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学前儿童社会教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:付素杰//公桂兰//姬瑞丽|责编:毛羽//许璘琳出版社：合肥工业大学
本书依据《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等文件精神，结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行) 》与职业技能大赛具体要求，调研幼儿教师履行幼儿园社会领域教育必备的岗位素养与技能，遵循课程内容与职业标准对接的原则，以个体社会性发展内容为框架，将课程内容分解为六个教学项目，基于教师建构学科教学知识的路径设计每个教学项目的学习任务，以社会主义核心价值观为思政主线，选择幼儿园真实的社会领域教育情境作为学习问题，理实结合，引导学生形成学前儿童社会领域教育能力。本书项目一是学前儿童社会教育原理，主要任务是引导学生从宏观上掌握学前社会领域教育的目标、内容、途径与方法，领悟学前社会领域教育的领域特殊性，为学习其他项目奠定基础。项目二至项目六围绕学前儿童社会领域核心经验展开。在体例设计上，立足理论与实践相结合的原则，设计了学习目标、项目导学、情境导入、知识梳理、案例分析、小练笔、拓展阅读等板块，每个项目结束时还附有详细的任务单。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

学前儿童社会教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:朱晓红|责编:肖丹出版社：东北师大
本书在内容和体例的编排上力求有一定的变革和创新，既有理论阐述，又有实例列举，既保证了知识学习的系统性，又有利于技能训练的操作性。每章内容均设有“学习目标”“ 内容导航”“案例导入”“拓展阅读”等几部分，从多侧面、多角度呈现教学内容，方便教师操作和使用。本书可供高等师范学院学前教育专业学生选用，亦可作为幼儿园教师继续教育及幼儿园教师进修的参考教材，也可供广大学前教育工作者和学前教育研究人员学习使用。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

儿童文学与学前儿童教育教学发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：高君竹//蒋亚娟//李娟|责编:袁涛出版社：现代出版社
本书主要研究儿童文学教学的基本理论，探讨学前儿童教育教学发展的规律、原理、内容与方法。内容体系既与儿童社会性发展的期望要求一致，又突出了教育实践的工作重点，贯彻实践取向的原则，旨在使读者能了解学前儿童的特点，掌握学前儿童教育教学的目标、内容、方法与实施，能够初步设计与组织学前儿童开展教学活动，并对活动作出恰当的评价。全书内容通俗易懂、论述清晰，体系结构科学、完善，力求达到理论与实践相结合，具体较强的可读性与实用性。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学前儿童教学与实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蒙丽媛//彭瑞//苏渺词|责编:张彦//王晓西出版社：哈尔滨工程大学
儿童时期是人生发展的关键时期。向儿童提供必要的生存、发展、保护和参与各种活动的机会与条件，最大限度地满足儿童的发展需要，发挥儿童潜能，将为儿童一生的发展奠定重要基础。近年来，各种教学理论在学前教育领域逐渐兴起和传播，凸显了学前教育的重要性。学前教育工作者需要一本关于学前儿童教学理论与实践相结合的书籍来辅助他们的教学工作。本书针对学前教育工作者所关注的教学热点，展开分析和讨论，可以有效辅助学前教育工作者更好地开展相关的工作。本书从学前教育的性质、任务及目标介绍入手，针对学前教育的基本原则、内容和方法，对学前儿童心理发展进行了分析研究；对学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童音乐教育与活动指导、学前儿童美术教育与活动指导做了一定的介绍；对学前儿童科学教育与活动指导做了相关研究。希望本书能够为从事相关行业的读者们提供有益的参考和借鉴。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

学前儿童社会与情绪教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李燕//朱晶晶//陈露|责编:蒋将出版社：华东师大
本书主要探讨学前儿童社会与情绪能力发展的年龄特征、影响因素，及促进学前儿童社会与情绪发展的路径与方法。全书以自我意识、自我管理、社会认知、人际交往和人际问题解决等领域为主线，探讨社会与情绪能力不同领域的核心经验及发展的年龄特点，探讨促进不同领域发展的教育教学策略。同时，社会与情绪的学习也有助于解决儿童在校( 园)的很多问题，如攻击、发脾气等外化问题，焦虑、抑郁等内化问题，并有助于促进儿童积极行为的发展，提高学校(幼儿园)育人能力。因此，本书专设章节讨论了如何通过社会与情绪能力学习项目减少儿童的内化问题、外化问题，培养儿童的亲社会行为，并提高他们的社会适应水平。最后，社会与情绪能力也是幼小衔接的重要议题，本书以“小一步”为例，阐述如何通过家、园、社区协同提高学前儿童的社会与情绪能力，为他们进入小学做好准备。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

