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城市型应用型大学教师教学发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:张辉|责编:徐艳君出版社：北京理工大学
为了促进教师们积极主动地投入教育教学研究，提升教学学术能力，同时把教学研究和实践中的成果与其他高校进行广泛交流，教师教学发展中心将教师们在教师教学发展、教育管理等方面的研究成果整理、汇总，编辑成本书，本书分为四个部分。第一部分为教学与课程改革研究。这部分内容主要汇总教师通过教学研究积累的经验，开展教学模式与课程改革的探索与实践，侧重于对先进教育教学理念的理解，以及如何付诸实践的方式、方法等达到加强教学能力培养，促使教师教学能力不断提升的目的。第二部分为网络教学探索。此部分汇集了老师采用多种线上教学模式及使用网络教学工具开展网络教学的宝贵经验，为特情下的教育教学献智献策。第三部分为课程思政探索。本书对这部分内容结合教师们开展课程思政建设过程中取得的经验进行了总结。第四部分为师资建设与管理。这部分主要对师资队伍建设过程中的各个环节开展研究与探索，科学审视师资建设队伍中的主要问题，在师资管理、培养、评价以及教师发展组织机构的运行机制等方面提出了建议。
人民幣：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

农村小学数学教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王彩芳|责编:吴岳婷出版社：浙江工商大学
本书基于大量的调查，从农村小学数学教师身份认同、农村小学数学教师专业性知识、农村小学数学教师教研能力、农村小学数学教师终身学习状况，以及农村小学数学教师专业发展外部因素等方面展开论述，在一手详细数据的基础上，对农村小学数学教师的专业发展进行探讨，探索农村小学数学教师专业发展的途径。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大学教师海外流动与学术发展
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘琳|责编:曹艾达出版社：上海社科院
本书以中国35所A类“双一流”建设高校的专任教师为研究对象，采用量化为主、访谈为辅的混合研究方法，系统考察了近40年来中国高水平大学教师海外流动的演变情况和现实样态，深入探讨了海外流动经历对大学教师学术发展的具体影响和作用机制，包括海外流动经历对大学教师的学术素养、学术网络、学术成果和学术地位的影响，海外流动经历对大学教师学术发展的影响效应是否存在学科、性别和年龄差异，单一的海外访学、海外博士、海外工作经历，与双重的“海外博士和工作”经历对大学教师学术发展的影响效应是否存在差异等，并从人力资本、社会资本、资本转化等角度对其具体影响机制进行了全面考察。最后在综合评估我国海外引智政策实效的基础上，针对目前存在的问题，提出具有针对性的对策和建议，为我国的“学术强国”建设献言献策。
人民幣：RMB 96.00 元售价：NT$ 384.00 元

教师专业发展与小学名师发展案例研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘彦文|责编:杜宇芳出版社：轻工
《教师专业发展与小学名师发展案例研究》主要围绕教师专业发展和小学语文、小学数学名师发展开展研究。教师专业发展部分，主要对教师价值、地位及待遇、教师专业化、教师专业核心素养、教师因材施教能力、小学教师特性等几方面内容进行了探讨，重点研究了教师专业化标准、教师地位和待遇提升、教师职业道德等素养要求、因材施教的时代意蕴、小学教师的教育性、综合性和师范性等特性。小学名师发展案例研究部分，首先对小学语文名师霍懋征、李吉林两位著名教育家的职业发展历程和教育思想进行深入研究，概括阐述她们职业发展的独特之处；其次对全国小学数学名师刘德武、吴正宪和华应龙三位特级教师的课堂提问特色进行了深入分析，并阐述了有关启示。本书力求既能丰富教师专业发展和名师发展案例研究方面的的理论研究成果，启发研究者更进一步深入研究和思考，又能对中小学教师生涯发展具有一定的指导价值，以期推进有更多的优秀教师和教育家源源不断产生的盛况早日到来，从而实现以优秀的教师培养更优秀的学生的愿景，把教育事业不断推向新的高度。本书不仅适用于广大教师，也适用于教育专业研究人员、学生。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小学教师专业发展(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:魏戈//刘慧|责编:孟庆晓//马海英//邢玲珑出版社：中国人民大学
本书采用当前国际流行的“大概念统领下的课程设计”思路，基于教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》的政策要求，结合国内外教师教育研究的前沿成果，就教师专业道德、专业知识、专业能力、专业情感、专业认同、专业文化、专业组织等七大专业发展议题展开系统讲解，并对新时代小学教师专业发展面临的挑战和未来前景做了分析。本书为师范生未来从事教师专业工作提供了脚手架，书中丰富的案例资源和探究运用等实操环节有助于师生从真实的教育情境出发，构建专业学习共同体，有益于师范生提升专业素养。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

