通过绘本阅读实现0-6岁儿童的高效语言发展)/学前特殊儿童教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：游妈|责编:杨磊磊//葛子森出版社：北京师大
丛书项：学前特殊儿童教育丛书
本书内容基于资深听障儿童阅读与语言康复工作者 ——游妈的大量实践经验，将绘本阅读与语言学习的规律、专业化的儿童语言教学技巧相结合，能指导家长、相关机构和工作者通过日常的绘本阅读，推动听障儿童获得语言的高效发展。同时，书中提到的绘本阅读方法具有广泛的适用性，对于更好地促进健听儿童的语言发展也同样有效。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

看图学社交(帮助有社交问题的儿童掌握社交技能)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:徐磊//张晓莉//廖敏|责编:薛永洁|绘画:覃俊华出版社：华夏
《看图学社交：帮助有社交问题的儿童掌握社交技能》由言语语言治疗师搭建框架，书中的每一个故事均来源于向家长征集的真实案例，解决家庭、学校和社区中共计80个常见社交问题，涵盖了儿童社交生活的各个方面；该书利用孤独症谱系障碍儿童的视觉优势，以图片的方式呈现社交情境，通过引导儿童观察图片中的背景信息和人物的表情动作、参与讨论问题、反复练习等方式，帮助儿童逐步提升语言和社交技能，表现形式新颖，互动性高，可操作性强。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

不一样的教育(重残儿童送教上门教学指导用书)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：陈青云//陆灵俊|责编:肖荣出版社：苏州大学
该书从重残儿童的发展需求出发，分为生活篇（按一日生活流程，包括生活起居、家务劳动和休闲娱乐）、认知篇（包括认识自我、认识他人、认识家居用品、沟通交往）、康复篇（包括言语训练、动作训练等）三个篇章，以学生在认知、语言、（生活）自理、（社会）交往、运动等领域的能力发展为主线；通过大量生活素材，按模块并以图文并茂的形式呈现具体内容；以“找一找”“学一学”“做一做”“说一说”“评一评”等学习方式，引导重残学生主动参与课程学习，并对其学习效果进行有效检验。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

特殊儿童的绘本课/启发特殊教育绘本教学系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：刘淑雯//蓝珏|责编:牛炜征出版社：北京联合
丛书项：启发特殊教育绘本教学系列
本书精选25部经典绘本，主题符合儿童生活经验，并具有功能性的学习内容。根据特殊儿童异质性高的特殊需求，采用“多层次教学策略”，参照教育部为培智学校制定的生活语文、康复训练、生活适应的课程标准，以能力目标为导向，设计 125个教学活动，并使用多元评量的方式评估特殊儿童的个别化学习历程与成果。希望能够达到教育与阅读、与康复、与生活相结合，帮助学生认识自己，并且能将个人生活、家庭生活、学校生活、社区生活等整合，提高学生的问题解决能力和实际生活能力。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小手指学堂(儿童小肌肉训练134课)/家有宝贝儿系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:协康会|责编:龙起雯//王舒雨//王琳琳出版社：广东海燕电子音像
丛书项：家有宝贝儿系列
儿童的小肌肉（手部功能）发展与日常生活有着密切的关系，从刷牙、洗脸、进食，以至书写、做手工、拼模型，无不需要运用双手去完成；小肌肉不够灵活，孩子便难以自我照顾。0～6岁是儿童小肌肉发展的重要阶段，如能在这段时期加强对手部功能的训练，对其日后在各方面的发展均有莫大帮助。本书中134个有趣的亲子活动，涵盖婴幼儿期（ 0～3岁）、幼儿期（3～ 5岁）及学前预备期（5～ 6岁），让儿童在轻松愉快的气氛下锻炼手部功能。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

发展性障碍儿童心理与教育干预/现代心理学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:马伟娜//周丹|责编:阮海潮出版社：浙江大学
丛书项：现代心理学丛书
全书共五章，首先介绍了发展性障碍的定义、类型、病因与诊断、心理特征和教育干预等方面的关键性问题，以帮助读者从总体上把握发展性障碍儿童研究领域需要重视的问题，形成全局性的视野，然后分别阐述了智力障碍、孤独症谱系障碍、学习障碍、注意缺陷多动障碍儿童的定义、类型、主要表现、病因、诊断评估、心理特征和教育干预等。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

学前儿童感觉统合训练(融合型新形态教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:刘薇珊//罗海冰//谢鑑辉|责编:高丽那出版社：复旦大学
本书是融合性、新形态教材，是在模块化、结构化的教学设计理念下开发的活页式教材。全书分为8个模块，分别为：感觉统合理论概述、学前儿童感觉统合训练概述、神经系统、三大基础感觉系统、感觉统合失调类型与干预方式、0～3岁婴幼儿感觉统合训练、3～6岁幼儿感觉统合训练、儿童感觉统合能力测评。本书适用于学前教育、早期教育等幼儿照护相关专业使用，也可为培训机构感觉统合训练课程提供参考。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学会自理(教会特殊需要儿童日常生活技能第4版)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)布鲁斯·L.贝克//艾伦·J.布赖特曼|责编:许婷//李傲男|译者:张雪琴出版社：华夏
此书以ABA为理论基础，为家长归纳了一套行之有效、广受好评的教学方法。除了基本的教学方法介绍，本书还针对各种日常生活技能为家长提供了详细的教学指引，包括准备技能、生活自理技能、游戏技能、生活独立技能等。书中配有大量的真实案例、实用的图表工具，以及方便读者参考取用的具体教学方案，为家长的教学实践提供全方位的协助。此外，第4版新增了行为问题管理和与孩子的老师保持合作的相关内容，以期帮助家长扫清教学过程中的障碍。科学的理论基础、简单易行的教学方法、详细的教学方案，再加上家长长期的坚持是特殊需要儿童学会自理的必要条件。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