学前儿童游戏(高等学校学前教育专业实践系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:柳妍//李少君|责编:戚文艳出版社：西安电子科大
本书是根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件精神，结合当今学前教育改革与发展现状及其对人才培养的要求编写而成的。全书内容共分为七章，分别为：学前儿童游戏概述、学前儿童游戏教育与发展、学前儿童各类游戏活动的设计与指导、学前儿童游戏环境的创设、其他学前儿童游戏资源的开发与利用、学前儿童游戏观察与评价、游戏治疗理论及其应用。本书力图帮助读者在掌握学前儿童游戏基础理论知识的同时，进一步了解学前儿童游戏实施的现状，掌握各类游戏的设计及指导方法，学会选择和利用游戏材料进行游戏环境创设的方法，将理论与实践进行较好的融合。本书可作为高等院校学前教育专业本科或专科学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训用书。
人民幣：RMB 25.00 元售价：NT$ 100.00 元

学前儿童数学教育(学前教育专业创新教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨慧|责编:张慧明出版社：开明
本书以新标准、新纲要、新规程、新指南、新发展、新技术的要求为依据，与学前教育专业特点相结合，既注重基本理论和概念的系统性，又重视实践操作的可行性，编者秉持“立德树人”的态度，以“课程思政”为统领，以 “书证一体”为基本理念，积极探索“课证融合”的途径。全书内容紧跟幼儿教师资格证考试的要求、紧扣国家标准。本书在理论讲解之后配设了相关内容的活动案例，以供学生在学习过程中参考使用。为与幼儿教师资格证考试相结合，本书增设了“真题链接”“直通国考”“知识链接”“实践活动”等栏目，旨在帮助学生顺利通过考试。
人民幣：RMB 46.80 元售价：NT$ 187.20 元

学前儿童科学教育课程建设
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：孙钠|责编:初昆阳出版社：时代文艺
本书从学前儿童科学教育的内涵、学前儿童科学教育的历史与学前儿童科学教育的理论基础出发，阐述了学前儿童科学教育的内容，包括具体的内容构成、学前儿童科学教育内容选择的依据、内容安排和教育活动设计，继而介绍了学前儿童科学教育的指导与评价，基于在幼儿学前教育阶段借助科学教育教师可以更好地发散幼儿的逻辑思维能力，从而培养他们的创造力，在此基础之上将理论与实践相结合，以实践性教育法为例介绍了其在学前儿童科学教育中的应用，最后介绍了学前儿童科学教育的规范，以期能给众多幼儿教师带来参考。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

德国学前儿童媒介素养教育/德国学前教育STEM系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(德)瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·费纳科斯|责编:沈岚|译者:李颖妮出版社：华东师大
丛书项：德国学前教育STEM系列丛书
解析德国学前儿童媒介素养教育的目标框架、教学方案，呈现生动详实的项目式学习案例由德国巴伐利亚学前教育研究所所长费纳科斯教授，组织众多教育专家与实践教师一同编撰，填补德国国家教育大纲与教师具体教学实践之间的空白。作为一本指南手册，本书专门针对那些认为儿童使用新科技媒介是有害的主流偏见，提供一套完整的媒介素养教育理论框架。包含早期媒介素养教育的目标框架、适宜儿童的基本教育原则和项目教学法。本书为媒介领域的教育目标搭建了一个框架体系。它评估了德国现有的各种教育大纲，呈现补充了国际范围内相同类型的多种活动方案，重视并应用了当下该领域研究的最新成果。除了观点和理念上的解读，本书还提供了大量来自于实践的具体项目案例，能够有效指导教师如何开展早期媒介素养教育，为自己的教学工作找到参照依据，将广义的教育理念转化为实际可操作的教育活动。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

