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学校整体课程的系统设计/学校整体课程探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:吕锐|责编:刘佳|总主编:吕锐//罗禹//杨四耕出版社：华东师大
丛书项：学校整体课程探索丛书
本书主要由总论和六个章节构成。总论部分，主要从学校整体课程系统设计的意义和理论依据阐明了课程系统设计的依据性。在第一章中，编者从外在环境到内在情境把握学校整体课程的情境脉络。第二章主要对学校课程哲学的定义进行了概念解读，进而对课程哲学的确立展开论述，对如何运用哲学理论促进学校课程发展进行有效分析。第三章编者立足于学生的实际情况、教师的教学领导力、社会发展研究、学科发展研究，明确了课程的培养目标。第四章以横纵为标向，横向从管理、知识和学生的视角进行分类，纵向从学科课程与经验课程、显性课程和隐形课程划分课程设置。第五章论述了课程实施基于三大课程价值取向、衍生了八大可行路径。第六章进一步围绕课程整体的推进和落实、检查和反馈、评价和改进三个方面，从理论基础到具体实践进一步阐释了课程管理机制。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

自然课堂教学基本式的实践探索/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:冯永|责编:初亚男出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
莲南小学开展课堂教学改革是一种课例创新研究。这种研究又是“教师坐在一起研究学生学习”的学习。这种学习是基于案例的情境学习，是基于问题的探究学习，是基于创新的发现学习，是基于经验的反思学习，当然也是基于群体的合作学习。本书论述了莲南小学开课堂教学改革实践的成果，内容主要分为四章，内容包括：“自然课堂”教学基本式的理论研究、“自然课程”教学基本式的实施研究、“自然课堂”基本式的分科学探索、“自然课堂”教学基本式的多样态实践等。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

以大概念为本的大单元教学实践探索/新时代课堂教学深化改革丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:莆田市实验小学|责编:李惠芬|总主编:余文森//陈国文出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书以“大概念是什么？大概念怎么来？大概念怎么用？”三个问题为主线展开，在理清了这些基本理论问题之后，重点讨论大概念的实施问题，也就是以大概念为本的大单元教学设计及其反思等实践问题。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

好生活就是好教育--小学班级生活育人的实践探索/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：谢德华|责编:张思扬出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书作者多年从事德育研究、班主任培养工作，积累了丰富的经验和案例。本书是作者思考和实践的结晶，全书围绕班级生活育人这一主题，基于“班级生活就是师生共同过日子”的理念，从班级建设日、常规学习日、文化节庆日、休闲节假日、成长节点日等诸多方面进行专题研讨，结合班级管理中常常遇到的代表性问题，挖掘不同类型日子的育人价值及其实践策略，希望给小学班主任和学校德育管理者以借鉴和启发，成为年轻班主任的常备案头书。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

润德育人活动养成(小学德育实践活动的探索与实践)/新师说书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：唐华英|责编:张涛出版社：文汇
丛书项：新师说书系
本书是一部介绍小学如何依托“德育实践活动”开展全面“润德育人”的德育工作的专著。作者以近十年工作过的两所学校（上海市浦东新区明珠临港小学和上海市浦东新区泥城小学）中的德育实践活动探索为基础，阐述了通过不同形式和内容的德育实践活动开展育人的路径。全书共分六个部分，分别为“常规活动·凝聚力—— 集体磁场中的养成”“主题活动·向心力——组织仪式中的浸润”“特色活动·活跃力 ——多彩实践中的感悟”“乡土实践·基因力——地域文化中的滋养”“场馆实践·科普力——基地体悟中的润泽 ”“创意实践·发展力——多元思维中的创想”，从“校内” 和“校外”两个维度，对小学德育工作和相关案例进行了阐述。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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