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教育哲学论纲/教育科学新探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王坤庆//岳伟|总主编:郭戈//刘立德出版社：人民教育
丛书项：教育科学新探索书系
本书以马克思主义为指导，从分析哲学与教育的关系、哲学对教育的影响入手，运用辩证唯物主义暂学方法研讨教育哲学领域的基本理论，解答当代中国教育的哲学取向问题。主要内容包括人性与教育、价值与教育、德性与教育、精神与教育、文化与教育、民主与教育、人权与教育、自由与教育等八章。本书坚持理论与实践相互结合，一方面进行学理探讨，或进行概念疏解辨析，或进行属性特征分析，或进行中外不同观点梳理，另一方面进行现实路径探索，探析各范畴与教育之间的双向互动关系，并提出相关教育问题的哲学思路和对策。本书适合高等学校教育学科相关专业的师生研读，也可供教育科学研究人员、中小学教师及时教育哲学感兴趣的读者参阅。
人民幣：RMB 64.00 元售价：NT$ 256.00 元

诊断式作文教学探索与教例/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：杨海棠出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民幣：RMB 29.80 元售价：NT$ 119.20 元

诊断式阅读教学探索与教例/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨海棠出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民幣：RMB 29.80 元售价：NT$ 119.20 元

新时代大学生思政育人体系路径探索
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陶媛媛|责编:李文乾出版社：西北工大
本书是在使学生获得较为系统、全面、完整的科学理论和学科基础知识的同时，实现学术性知识与体验性知识、理论与实践、课内与课外、校内与校外、显性实践教育与隐性实践教育有机结合的成果。本书共分八章，第一章对新时代大学生思政育人理论进行了综述，主要包括高校思想政治教育概述，新时代大学生思政育人的意义、特征和规律。第二章介绍了新时代大学生思政育人的理论依据，主要有马克思主义关于人的本质、人的全面发展的探讨，中国古代传统文化中的思想政治教育智慧以及思想政治教育学对西方相关教育理论的借鉴。第三章论述了高校实践思政教学改革，涉及学校、家庭和社会多方维度，力图打造多元化、多样化的思政育人体系。第四章至第六章分别基于文化育人、实践育人、网络育人三个向度，研究了新时期大学生思政育人体系的构建内容。高校辅导员队伍素质的高低直接影响高校思政育人的成效和人才培养的质量，因此第七章从辅导员角度人手，探究了辅导员工作对增强高校思政育人能力的重要意义。加强大学生思想政治教育，是高校一项长期的系统工程，关键是要构建一套能充分保障大学生思想政治教育不断取得实效的长效机制，因此第八章详细分析了构建大学生思想政治教育长效机制的路径，进一步促进了高校思想政治教育全面协调可持续发展。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学整本书阅读教学指导(上)/语文教学新探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴欣歆//刘晓舟|责编:代周阳//欧阳国焰出版社：教育科学
丛书项：语文教学新探索书系
本书选择小学整本书阅读教学中具有代表性的案例，从学习方式计、教学组织形态、教学内容选择、测试内容与形式探索四个方面分别展开研讨，包括《青蛙和蟾蜍》《安徒生童话故事集》《查理和巧克力工厂》《昆虫记》《山海经》《亲爱的汉修先生》《中国民间故事精选》《窗边的小豆豆》《草房子》《狼王梦》。每个案例分为书册名片、文本价值、教学价值和全过程阅读指导。本书能够很好地帮助小学语文教师进行整本书阅读教学探索。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

走向高品质学校(理论探索篇小学卷)/四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：编者:崔勇//李庆九|责编:卢亚兵|总主编:刘涛出版社：四川教育
丛书项：四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列
本书是关于四川省小学阶段“高品质学校建设” 这一课题的理论探索论集，属于四川省教育科学研究院的四川《高品质学校建设的探索与实践》课题研究系列丛书的一种。“高品质学校建设”是义务教育由普及阶段发展到达标阶段，进而向内生发展阶段迈进的时代要求和呼唤。那么，什么是高品质学校？它的特质是什么？有哪些建设路径？在实践中是否可行有效？本书分列七章，从文化浸润、管理变革、德育创新、教师发展、课程建设、课堂革新、评价改革方面，对如何走向高品质小学进行了系统的结合实际的理论探索。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