学前儿童音乐教育(学前教育专业创新教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:廖贵英//汪超|责编:董戈出版社：山东大学
《学前儿童音乐教育》以《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》等为依据，针对学生的学习特点，关注学生的兴趣和经验，为学生提供充分的创造性思维空间和实践空间，突出对学生岗位职业能力及可持续发展能力的培养而进行编写。本书秉持理论先行、实用够用的原则，根据教学实际需要讲解专业技能训练的内容，尽量做到内容全面、要求明确、指导具体、操作简便，旨在帮助学生在学习过程中做到理论联系实际，融教、学、做为一体。编者在内容和体例的编排上做了一定的创新和变革，采用单元的框架模式，以“学习目标”“素养目标”“案例再现”“ 拓展知识”“真题模拟”“真题链接”等栏目串联知识体系，将学前儿童音乐教育的相关知识和技能紧密联系、有机融合，既可以保证知识学习的系统性和实践训练的可操作性，又可以满足学生参加幼儿园教师资格证考试的应试需求。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

学前儿童性别平等教育教师培训手册
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:贾维//史明洁//戴莉|责编:牛茜茜出版社：外语教研
《学前儿童性别平等教育教师培训手册》是“北京市幼儿身体认知及性别平等教育课题”历时五年的科研成果之一。项目组主要由中华女子学院十二名具有教育学、社会学、心理学教育背景的教师和北京市其他高校的一线教师组成。本书通过生动有趣的操作和体验活动，帮助幼儿教师了解性别、性别平等、性别刻板印象和性别期待等相关概念以及学前儿童性别平等教育课程的相关理论；了解家庭和社会环境中的性别刻板印象，并探讨如何构建性别平等的社会环境。同时，从实践层面帮助幼儿教师认识到如何通过幼儿园环境设置、幼儿园一日生活中教师的言行和课程设置等方面建构性别平等的教育氛围，以期令幼儿教师在性别平等意识的建立和性别平等教育课程的设计与设施等方面均有所收获。本书适合作为幼儿教师性别平等教育的培训用书，也可以作为家长、教师以及性别平等倡导者自学或者参考用书。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

爱上阅读(学龄前儿童分级阅读)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：聂震宁|责编:王冰出版社：大象
阅读是让孩子受益一生的财富，因此，儿童阅读的开展，越早越好。本书特别邀请我国全民阅读领读人、著名阅读专家聂震宁先生精心撰写，旨在为我国0—6岁儿童的家长们在日常的亲子阅读中给予更贴心、更专业的指导和帮助。作者首先介绍了儿童阅读相关的概念与理论，让家长读者们树立正确的阅读认知；接着通过日常的具体实例着手剖析，并梳理多种方法与技巧，帮助家长们轻松开展亲子阅读；最后根据儿童性、经典型和教育性等原则来编写科学的分级阅读推荐书目，为学龄前儿童和家长们在选书、读书时提供相对科学、全面的参考依据。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

学龄前儿童<3-6岁>运动指南指导手册
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:罗冬梅//赵星//陈皆播|责编:王彦出版社：科学
2020年6月，北京体育大学、首都儿科研究所和国家体育总局体育科学研究所联合研制的《学龄前儿童（3～6岁）运动指南》正式发表。本书从学龄前儿童运动的定义、意义、指导原则、时间推荐、类型推荐、监测与评估等方面对指南做了详细的解读，并根据指南精神给出具体推荐意见。本书理论与实际紧密结合，以通俗易懂的语言、图文并茂的形式向读者推荐了82个运动游戏范例，具有很强的实用性。本书可作为广大幼儿园教师、家长、儿童保健人员以及社会相关从业人员的指导手册，还可作为相关研究工作者的参考手册。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

学前儿童基本运动技能发展评价
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：马瑞//薛原|责编:侯志艳//党文通出版社：陕西科技
本书以我国《3—6岁儿童学习与发展指南》为起点，基于儿童终身运动参与的视角，制定反映我国学前体育教育目标和我国体育文化、符合我国儿童发展实际的基本运动技能评价方案。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学前儿童成长启蒙与家庭教育研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张永霞|责编:段子君//于泽出版社：中国纺织
学前教育是一个人接受教育的开端，是国民教育体系中的重要部分。本书共八章，开篇对儿童科学启蒙教育活动进行了系统介绍，在此基础上论述了学前教育对儿童发展的影响，阐述了学前儿童安全教育、生活常规与自理教育、交往的发展、家庭教育、家庭与社会的学前儿童科学教育等方面，最后论述了幼儿园与家庭合作的益处与障碍，助力家庭与幼儿园的协调工作。作为对学前儿童成长启蒙与家庭教育展开研究的有益读本，无论是学前儿童的父母、幼儿教师，还是相关学者，阅读本书都会有所收获。
人民幣：RMB 99.90 元售价：NT$ 399.60 元

