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  • 学前教育学

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:曾跃霞//郑传芹|责编:段亚萍     出版社:华中科技大学
  •     十八大以来,我国学前 教育事业飞速发展,学前教 育的理论探索和实践研究也 取得了丰硕的成果,学前教 育学科的学术地位和水平得 到了提高,为我国建成高质 量的教育体系做出了重要贡 献。本教材以深入学习贯彻 党的二十大精神,深刻领会 教育、科技、人才“三位一 体”部署和“教育强国”政策 ,系统总结了我国近十多年 来学前教育理论研究成果和 学前教育新的实践经验。本 教材围绕学前教育学最基本 的学科知识体系,主要包括 学前教育思想、幼儿教师、 幼儿园课程、幼儿园教育活 动设计与指导、幼儿园环境 创设与教育、幼儿园游戏、 幼儿园组织与管理、幼儿园 教育的合作与衔接、学前教 育科学研究等问题展开论述 ,充分体现了时代性、先进 性、科学性和实用性。本书 适合作为学前教育专业本专 科学生学前教育学、学前教 育原理、幼儿教育概论等课 程的教材,也适合广大幼儿 教育工作者阅读。
  • 人民幣:RMB 59.00 元     售价:NT$ 236.00
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  • 学前教育学学习指要

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:刘桂玲//郝结林|责编:李桂英|总主编:周劼//易俊英     出版社:重庆大学
  •     本书最大的特点是密 切结合中高职院校学生的 认知规律和学习特点,坚 持理论联系实际、讲学做 结合的原则,内容注重真 实性、实用性和时代性, 力求贯彻能力为本、学生 为本的精神。每章开头部 分的“学习目标”“本章导 学/含考纲要点简要说明 ”“本章思维导图”以及后 面的“本章小结”“本章思 考与练习”,有利于学生 更好地预习、巩固和实践 操作。本书围绕岗位需要 、专业人才培养目标、毕 业要求来定位课程目标、 课程内容、课程实施以及 课程评价,关注学生通过 课程学习获得了什么,能 做什么。 本书将课程教学的知 识点与教师资格考试、国 家职业技能大赛的考点相 融合,很好地服务于岗课 证赛的需要,从岗位出发 ,为课程学习提供支架, 体现岗课证赛的融通。
  • 人民幣:RMB 39.80 元     售价:NT$ 159.20
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  • 学前教育学(学前教育专业创新教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:夏燕|责编:熊家艳     出版社:西南师大
  •     本教材打破传统学前教 育教材理论化倾向,力图梳 理出学前教育学相关基础知 识,立足幼儿园真实教育活 动情境,采用大量幼儿园真 实案例及拓展阅读素材,帮 助学习者在了解学前教育基 本理论的前提下,更好面对 、解决工作中遇到的实际问 题。 本书适合职业院校学前 教育专业学生,也可作为幼 儿教育相关行业人员培训用 书。
  • 人民幣:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 学前儿童社会教育

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:付素杰//公桂兰//姬瑞丽|责编:毛羽//许璘琳     出版社:合肥工业大学
  •     本书依据《学前教育 专业师范生教师职业能力 标准(试行)》等文件精神 ,结合《幼儿园教育指导 纲要(试行)》《3—6岁儿 童学习与发展指南》《幼 儿园教师专业标准(试行) 》与职业技能大赛具体要 求,调研幼儿教师履行幼 儿园社会领域教育必备的 岗位素养与技能,遵循课 程内容与职业标准对接的 原则,以个体社会性发展 内容为框架,将课程内容 分解为六个教学项目,基 于教师建构学科教学知识 的路径设计每个教学项目 的学习任务,以社会主义 核心价值观为思政主线, 选择幼儿园真实的社会领 域教育情境作为学习问题 ,理实结合,引导学生形 成学前儿童社会领域教育 能力。 本书项目一是学前儿 童社会教育原理,主要任 务是引导学生从宏观上掌 握学前社会领域教育的目 标、内容、途径与方法, 领悟学前社会领域教育的 领域特殊性,为学习其他 项目奠定基础。项目二至 项目六围绕学前儿童社会 领域核心经验展开。 在体例设计上,立足 理论与实践相结合的原则 ,设计了学习目标、项目 导学、情境导入、知识梳 理、案例分析、小练笔、 拓展阅读等板块,每个项 目结束时还附有详细的任 务单。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 学前儿童社会教育

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:朱晓红|责编:肖丹     出版社:东北师大
  •     本书在内容和体例的编 排上力求有一定的变革和 创新,既有理论阐述,又 有实例列举,既保证了知 识学习的系统性,又有利 于技能训练的操作性。每 章内容均设有“学习目标”“ 内容导航”“案例导入”“拓展 阅读”等几部分,从多侧面 、多角度呈现教学内容, 方便教师操作和使用。本 书可供高等师范学院学前 教育专业学生选用,亦可 作为幼儿园教师继续教育 及幼儿园教师进修的参考 教材,也可供广大学前教 育工作者和学前教育研究 人员学习使用。
  • 人民幣:RMB 36.00 元     售价:NT$ 144.00
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  • 学前体育与活动设计