高职院校网络学习空间实践与探索/高校学术创新当代学人前沿探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：瞿小丹|责编:毕磊出版社：中国书籍
丛书项：高校学术创新当代学人前沿探索书系
本书围绕“高职院校网络学习空间实践与探索”展开探讨，在内容编排上设置七章，第一章是绪论，内容包含网络学习空间认知、价值取向与功能特征，基于网络学习空间的教育改革，网络学习空间的未来发展；第二章从网络学习的环境、掌握的技术以及应用工具三个方面探讨网络学习环境与技术支持；第三章探讨网络学习空间的建设，内容涵盖建设理念与顶层设计、网络学习空间技术构架与技术规范、开发流程与建设规范、安全治理与系统运维；第四章论述网络学习空间环境下的教学活动及思考，内容包括网络学习空间环境下的教与学、网络学习空间在教学实践中的作用、网络学习空间的应用原则与要求、网络学习空间的教学应用方法与策略；第五章对高职院校网络学习空间建设的三个方面 ——网络学习空间的建设、应用以及网络学习空间平台的规划展开研究；第六章突出实践性，通过从 DPSC教学的理论依据、实证依据、教学应用模式以及教学活动设计四个方面探讨网络学习空间的实际应用；第七章是对高职院校网络学习空间创新发展的分析，内容涵盖网络学习空间的课程创新、翻转课堂与网络学习空间、个性化学习与网络学习空间以及好奇心培养与网络学习空间。本书较为系统地研究了网络学习空间的基本理论，对高职院校网络学习空间应用相关内容的描述与分析客观、全面、系统、连贯且独具前瞻性，既注重理论联系实际，又尽量反映国内外最新成果和应用方法。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

探索追求(小学语文课堂教学管理与学校德育探析)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：王钦雄|责编:窦艳秋出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书作者立足于小学语文课堂，通过多年对教育教学的探索与追求，将本书内容呈现为小学语文课堂教学管理和小学德育培养策略两大方面。其中，小学语文课堂教学管理对小学语文教学原则、教学艺术、课程资源的开发与利用、课堂的授课与组织调控、教学与班级管理、课堂教学评价等内容进行了有效研究，旨在说明，教师培养学生的语感和语言的整体能力是极其重要和持久之事。小学德育培养策略主要对小学德育的工作内容、工作途径、课程教研方式变革等方面进行了深入剖析，以期达到较为理想的德育效果。本书对小学教育工作者具有一定的参考价值。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学语文阅读教学(问题探究与实施策略)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：易海华|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
引导学生“学会阅读”“从阅读中学习”，将语文新课程实施、统编教材使用相关要求落实到每一堂课中，这是促使阅读教学实践贴近新课改设计初衷进而使此轮课改成功落地的关键。本书扎根于课堂教学，以统编中学语文教材使用中存在的问题为导向，在对问题进行归因分析的基础上，从教学理念构建和教学实施两方面提出具体解决对策，为一线教师解“燃眉之急”。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

小学英语探索教学/福州名师工作室文丛/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈育平出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
陈育平主编的《小学英语探索教学/福州名师工作室文丛/梦山书系》由特级教师、福州市名师陈育平结合自身和其工作室成员的思考与教学实践，将团队成员精彩的课例和教学研究成果精选而成。书中内容丰富，集优秀教师的经验与思考、教学与教研于一体，将给一线英语教师带来智慧的启迪与工作的指导。
人民幣：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

新课程背景下的中学地理探研式教学/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：曾呈进|责编:陈楷根出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
探研式教学是突显学生主体地位，促进教师专业成长，贴合生产生活实际，培育学生核心素养的有效途径。目前，探研式教学在地理课堂教学、户外实践、研究性学习中逐步得到应用和推广。本书主要对探研式教学的内涵和关键要素进行阐释界定，对探研式教学的理论渊源进行梳理，对探研式教学模式进行归纳总结，力图体现理论性、实践性和指导性，力求在多层次、多角度的教学设计与案例中展现新课程的基本理念。本书的出版既有利于探研式教学理念的推广，也有助于为广大地理教师实施新课标、新高考（新中考）、新教材背景下的教学提供参考，从而将中学地理新课程改革实验教学推向一个新的水平。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

学校整体课程的系统设计/学校整体课程探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:吕锐|责编:刘佳|总主编:吕锐//罗禹//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校整体课程探索丛书
本书主要由总论和六个章节构成。总论部分，主要从学校整体课程系统设计的意义和理论依据阐明了课程系统设计的依据性。在第一章中，编者从外在环境到内在情境把握学校整体课程的情境脉络。第二章主要对学校课程哲学的定义进行了概念解读，进而对课程哲学的确立展开论述，对如何运用哲学理论促进学校课程发展进行有效分析。第三章编者立足于学生的实际情况、教师的教学领导力、社会发展研究、学科发展研究，明确了课程的培养目标。第四章以横纵为标向，横向从管理、知识和学生的视角进行分类，纵向从学科课程与经验课程、显性课程和隐形课程划分课程设置。第五章论述了课程实施基于三大课程价值取向、衍生了八大可行路径。第六章进一步围绕课程整体的推进和落实、检查和反馈、评价和改进三个方面，从理论基础到具体实践进一步阐释了课程管理机制。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

培养学生数学思维的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：岳小芳|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书旨在学生思维发展进阶上进行探索。以《义务教育数学课标（2011年版）》小学数学四大领域内容为主线，遵循学生高阶思维发展理念，立足课堂，尝试研究基于课程标准指导下的学生思维发展，助力改革自己的数学课堂，深化教研改革。让学生经历数学学习过程，在合作交流中表达自己的观点，在发现问题过程中能和小伙伴们解决问题，分享成果。书中案例都来自于作者课堂实践中典型案例，意在为教师培养学生思维发展路径和教师深度学习提供参考。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