职前数学教师专门内容知识发展研究
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：牟金保|责编:邓瑞出版社：西安交大
本书从西藏中小学数学教育现状、数学史融入数学教育的必要性、数学史与数学教学之间的关系（HPM）研究的现状、学科内容知识的研究以及基于数学史的专门内容知识等方面进行综述，完整、全面地论述了职前数学教师专门内容知识研究的必要性与现实意义。在已有相关研究的基础上，本书以职前数学教师为研究对象，基于HPM和面向教学的数学知识（MKT）理论视角，根据调查分析、访谈等结果，并结合模糊德尔菲（Delphi）方法，科学地针对西藏职前数学教师基于数学史的专门内容知识建构了职前初中数学教师基于数学史的专门内容知识（PT- HSCK）九边模型。该模型包括九个知识成分维度，分别为选择与引入知识、比较与设计知识、回应与解释知识、探究与重演知识、表征与关联知识、编题与设问知识、评估与决策知识、判断与修正知识、解决与运用知识。同时，针对研究对象的水平高低按照每个知识成分维度划分成五种不同的水平等级。最终，形成了基于数学史的专门内容知识的“九维度、五水平”分析框架。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

数学教师关键能力评估与发展研究
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：张丽//尹相雯|责编:张林出版社：中国社科
从对当前数学教师队伍建设所面临的内外部环境变化以及职前师范生——初任教师——骨干教师——名师名校长“梯队式”职业生涯发展阶段特征的思考出发，本书将视野聚焦于“数学教师关键能力”这一主题，综合运用多种方法手段研究数学教师究竟需要具备哪些关键能力，全方位、广角度、宽领域、深层次地研究数学教师关键能力的内涵结构、评估模型、现实藩篱、影响因素、归因机理及发展策略，丰富教师理论研究体系、促进数学教师队伍发展。
人民幣：RMB 126.00 元售价：NT$ 504.00 元

英语教学模式与教师专业发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：张莉萍|责编:岳智勇出版社：文化发展
本书以英语教学为基底，以英语教学模式为导向，对具体的英语教学和教师专业发展内容展开论述，介绍了英语教学概述，引导读者对我国英语教学现状、对象、方法等有基本的了解；详细论述了英语教学模式的理论方法，试图厘清它们之间的关系；具体分析了英语教学模式改革创新，介绍了英语教学在词汇、听说和写作等方面的革新，为英语教学的未来发展提出了建设性的指导意见；基于英语教学在在当前我国学校中的现状，综合阐述了有关英语教师的专业化发展内容，进一步对当代英语教师的专业化发展路径进行了研究探索。
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

高职院校新教师教学能力发展研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：何雪莲|责编:吕倩岚出版社：浙江大学
本书深入审视了高职新教师教学能力发展的现状、问题，试图提出破解之道。首先，作者娴熟运用扎根理论和相关研究方法，多维度地揭示并分析了“ 双师型”特征、高职课堂有效教学、高职学生可雇佣性培养等高职院校新教师教学能力发展的核心要素，构建了高等职业院校教师教学能力发展的核心要素模型。其次，该书立足当前高职院校新教师教学能力现状，阐释了高职院校新教师教学能力发展的内在需求情况，进而帮助高职院校有针对性地制定新教师教学能力提升方案。再次，作者提出了“训— 研—行”耦合联动模式。该模式是在高职新教师教学能力发展学研共同体实践研究的基础上提出的，由校本培训、企业顶岗、学研共同体学研、新教师教学实践与反思等构成，为高职院校新教师教学能力的提升提供了可资借鉴的、具有较强操作性和可复制性的实践路径。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