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:周军华|责编:龙微     出版社:北京理工大学
  •     本书结合学前教育专业 岗位需求,遵循学前儿童身 心发育特点,按照幼儿园日 常教学安排,分别从教学内 容选择、教学方式优化等方 面进行设计与改编,形成了 涵盖体育与健康理论、基本 体育技能锻炼、基本体育技 能活动设计与教学、幼儿园 体育活动示例等六大学习模 块,主要内容包括了依据与 保障、速度与力量、平衡与 协调、趣味与灵敏、游戏与 竞赛及过程与方法。
  • 人民幣:RMB 79.00 元     售价:NT$ 316.00
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  • 学前教育学(普通高等学校学前教育专业系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:杜丽静//叶好琴|责编:赵连光     出版社:复旦大学
  •     学前教育学是一门研究 学前教育的各种现象和深层 规律的科学,涉猎内容广泛 ,既贯穿古今,又融合中西 。内容上包括学前教育学概 述、学前教育的功能、经典 学前教育思想、学前教育的 目标与内容、儿童观、教师 观、课程观、游戏观、环境 观、儿童保育与管理、家园 社合作共育及学前教育政策 法规等。 本书秉持问题导向、实 践导向、综合导向的理念进 行编撰。问题导向强调学前 教育学必须揭示当前学前教 育发展的表面问题和潜藏深 处的痼疾、顽疾,指明未来 学前教育发展的可能方向; 实践导向强调学前教育的理 论必须紧扣现实状况,能反 映学前教育实践中的最新成 果和最好做法,承认不同情 境下学前教育的独特价值; 综合导向强调学前教育学内 容的综合性,试图调和体系 和知识的分离,使学生获得 综合的学前教育理论与实践 知识。 本书既可作为学前教育 、早期教育及婴幼儿托育类 专业学生的教材,也可作为 幼儿园教师资格证考试和幼 儿园教师编制招考复习用书 。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 学前绘本教学设计与指导

