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  • 信息系统学报(第21辑)

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:编者:清华大学经济管理学院|责编:陈会迎     出版社:科学
  •     《信息系统学报》是我国信息系统科学研究领域 内唯一的专门学术出版物,被信息系统协会中国分会 指定为会刊。《信息系统学报》倡导学术研究的科学 精神和规范方法,鼓励对信息系统与信息管理领域中 的理论和应用问题进行原创性探讨和研究,旨在发表 信息系统研究领域中应用科学严谨的方法论、具有思 想性与创新性的研究成果。本书内容包括相关的理论 、方法、应用经验等方面,涵盖信息系统各个研究领 域,注重结合我国国情进行探讨,从而对我国和世界 信息系统的研究与应用做出贡献。 《信息系统学报》主要面向信息系统领域的研究 人员,其作为我国信息系统领域学术研究探索与发展 的重要主流平台,为相关研究工作创造了一个友好而 广阔的交流空间,推动着我国信息系统研究、应用及 学科建设不断前进。
  • 人民幣:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 信息系统学报(第22辑)

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:编者:清华大学经济管理学院|责编:马跃     出版社:科学
  •     《信息系统学报》是我 国信息系统科学研究领域 的唯一专门学术出版物, 被信息系统协会中国分会 指定为会刊《信息系统学 报》倡导学术研究的科学 精神和规范方法,鼓励对 信息系统与信息管理领域 中的理论和应用问题进行 原创性探讨和研究,旨在 发表信息系统研究领域中 应用科学严谨的方法论、 具有思想性与创新性的研 究成果,并在国际学术界 产生影响。其稿件内容包 括相关的理论、方法、应 用经验等方面,涵盖信息 系统各个研究领域,注重 结合我国国情的探讨,从 而对我国和世界信息系统 的研究与应用做出贡献。 《信息系统学报》主要 面向信息系统领域的研究 人员,已经成为我国信息 系统领域学术研究探索与 发展的重要主流平台,为 相关研究工作创造了一个 友好而宽阔的交流空间, 推动着我国信息系统研究 、应用以及学科建设不断 前进。
  • 人民幣:RMB 96.00 元     售价:NT$ 384.00
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  • 信息系统学报(第24辑)

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:编者:陈国青|责编:陈会迎//郝悦     出版社:科学
  •     《信息系统学报》是我 国信息系统科学研究领域内 唯一的专门学术出版物,被 信息系统协会中国分会指定 为会刊。《信息系统学报》 倡导学术研究的科学精神和 规范方法,鼓励对信息系统 与信息管理领域中的理论和 应用问题进行原创性探讨和 研究,旨在发表信息系统研 究领域中应用科学严谨的方 法论、具有思想性与创新性 的研究成果。本书内容包括 相关的理论、方法、应用经 验等方面,涵盖信息系统各 个研究领域,注重结合我国 国情进行探讨,从而对我国 和世界信息系统的研究与应 用做出贡献。 《信息系统学报》主要 面向信息系统领域的研究人 员,其作为我国信息系统领 域学术研究探索与发展的重 要主流平台,为相关研究工 作创造了一个友好而广阔的 交流空间,推动着我国信息 系统研究、应用及学科建设 不断前进。
  • 人民幣:RMB 118.00 元     售价:NT$ 472.00
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  • 信息系统学报(第28辑)

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:编者:清华大学经济管理学院|责编:王丹妮//陶璇     出版社:科学
  •     《信息系统学报》是我 国信息系统科学研究领域内 唯一的专门学术出版物,被 中国系统工程学会信息系统 工程专业委员会(CNAIS) 指定为会刊。《信息系统学 报》倡导学术研究的科学精 神和规范方法,鼓励对信息 系统与信息管理领域中的理 论和应用问题进行原创性探 讨和研究,旨在发表信息系 统研究领域中应用科学严谨 的方法论、具有思想性与创 新性的研究成果。本书内容 包括相关的理论、方法、应 用经验等方面,涵盖信息系 统各个研究领域,注重结合 我国国情进行探讨,从而对 我国和世界信息系统的研究 与应用做出贡献。 《信息系统学报》主要 面向信息系统领域的研究人 员,其作为我国信息系统领 域学术研究探索与发展的重 要交流平台,为相关研究工 作创造了一个友好而广阔的 交流空间,推动着我国信息 系统研究、应用及学科建设 不断前进。
  • 人民幣:RMB 128.00 元     售价:NT$ 512.00
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  • 培育完整的人(统整式学校课程的整体架构与系统实施)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:朱勤     出版社:华东师大
  •     本书阐述了海华小学以系列化课题为抓手,连续 多年开展“统整式”学校课程的整体架构与系统实施 实践研究的全过程,全面呈现了围绕课程总目标(九 大要点)的落实,整体构建基础型课程、校本课程、 拓展型课程的内容体系,开展统整式教学、评价、管 理,形成自成一体的研究成果。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 管理信息系统(高等学校教材)