学龄前儿童教育游戏设计策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周曦|责编:黄升任//钱吉苓出版社：东方出版中心
儿童是民族的未来，新时代儿童的活动场域发生了数字化转移。本书基于儿童认知发展特点，以角色交互为切入点，探讨适合学龄前儿童教育游戏的设计理论框架、实践策略以及价值引领路径，总结出学龄前儿童教育游戏的设计策略，提炼出教育游戏设计的价值内核，为产业发展提出建议，具有一定的社会意义、思辨意义、理论意义和实践意义。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

美润童心--学前儿童语言教育理论与活动指导研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：闫继让|责编:米司琪出版社：吉林大学
本书主要从如下七部分进行论述：第一部分：笔者从现阶段幼儿教学理论入手，以学前儿童语言教育观点为支点，分析现阶段最为常见的教学活动，探究语言教学活动新的突破，从而为后续实践性的语言教学提供必要的理论指导。第二部分：笔者以谈话活动为着力点，分别从教师的语言素养、家庭环境和口语教学制度入手，探究新型的语言教学模式，以期推动语言教学的良性发展。第三部分：笔者着重从绘本阅读的角度进行论述，介绍了绘本与语言教学之间的融合点、阅读对口语教学的影响、绘本在口语教学中的策略等内容。第四部分：笔者重构了建信息技术与语言教学的衔接点，借助信息技术的力量创设新型的语言授课场景，让幼儿融入对话的情境中，以此培养他们敢于说话的勇气，提高他们规范说话的能力。第五部分：教师将游戏融入语言教学中，让幼儿在角色扮演、语言游戏的过程中掌握更多的语言元素，使他们的综合表达能力得到提升，树立语言表达的自信。第六部分：笔者以故事为突破口，让幼儿在聆听、讲授故事的过程中掌握更多的语言表达方法，从而促进幼儿综合表达能力的提升。第七部分：论述了影响幼儿语言教学最关键的因素，旨在对现阶段幼儿教学者起到一定的借鉴作用。同时笔者结合个人的幼儿语言教学经验以及现阶段语言教学中的技术，对未来的幼儿语言教学进行畅想，旨在为未来幼儿语言教学提供新的思路。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

小童心大情怀(学前儿童家国情怀培育的实践研究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:付玉英//闫琦|责编:柳晔出版社：天津社科院
小童心，大情怀。本书立足实践经验成果，收录了园所基于家国情怀启蒙教育的主题课程和活动案例，并创造性地形成了具体实施方案。第一篇爱家爱国，萌发爱国意识。以“家国意识”为核心，由小及大、由近及远、由浅入深地培养幼儿爱家园、爱家乡、爱祖国的情感。第二篇养正颂善，牢记家国担当。围绕“责任担当”题旨，从正己身，到善友人，再到勇担当，有目的、有计划、有系统、有层次地实施启蒙教育，促进幼儿身心和谐发展。第三篇赓续血脉，传承家国精神。聚焦“精神传承”之主题，鼓励幼儿敬英雄、赞楷模、学榜样，继承先辈优良品格。第四篇胸怀天下，共筑家国梦想。陶冶“胸怀天下”之家国情怀，从探科技、护生态、共和平这三处当下教育热点出发，深耕可持续、可延展、可生成的幼儿家国情怀启蒙教育全景。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究/学前儿童发展与教育高瞻丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周兢出版社：华东师大
丛书项：学前儿童发展与教育高瞻丛书
本书是教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题，“新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得—基于脑科学与语料库研究方法的探讨”（11JJD740024）的主要研究成果。是作者历经三年认真研究工作，研究团队采集来自较大样本第一手新疆学前儿童双语发展与阅读教育的系列数据，并在多种研究方法参与的数据分析过程中，获得了有关少数民族儿童双语学习和早期阅读读写教育的认识。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

热情投入的主动学习者--学前儿童的学习品质及其培养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)马里奥·希森|译者:霍力岩//房阳洋//孙蔷蔷出版社：教育科学出版社
马里奥·希森著的《热情投入的主动学习者—— 学前儿童的学习品质及其培养》主要围绕“积极学习品质的基本理论和培养路径”这一话题展开讨论，全书主要内容共分为两大部分。第一部分主要是关于积极学习品质的内涵、结构、价值和影响因素的理论研究，第二部分则是实践探索内容，主要探讨了培养积极学习品质的相关策略。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

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