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:李素珍//王云//徐曹冲//倪慧|责编:刘颖     出版社:浙江工商大学
  •     儿童心理学研究认为, 孩子认知图形的能力从很小 就开始慢慢养成。绘本是最 适合孩子阅读的图书形式。 在孩子具备一定的读图能力 后,就可以有意识地和孩子 一起阅读绘本,营造温馨的 环境,让孩子在听故事中品 味绘画艺术,在欣赏图画中 认识文字、理解文学。如何 更好地教导孩子阅读绘本, 提取其中的知识?本书精心 选取插图,介绍了多个世界 知名的儿童绘本,从理论和 实践两方面出发,介绍了学 前绘本阅读的教学方法。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 学前儿童教学与实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:蒙丽媛//彭瑞//苏渺词|责编:张彦//王晓西     出版社:哈尔滨工程大学
  •     儿童时期是人生发展的 关键时期。向儿童提供必要 的生存、发展、保护和参与 各种活动的机会与条件,最 大限度地满足儿童的发展需 要,发挥儿童潜能,将为儿 童一生的发展奠定重要基础 。近年来,各种教学理论在 学前教育领域逐渐兴起和传 播,凸显了学前教育的重要 性。学前教育工作者需要一 本关于学前儿童教学理论与 实践相结合的书籍来辅助他 们的教学工作。本书针对学 前教育工作者所关注的教学 热点,展开分析和讨论,可 以有效辅助学前教育工作者 更好地开展相关的工作。 本书从学前教育的性质 、任务及目标介绍入手,针 对学前教育的基本原则、内 容和方法,对学前儿童心理 发展进行了分析研究;对学 前儿童语言教育与活动指导 、学前儿童音乐教育与活动 指导、学前儿童美术教育与 活动指导做了一定的介绍; 对学前儿童科学教育与活动 指导做了相关研究。希望本 书能够为从事相关行业的读 者们提供有益的参考和借鉴 。
  • 人民幣:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 学前教育学(职业教育学前教育专业新形态教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:陈威//杨洁|责编:张菱芷     出版社:重庆大学
  •     本书主要是研究学前 儿童教育的现象,提示学 前教育的规律,以增强学 员从事幼儿教育工作的职 业素质,提高幼儿教育质 量的一门学科。旨在帮助 学员了解幼儿教育的基本 知识和主要理论,掌握幼 儿教育的实践技能和重要 能力。本书的内容设计以 学生为本,紧密联系实践 ,使学生对学前教育领域 的一般状况与基本规律有 初步了解,能够掌握学前 教育学科的基本原理,对 当前宏观和微观层面的儿 童教育现象形成自己的分 析与判断,为学前教师的 专业成长奠定良好的理论 基础。
  • 人民幣:RMB 52.00 元     售价:NT$ 208.00
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  • 学前儿童游戏(高等学校学前教育专业实践系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:柳妍//李少君|责编:戚文艳     出版社:西安电子科大
  •     本书是根据《幼儿园工 作规程》《幼儿园教育指导 纲要(试行)》等文件精神 ,结合当今学前教育改革与 发展现状及其对人才培养的 要求编写而成的。全书内容 共分为七章,分别为:学前 儿童游戏概述、学前儿童游 戏教育与发展、学前儿童各 类游戏活动的设计与指导、 学前儿童游戏环境的创设、 其他学前儿童游戏资源的开 发与利用、学前儿童游戏观 察与评价、游戏治疗理论及 其应用。本书力图帮助读者 在掌握学前儿童游戏基础理 论知识的同时,进一步了解 学前儿童游戏实施的现状, 掌握各类游戏的设计及指导 方法,学会选择和利用游戏 材料进行游戏环境创设的方 法,将理论与实践进行较好 的融合。 本书可作为高等院校学 前教育专业本科或专科学生 的教材,也可作为幼儿园教 师的培训用书。
  • 人民幣:RMB 25.00 元     售价:NT$ 100.00
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  • 学前教育研究方法(高等学校学前教育专业系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:阳曼超//孙启进|责编:丁群     出版社:南京大学
  •     本书作为“学前教育研 究方法”课程的教学用书 ,主要针对的是高等院校 学前教育专业本、专科层 次的学生,同时也可以作 为幼儿园教师在职培训和 学习的参考用书。 本书共十四章,可以 相对地划分为两个部分。 第一部分为学前教育研究 方法的理论基础,包括学 前教育研究方法概述、学 前教育研究的范式与理论 建构以及学前教育研究的 伦理三章内容。第二部分 为学前教育研究方法的基 本过程和主要方法。在总 体概述学前教育研究过程 的基础上,按照学前教育 研究开展的顺序,从研究 问题的确立、文献查阅、 收集资料的方法、资料的 整理与分析到研究成果的 表述与评价,详细、全面 地介绍了学前教育研究的 基本过程和具体方法。本 部分主要包括第四章至第 十四章。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 学前教育专业英语(学前教育专业系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:李敏//唐冬梅     出版社:华东师大
  •     李敏、唐冬梅主编的《学前教育专业英语(学前 教育专业系列教材)》是高等院校学前教育专业的专 业选修课教材。全书围绕学科概况、重要人物、儿童 发展、环境创设、教师发展、课程设计、家园合作、 评价方式等专题,梳理了主要英语国家(美国、英国 、澳大利亚、加拿大、新西兰)的相关文献资料,以 求提升学前教育专业从业人员运用英语进行专业活动 (查阅文献、交流研讨、文本写作)的整体水平。
  • 人民幣:RMB 28.00 元     售价:NT$ 112.00
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  • 学前教育概论(融媒体版学前教师教育系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:王先达//周艳霞//陈冬梅|责编:孟浩     出版社:北京师大
  •     全书十个单元的内容划 分为三篇,分别是“什么是 学前教育”“如何实施学前教 育”和“怎样更好地实施学前 教育”。上篇“什么是学前教 育”包括第一单元到第四单 元,主要介绍了学前教育的 相关基础知识与理论,如学 前教育的性质、任务、要求 、基本关系、基础和基本要 素、发展历史、教育理念、 教育观与儿童观等。中篇“ 如何实施学前教育”包括第 五单元到第八单元,围绕如 何实施学前教育,介绍了学 前教育的目标与基本内容、 基本方法、实施的基本途径 与要求等。下篇“怎样更好 地实施学前教育”包括第九 单元和第十单元,围绕学前 教育的组织与管理,阐述了 学前教育活动的组织与指导 ,学前教育机构与家庭合作 共育、学前教育机构与社区 合作的内容与方法,以及通 过科学评价来更好地提升学 前教育的质量。
  • 人民幣:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 学前儿童音乐教育(学前教育专业创新教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:廖贵英//汪超|责编:董戈     出版社:山东大学
  •     《学前儿童音乐教育》 以《教育部关于大力推进教 师教育课程改革的意见》《 幼儿园教育指导纲要(试行 )》《3~6岁儿童学习与发 展指南》等为依据,针对学 生的学习特点,关注学生的 兴趣和经验,为学生提供充 分的创造性思维空间和实践 空间,突出对学生岗位职业 能力及可持续发展能力的培 养而进行编写。 本书秉持理论先行、实 用够用的原则,根据教学实 际需要讲解专业技能训练的 内容,尽量做到内容全面、 要求明确、指导具体、操作 简便,旨在帮助学生在学习 过程中做到理论联系实际, 融教、学、做为一体。编者 在内容和体例的编排上做了 一定的创新和变革,采用单 元的框架模式,以“学习目 标”“素养目标”“案例再现”“ 拓展知识”“真题模拟”“真题 链接”等栏目串联知识体系 ,将学前儿童音乐教育的相 关知识和技能紧密联系、有 机融合,既可以保证知识学 习的系统性和实践训练的可 操作性,又可以满足学生参 加幼儿园教师资格证考试的 应试需求。
  • 人民幣:RMB 39.00 元     售价:NT$ 156.00
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