  • 所属分类:文教体育>>成人教育>>成人教育教材     作者:易荣华     出版社:中国计量
  •     管理信息系统是一门多学科交叉的新学科,具有很强的理论综合性和实 践应用性。本书结合最新的企业信息化实践,尽量化抽象为具体,系统介绍 了管理信息系统开发的基本理论和应用工具与方法。其主要内容包括:管理 信息系统概论,系统开发方法,系统开发规划,系统分析,系统设计,系统 实施、评价与运行管理,决策支持系统和开发案例等。为便于学生理解,每 章后均附有复习思考题。 本书可作为大专院校相关专业的教材,亦可作为企业建立管理信息系统 的工具书。
  • 人民幣:RMB 26.00 元     售价:NT$ 117.00
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  • 统编小学语文怎么教习作/大夏书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:吴勇|责编:万丽丽     出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  •     统编小学语文习作教材 的亮点体现在何处?在现实 的教学操作中,应该怎样凸 显它的优势,让习作教学走 向优质?特级教师吴勇基于 自身30多年的习作教学经历 ,从抓住“基本问题”教习作 、紧扣“亮点编排”教习作、 围绕“单元整体”教习作、突 破“常规视角”教习作等四个 方面,分享了他对于统编小 学语文怎么教习作的独到思 考与创意做法,帮助一线教 师破解面对习作教材解读和 设计无力、针对学生的写作 学情顺应和化解无力、面对 新教材教学视角陈旧等问题 ,探寻习作教学走向优质的 可行路径。
  • 人民幣:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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  • 面向学习的测评--一种系统的方法百问

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:辜向东//汪咏//李玉龙|责编:安娜     出版社:重庆大学
  •     本书一共九章。第一章 总体引介LOA,介绍了全书 的编排结构,并着重介绍以 “任务”(task)为驱动的四 个“世界”——“个人”“教育”“ 社会”“测评”。第二章主要 探究LOA的发展源起,介绍 了LOA在不同背景下的发展 情况,并列举了一些面向学 习的方法。第三章至第五章 提出了LOA涉及的三个基本 问题:什么是学习?什么是 语言学习?要学习什么?第 六章到第八章探讨了大规模 测试在学习中的角色和LOA 在课堂中扮演的角色,以及 二者的结合问题。第九章阐 述了全面实施LOA涉及的问 题,如教育政策制定、形成 性评价实践的经验教训、技 术的关键作用等,以及实施 LOA的大体步骤。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 高校田径教学与系统训练实用指导

  • 所属分类:文教体育>>体 育>>体育     作者:徐安珂|责编:马妮璐     出版社:广东人民
  •     本书是一本高校田径教 学与训练的实用性指导书。 着眼于高校田径教学的研究 ,坚持继承与创新、改革与 发展,坚持实事求是,从高 校田径运动教学与课程改革 的实际出发,在理论与实践 相结合的基础上,系统地总 结和论述了高校田径运动训 练的科学理论和基本规律, 根据正确的理论指导,加以 规范的实际训练,为高校田 径教学与课程改革提供了理 论与实践依据,对高校田径 教学的深入开展有着重大的 指导意义,为高校开展田径 教学、实施田径训练提供科 学指导,促进大学生田径运 动能力的提升。
  • 人民幣:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 设计有效的教学评价与评分系统