听障儿童家庭康复教学游戏活动集(言语发展)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:周蓉//朱湘枝|责编:吴海燕出版社：湖南大学
本书旨在帮助听障儿童家长提升针对听障儿童言语领域的康复训练技能，对家长比较关注和实施教学时比较薄弱的言语领域进行了系统的介绍。本书依据循序渐进的原则列举了大量的康复游戏活动范例，介绍具体的康复训练方法和技术。全书以游戏活动的形式呈现，在游戏活动前对该游戏活动相关的理论知识进行简要的介绍，让家长明晰教学目标；在游戏活动后又以“小贴士” “活动评价”和“活动延伸”的方式帮助家长掌握该游戏活动的操作细节，确保能在生活中灵活运用。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

智力障碍儿童生活教学学科实施指南/医学教育康复行业课程标准与实施指南
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院//华东师范大学康复科学系听力与言语康复学专业教育康复学专业//中国教育技术协会教育康复专业委员会//中国残疾人康复协会语言障碍康复专业委员会//中国优生|? 出版社：南京师大
丛书项：医学教育康复行业课程标准与实施指南
本书包括“导言”“教育康复目标与内容”“课程实施建议”“附录典型案例解析”4个部分，就生活数学学科的课程定位、课程基本理念、课程设计思路、课程实施建议及教育康复目标与内容和实际教学中的典型案例分别进行了阐述和详解，为特殊儿童生活数学学科课程实施提供指南。作为生活数学学科实施指南来说，对课程实施的指导性和操作性较强，本书旨在通过教育康复技术的实施及数学学科知识技能和生活应用的结合，以期提高教育质量和智力障碍学生的生活质量。
人民幣：RMB 12.00 元售价：NT$ 48.00 元

数学学习困难儿童数学问题解决的机制与干预/教育理论与实践研究前沿
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：朱楠|责编:王颖超出版社：知识产权
丛书项：教育理论与实践研究前沿
本书聚焦于学习困难群体中最普遍的一种亚类型— —数学学习困难，通过理论研究、实验探索和干预实践，系统探讨数学学习困难儿童在数学问题解决中的认知机制，探索融合班级的数学问题解决教学策略，进而构建基于多层级支持系统的数学学习困难儿童学业干预模型。本研究对于精准认识数学学习困难儿童在特定学业领域的表现及机制，促进数学学习困难的干预与教学改革，乃至普通学校教育模式及管理体制的改革，都有一定的参考价值。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

一个也不放弃(上海市长宁区随班就读学生的融合童话)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:夏峰|责编:周茜//彭茜|绘画:杨博出版社：南京师大
本书包括天使降临、穿越迷雾、晨曦初露和拥抱阳光4个篇章218篇童话故事，以区域随班就读工作的逐步推进为线索，详细记录了教师与学生间的点点滴滴。本书真实地再现了一线教师在推进随班就读进程中的工作生活状况，以及学生的点滴成长。这些教育童话体现了教育本质方面的内容，发人深省。俗话说“失败是成功之母”，而成功教育却认为“成功才是成功之母” 。教师对教育秉持怎样的信仰，直接决定着教师在教育活动中采取的做法。本书中的教师和随班就读学生一起成长，在教师有意识的努力下，学生反复体验到了成功的滋味，树立了自信心，激发了学习的积极性，教师也同样在学生成功的体验中走向未来、拥抱阳光。
人民幣：RMB 180.00 元售价：NT$ 720.00 元

学习困难儿童的发展与教育(第2版21世纪特殊教育创新教材)/发展与教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:赵微|责编:李淑方|总主编:方俊明出版社：北京大学
丛书项：发展与教育系列
本教材作者根据几年来学科发展和教学实践对书稿进行了非常到位的修订工作，第一版自出版以来，实现多次重印，也得到业内同行的认可。本书内容分三个部分共九章内容。第1部分为学习困难发展与教育基础，包括三章内容。第1章学习困难概述，主要介绍学习困难概念、历史发展、分类以及研究的观点取向；第2章学习困难成因探讨，借鉴现代科学研究成果，主要从神经心理学、认知心理学、教育学和社会学角度分析了学习困难产生的原因；第3 章学习困难的鉴别与评估，主要介绍了学习困难的特点、早期发现、评估的内容、过程与方法。第2部分为学习困难儿童的发展与教育，包括第4、5、6、 7章内容，分类别介绍了四种常见类型的学习困难的内涵、特征、鉴别与教育策略。第3部分为学习困难儿童的教学，包括第8章创造支持性教育教学环境和第9章学习困难学生学业技能的教学。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

残疾儿童家庭教育支持的机制构建研究(精)/教育与语言书系/光明学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：刘全礼//杨中枢//刘颂|责编:李月娥出版社：光明日报
丛书项：光明学术文库
本书从残疾儿童家庭教育支持的现状出发到残疾儿童家庭教育支持的具体路径构建，力争理论与实践结合。本书集中体现了五大特色或创新。一是从域内外的实践出发，构建残疾儿童家庭教育支持的法律路径；二是通过大量的实证数据，包括五类残疾儿童是否进行医学治疗、父母过去和当下教育支持的愿望等勾勒是否提供家庭教育支持的证据；三是从残疾儿童父母素养的角度，包括他们的儿童观、儿童身心特点的知识、教育知识和方法等勾勒教育支持的内容；四是从教师和父母两个角度相互印证残疾儿童家庭教育支持的内容；五是在实证研究的基础上，全面构建残疾儿童家庭教育支持的行政推行路径和内容路径。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

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