跨界学习(教师专业发展的新境界)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:何莉//张怡出版社：华东师大
围绕卢湾中学教师“无边界思维坊”的教育成果展开的书写，聚焦于跨界学习的真实体悟，在课堂实践中实现教师的专业适应性成长。本书为身处一线教育岗位的教师而作，是卢湾教师的教育成果，也是教师专业成长的新风向。全书从概念的界定、理论依据、价值定位、实践追求、模型案例以及领导方式变革，全面呈现了上海市卢湾中学教师跨界学习的实践成果。探索了教师校本研修的新内容，尝试了激发教师发展的新举措，创新了教师学习的新特质。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

中学德育课程与教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蓝维出版社：首都师大
蓝维主编的《中学德育课程与教师专业发展》内容涉及：中学德育课程及其历史演变；德育课程的比较研究与理论基础；中学德育课程标准分析；中学德育教师的专业化；中学课堂教学设计与说课；中学德育课堂教学的主要方式；中学德育课堂教学的基本技能；中学德育教师的教学反思与教育研究能力等方面。《中学德育课程与教师专业发展》在内容结构上有两个特点。第一，把德育课程的相关理论和方法与德育教师的专业化发展放在同一个框架中讨论，使教师的职前培养与其专业化的整体发展建立起联系。第二，基于初中德育课程一纲多本和德育教材频繁修订的现状，书中在教学内容部分将重点放在课程标准的解读上，以期达到以不变应万变的效果。
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 144.00 元

高校师生关系与大学生能力发展
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：胡文静//陆根书|责编:徐宁出版社：北京理工大学
高校师生关系对学生能力发展具有重要影响。在新时代建设高质量高等教育体系的大背景下，研究高校新型师生关系的建构及其对大学生能力发展影响具有非常重要的理论价值与现实指导意义。本书在整合人际关系理论、依恋理论、自我决定论、“以学生为中心”的教学理论的基础上，建构了高校师生关系理论的模型，开发了高校师生关系测量工具，并应用这一测量工具对陕西省不同类型、层次高校的本科生进行了问卷调查，采用多种统计分析方法对调查数据进行了分析，检验了高校师生关系理论模型，探讨了高校师生关系的特征、类型，分析了学生个体特征与家庭背景、学生学术参与、院校特征与学习环境因素对高校师生关系的影响，以及高校师生关系对大学生能力发展的影响，并对高校师生关系的影响因素及其对大学生能力发展的影响机制进行了深入、系统的研究，在此基础上提出了建立新型师生关系、促进大学生能力发展的建议。本书可供高校领导者、教学与学生管理人员，以及广大师生参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教育与激情/学校变革与教师发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)戴杰思|责编:张艺捷|总主编:谢萍//朱旭东|译者:王琳瑶//连希出版社：华东师大
丛书项：学校变革与教师发展丛书
本书是北京师范大学讲席教授戴杰思的一本经典专著。它将与“激情”的对话延伸到教师工作和生活的各个方面，从八个章节探讨我们为什么需要在教育中拥有“ 激情”，如何才能永葆教育激情。从教师个体到学习共同体，从教育理论到教育实践，从教师学习到学校领导，本书带领教育工作者在教育旅程中满怀激情，寻找到一条幸福的志业之路。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育教学设计与教师发展路径研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王岩//时华//李锡庆|责编:郝杰出版社：经济日报
本书以现代教育与教学设计理论为切入点，由浅入深地阐述了教育教学体系的具体设计路径、教育教学的多元模式设计，系统地论述了教育教学设计的现代技术赋能、教育教学设计中的信息化思考，以教师培训的需求与课程设计为例，对教师发展的策略及其具体实施进行了探究，以期为读者理解与践行教育教学设计与教师发展路径研究提供有价值的参考和借鉴。本书结构严谨，内容翔实，逻辑清晰，注重理论，突出实用，具有较强的专业性，为读者理解现代教育与教学设计理论提供有价值的参考和借鉴。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高校青年教师教学发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:范智//李刚|责编:张择瑞出版社：合肥工业大学
本书以高校青年教师教学发展的基本理论为起点，立足青年教师教学发展的现实诉求，深度剖析青年教师教学发展的核心要素，并通过访谈与问卷调查，对青年教师的现状进行分析、归纳和总结，有针对性地从理念、机制、平台和自我发展四个方面提出了改进措施。在此基础上，本书还积极构建适合青年教师教学发展的教学评价体系，充分发挥教学评价在教师教学发展中的重要作用。此外，本书在详细论述高校青年教师教学发展应然状态的同时，探究了青年教师教学发展的机构 ——教师发展中心，分别从教师发展中心的性质、功能、主要职能、建设思路等方面进行了详细介绍，以期为我国高校青年教师教学发展提供理论支撑和实践依据。本书内容翔实，观点新颖，理论联系实际，不仅从理论方面对高校教师发展的理论观点进行了丰富和完善，而且对高校教师发展的实践也提供了有针对性的指导和方法借鉴。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