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)罗伯特·J.马扎诺|责编:肖妩嫔|译者:段文静//任海涛     出版社:中国青年
  •     形成性评价是为了学习 的评价,而不是对学习的评 价。作者在本书展现了卓越 的学术深度和丰富的实践经 验,指出在课堂教学中融入 形成性评价是提升教学质量 的有效方法。阅读这部关于 教学评价的精彩著作,读者 将收获: 反馈、评价和评分之间 究竟有什么区别和联系。 三种不同类型的评价方 式,澄清对形成性评价的误 解。 掌握基于形成性标准的 课堂评价策略,时刻跟踪学 生的进步。
  • 人民幣:RMB 49.90 元     售价:NT$ 199.60
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  • 数据驱动式教学(如何科学有效系统地提高学生成绩)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)罗伯特·J.马扎诺//菲利普·B.沃里克//卡梅伦·L.雷恩斯//理查德·杜富尔|责编:肖妩嫔|译者:张庆彬     出版社:中国青年
  •     在当今信息爆炸的时代 ,数据不仅仅是一种资产, 更是教育的引擎。数据驱动 式教学以实证数据为支撑, 为教育注入了新的活力和智 慧。通过深度分析学生的学 习数据,我们能够更好地了 解他们的学习习惯、弱点和 潜力,从而更高效地制定个 性化的教学方案,更精准地 指导学生的学习路径。 数据驱动式教学不仅仅 是一种教学方法,更是一种 教育理念的转变。它让教育 者从凭经验和直觉教学的盲 目中解脱出来,让教学过程 更加科学、高效。同时,学 生也因为得到了更好的个性 化指导而更有动力和信心, 从而能够更轻松、高效地实 现自我价值。 在数据驱动式教学模型 的构建过程中,有效的专业 学习共同体扮演着不可或缺 的作用。作者之一的理查德 ·杜富尔是“专业学习共同体 ”的倡导者,他将数十年的 经验与见解全部倾注于本书 。 本书将帮助你探索与专 业化学习社区相关的三大理 念,通过教育数字化实施以 学生为中心的协作教学策略 和数据驱动式教学,实现教 学个性化、精细化,从而科 学、有效、系统地提高学生 成绩。
  • 人民幣:RMB 49.90 元     售价:NT$ 199.60
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  • 学校整体课程的系统设计/学校整体课程探索丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:吕锐|责编:刘佳|总主编:吕锐//罗禹//杨四耕     出版社:华东师大
  • 丛书项:学校整体课程探索丛书
  •     本书主要由总论和六个 章节构成。总论部分,主要 从学校整体课程系统设计的 意义和理论依据阐明了课程 系统设计的依据性。在第一 章中,编者从外在环境到内 在情境把握学校整体课程的 情境脉络。第二章主要对学 校课程哲学的定义进行了概 念解读,进而对课程哲学的 确立展开论述,对如何运用 哲学理论促进学校课程发展 进行有效分析。第三章编者 立足于学生的实际情况、教 师的教学领导力、社会发展 研究、学科发展研究,明确 了课程的培养目标。第四章 以横纵为标向,横向从管理 、知识和学生的视角进行分 类,纵向从学科课程与经验 课程、显性课程和隐形课程 划分课程设置。第五章论述 了课程实施基于三大课程价 值取向、衍生了八大可行路 径。第六章进一步围绕课程 整体的推进和落实、检查和 反馈、评价和改进三个方面 ,从理论基础到具体实践进 一步阐释了课程管理机制。
  • 人民幣:RMB 56.00 元     售价:NT$ 224.00
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  • 教育统计学(第2版新编21世纪教育学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:胡咏梅|责编:孟庆晓//邢玲珑     出版社:中国人民大学
  •     教育统计学是运用数理 统计的原理和方法对教育现 象进行数量化研究的一门学 科,也是数理统计学与教育 学的一门交叉学科。本书集 教育统计方法与SPSS统计 分析软件应用于一体,不仅 介绍了参数假设检验、方差 分析等推断统计方法,还介 绍了线性回归分析、路径分 析、探索性因子分析、验证 性因子分析、聚类分析、判 别分析等多元统计分析方法 。本书没有深奥烦琐的数学 证明和公式推导,主要在于 揭示各种统计方法在教育研 究领域的应用,让读者通过 例题理解它们的实际意义, 进一步加深方法应用方面的 思考。修订版不仅呈现了前 沿研究成果,而且增加了与 新时代课程改革相关的统计 方法案例。本教材可满足教 育系、心理系等社科院校的 研究生、本科生、专科生以 及其他教育研究者学习教育 统计学的需要,以帮助他们 掌握统计分析方法和统计软 件包的操作方法。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 数据分析素养培植--例释小学统计与概率教学/梦山书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者:编者:林修英|责编:沈群     出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  •     本书结合福建省教科所“ 十三·五”规划课题“互联网 +背景下小学数学统计与概 率教学实践研究”(已结题 并被评为省优秀)尝试对 人教版小学阶段所有的统 计与概率课例进行分类研 究,在每个案例中,展示 三个环节:素养呈现、基 于素养培养的案例以及案 例解读,每个案例都根据 教材特点,结合小学生数 据分析素养培养点,均是 对学生、教材进行分析, 精准把握年段特点,应该 说本书是对小学阶段统计 与概率教学做系统的案例 指导,相信对大家进行数 据分析素养培养教学会有 帮助。
  • 人民幣:RMB 30.00 元     售价:NT$ 120.00
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