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  • 探索追求(小学语文课堂教学管理与学校德育探析)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：王钦雄|责编:窦艳秋     出版社：现代
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书作者立足于小学语 文课堂，通过多年对教育教 学的探索与追求，将本书内 容呈现为小学语文课堂教学 管理和小学德育培养策略两 大方面。其中，小学语文课 堂教学管理对小学语文教学 原则、教学艺术、课程资源 的开发与利用、课堂的授课 与组织调控、教学与班级管 理、课堂教学评价等内容进 行了有效研究，旨在说明， 教师培养学生的语感和语言 的整体能力是极其重要和持 久之事。小学德育培养策略 主要对小学德育的工作内容 、工作途径、课程教研方式 变革等方面进行了深入剖析 ，以期达到较为理想的德育 效果。本书对小学教育工作 者具有一定的参考价值。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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  • 小学语文阅读教学策略实践探究/新时代教育发展书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：编者:马洪志|责编:禹冰     出版社：首都师大
  • 丛书项：新时代教育发展书系
  •     阅读教学的实质是一个 对话的过程，是学生、教师 、教科书编者和文本四者之 间相互联系、相互沟通的多 向化的过程。这个过程不应 是教师向学生单向灌输的过 程，也不应是学生脱离教师 的指导独立开展阅读的过程 ，而是应该把教师和学生两 者结合起来，既发挥教师的 引导和指导作用，又尊重学 生的主体地位和主观能动性 的过程。学生只有在语文教 师的引导下与同学、教师、 教科书编者和文本展开充分 而深入的对话，主动探索、 积极思考，才能在阅读实践 中锻炼自身的阅读能力，实 现阅读教学的预期目标。由 此可见，教师掌握科学高效 的阅读教学策略是十分重要 的。本书主要基于阅读教学 策略在教学中的应用效果做 出的研究，全书分为理论概 述、小学语文阅读教学策略 之教学设计、小学语文阅读 教学策略之教学案例三个部 分。
  • 人民幣：RMB 48.00 元     售价：NT$ 192.00 元
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  • 小学生演说能力培养策略探究/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：编者:张丽娟|责编:竹岗     出版社：现代
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书针对长期以来农 村小学生口头表达能力普 遍较低的实际情况组织编 写，旨在培养、训练小学 生演说的表达能力、思维 能力、应变能力。作者总 结提炼多年来的研究成果 ，从小学生演说能力培养 的缘起、演说能力概述、 演说能力的目标架构、语 文教学中演说能力的培养 等方面系统架构内容体系 ，在结构方面力求将理论 知识与实施策略相结合， 着重在语文活动中培养学 生的演说能力。系统创编 一至六年级的演说教材， 引入大量的演说实例、教 学设计，既对提高教学效 果有切实助益，同时也增 强了可读性。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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  • 语文课上的滋养与成长(小学语文阅读与习作教学探索)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者：邱梦桦|责编:程明     出版社：吉林文史
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书结合教学的实际， 将阅读与习作教学对接起来 ，积极探寻阅读与习作的融 合之道。根据教学目标，结 合教材，在把握学生学情的 基础上，让课堂“读写并重” 。 本书针对不同文体、不 同年龄段，主要从点、线、 面三个不同的角度探寻语言 的积累和言语实践的有效策 略。阅读与写作其实就是一 场点、线、面的积淀与创作 的过程。点、线、面是相对 于小学生而言的，点是微观 的细节描写，如一个字、一 个词、一句话、一个标点。 线，一段话或几段话。 本书既有理论基础，又 有课堂教学实例，希望能给 一线教师带来启发。
  • 人民幣：RMB 45.00 元     售价：NT$ 180.00 元
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