新时代中小学教师转型发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨莲|责编:卢婵出版社：吉林大学
本书从教育背景，理论基础，现状与困境、策略与路径等多个维度进行了系统分析，并提出了关键能力培养、学校组织变革等重要议题。同时，本书还强调教师情感与心理健康、教师专业学习共同体在转型过程中的重要作用，为教师的专业发展提供了有力支持。本书旨在促进中小学教师的全面发展，提升教首教学质量，以适应新时代的教育改革需求。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

折纸创新法/中小学教师专业发展丛书
所属分类：艺术>>艺术>>工艺美术作者：肖晓阳|责编:陈进才出版社：厦门大学
丛书项：中小学教师专业发展丛书
本书旨在引导读者领悟折纸创新的思想方法，进而尝试折纸创新，享受成功的喜悦和创造美的乐趣，领略折纸世界的无比美妙。本书内容包括认识折纸、折纸的基本技法与符号、折纸的基本型、折纸艺术的联想与想像、纸张性能的利用、组合折纸、局部设计与整体设计、折纸的评价与改进、传统折纸的继承与发展、静物折纸、鸟禽类折纸、水生与两栖动物折纸、昆虫折纸、哺乳动物折纸和人物与神话、童话形象折纸等。本书探究的是简单易行的创新折纸，对广大折纸爱好者提升折纸水平有所助益。
人民幣：RMB 62.50 元售价：NT$ 250.00 元

高校教师教学职业发展创新研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：呼海涛//陈戈//段涛|责编:王平出版社：吉林出版集团
全书从教学资源建设的现状入手，对高校教师教学资源建设的必要性以及教学资源模式的不断更新进行了简单的分析，分别从思想认识、专业更新及测评交流三个方面对高校教师职业发展存在的问题进行合理分析，并阐述了教学资源建设对教师职业发展的影响及作用。文中探讨了学生心理发展问题与教育教学、教师职业发展的密切关系，以及教学资源建设与未来高校教师职业发展的关系，内容丰富，逻辑清晰，将有关高校教师教学的理论融入教学实践，可供相关工作人员参考阅读。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

促进数学教师专业发展的数学教学效率研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王光明出版社：北京师大
王光明著的《促进数学教师专业发展的数学教学效率研究》是作者主持的全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题“数学教学效率论”，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基础教育高效教学行为研究”，2013年教育部人文社会科学一般项目“高中生高效学习的心理特征研究”等科研成果与首届“基础教育国家级教学成果奖”获奖成果“开展数学教学效率课题研究，促进中学数学教师专业发展 ”的结晶。本书既是对作者及其核心团队成员十余年课题研究成果的凝练，也是对课题研究的理性省思，希望能对读者有所启发。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：张春雷|责编:白锋宇出版社：华东师大
自1986年舒尔曼提出学科教学知识概念后，学科教学知识研究一直备受关注。随着我国新一轮课程改革的开展和深化，学科教学知识发展研究就显得尤为重要和迫切。本书探讨了学科教学知识的内涵、知识成分与结构、发展环境构成等内容，并基于质性和量化研究结果构建了生物学教师学科教学知识发展模型。研究结果显示，专家教师的学科教学知识成分主要包括学科内容知识、关于学生的知识、关于目标的知识、关于教学策略的知识以及关于评价的知识。外部环境则由实践环境、社区环境、信息环境三者有机构成。本书为生物学教师教育奠定了理论基础。其中的专家教师个案研究和教学案例研究也将助力生物学教师专业成长，进而推进生物学课程改革的深化和学生核心素养的发展。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

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