思维型科学探究实践案例(小学5\6年级)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:胡卫平|责编:李少莹//魏宁出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是科学教师深度备课的必备助手，为落实课标最新理念精研核心概念，为提高课堂教学质量精选优秀教学设计案例、优秀课堂实录及评析，注重教学方法与技能的应用、教学重难点的分析等，反映了思维型探究与实践的基本思想和核心概念的进阶路线，体现了基于核心素养确定教学目标、围绕核心概念组织教学内容、以学生为主体进行教学设计、以探究实践为主要方式开展教学活动，可以对教师在教学中落实课程标准要求，提供较好的示范与引领作用。本册内容包括：物质的结构与性质、物质的变化与化学反应、物质的运动与相互作用等。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:马洪志|责编:禹冰出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
阅读教学的实质是一个对话的过程，是学生、教师、教科书编者和文本四者之间相互联系、相互沟通的多向化的过程。这个过程不应是教师向学生单向灌输的过程，也不应是学生脱离教师的指导独立开展阅读的过程，而是应该把教师和学生两者结合起来，既发挥教师的引导和指导作用，又尊重学生的主体地位和主观能动性的过程。学生只有在语文教师的引导下与同学、教师、教科书编者和文本展开充分而深入的对话，主动探索、积极思考，才能在阅读实践中锻炼自身的阅读能力，实现阅读教学的预期目标。由此可见，教师掌握科学高效的阅读教学策略是十分重要的。本书主要基于阅读教学策略在教学中的应用效果做出的研究，全书分为理论概述、小学语文阅读教学策略之教学设计、小学语文阅读教学策略之教学案例三个部分。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教学中学生实践体验的探索/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘秋梅|责编:田静华出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书基于陶行知的”做中学，学中做”理论，记录了学生实践体验的真实探索。全书强调实践能力是通过学生自主地运用多种多样的方式和方法，尝试性地解决问题来获得发展的；聚焦教师组织学生开展主题活动时，要真正做到以学生为中心，鼓励学生从自身成长需要出发，主动参与并亲身经历实践过程，体验并践行价值信念。本书内容丰富，涵盖较前沿的理论策略研究、一线扎实的教学实践研究、教学中关于瓶颈问题的课题研究、深刻的教育感悟等，体现了对学生实践体验的深度思考。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高校-中学科创联合基地融合育人体系建设探索
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：郑雪峰//马学条//王秋兰|责编:郭婷出版社：中国纺织
本书对高校一中学科创联合基地建设与实践、科技创新活动实践等内容进行了剖析并给出了相关的实例，旨在为科技教育工作者实施学生创新能力培养工作提供参考。本书以杭州电子科技大学一杭州实验外国语学校科技创新联合基地的相关工作为实践基础，为高校和中学如何开展科创联合基地建设、大学生如何通过联合基地既服务社会又实现自我价值、中学生如何通过联合基地得到兴趣和能力的指导培养、中学教师如何通过联合基地完成课程改革、广大家长通过联合基地了解如何培养孩子参加“ 三位一体”招考等提供一定的启发和借鉴。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

有效的学校改进(理论探讨与案例分析)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：编者:赵德成|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
何谓有效的学校改进？学校改进的有效性主要体现在三个方面：质量提升、促进公平和激发活力。本书努力在理论与实践之间架起沟通的桥梁，既从理论上探讨了学校改进的内涵、特征及模式，又呈现并分析了10个真实的学校改进实践案例，以期为中小掌管理者提供有益的借鉴，催生出更多更富创造性的学术观点与实践探索。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学思政课教师课题研究实践与探索/名师系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：蒋福军//武君珍|责编:赵维娟出版社：阳光
丛书项：名师系列
《中学思政课教师课题研究实践与探索》结合自己多年课题研究实践，将研究心得和研究的部分成果记录下来，从思政课教师课题研究的重要性、思政课教师课题研究典型案例分析、思政课教师课题研究精品课例选编三个部分重点探索思政课教师课题研究方法和过程，以期能对中学思政课教师的 “倦怠”心理有所启发，能使中学思政课教师教育科研有所借鉴，能对推动思政课改革创新有所贡献。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

初中数学思维律动课堂的探究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：邹常志|责编:江雪出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
新课改丰富着课堂教学改革的内涵，让老师们见识了纷繁多彩的课堂形式。当我们回到数学的原点，回归育人的本源，用理性的观点反思数学课堂的时候，我们发现，数学的本意是通过数学知识的学习培养学生理性的精神和优秀的思维品质。 “初中数学思维律动课堂”就是创建和谐的课堂氛围，遵循数学规律、学生思维发展规律和教育教学规律，让学生们在数学课堂上学习深度发生，思维精彩绽放，实现思维可视化教学，学生更能体验到数学思维的灵动，感受到数学的魅力。本书是对我们几十年初中数学课堂的反思，是数学课堂回归理性的阐释，是对数学育人真谛的探寻与守望。让我们一起用思考为我们的数学课堂增添一些理性的光辉。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

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