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写作教程(第2版普通高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:赵晓丹|责编:查莉出版社：复旦大学
本教材共六章，涉及写作基础知识、文学体裁写作、网络写作、常见应用文写作、记叙文写作、议论文的写作、教师资格考试真题解析及答题技巧。教材通过对各类文章写作要领以及语言表达技巧的学习，从写作理论到文体写作，从记叙文到议论文，从阅读指导到真题链接，注重理论联系实际，让学生全方面了解写作知识并为国考作文应试做好充分的准备。充分考虑不同学生的知识结构和心理需求，加强语言运用能力的培养，全面提升学生语言文字的实际应用能力及水平，以适应时代的发展和当前小学教学发展的需要。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

写作学基础(第3版高等院校公共课系列规划教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：胡欣出版社：武汉大学
这本《写作学基础(第3版)》由胡欣编著，全书着眼于写作学基本原理、基础知识和常用文体写作的阐述，其内容由写作概述、作者素养、文章内容要素、文章形式要素、写作过程、写作技法、写作文体和新闻文体、文学文体、跨类文体、论说文体、应用文体的写作共12章组成，另附例文1 0篇，具有系统性、简明性和实用性的特点。《写作学基础(第3版)》对写作爱好者提高写作水平、适应各类文体写作有借鉴作用；对“高考语文科目”中的作文、对公务员考试中的写作能力测试、对研究生入学考试的“综合科目”中写作部分的考核和大专院校的专业写作学习有参考作用，亦可作为写作课和写作培训班教材使用。
人民幣：RMB 26.00 元售价：NT$ 117.00 元

应用文写作技能与规范(高等职业学校公共课系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:师思//杨忠祥//冉政|责编:顾丽萍出版社：重庆大学
本书是将传统纸质教材与数字化教学资源融为一体的新形态教材，重点讲解应用文的基本知识，事务文书、日常文书、党政机关公文和科技文书中常用文种的结构、特点、写作技能与行文规范等。本书旨在提升学生应用文写作能力的同时，培养学生的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。本书可作为通识教育类应用文写作课程的教材，也可作为普通读者自学和训练的参考书。
人民幣：RMB 47.00 元售价：NT$ 188.00 元

现代写作概论(第3版写作学系列教材华大博雅高校教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:普丽华//江少川出版社：华中师大
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 171.00 元

应用语言学论文写作指导--实证研究报告的撰写/科研方法系列/全国高等学校外语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：(新西兰)比奇纳出版社：外语教研
丛书项：全国高等学校外语教师丛书
比奇纳著的《应用语言学论文写作指导--实证研究报告的撰写》系统指导如何撰写实证性研究论文，全书包括八章，除第一章为本书引言外，其他七章分别介绍了论文的七个组成部分，包括：摘要、引言、文献综述、研究方法、研究结果、结果讨论和结论。每章采用相同结构：所讲论文章节的功能；实现这些功能的步骤；以一篇论文作实例分析；该章节需要注意的语言特征；常见问题等。本书结构清晰，内容实用，通俗易懂，可作为应用语言学硕士生和博士生论文写作课教材，或本领域及其他文科专业研究者撰写论文的指导，还可作为外语教师培训参考资料。
人民幣：RMB 53.90 元售价：NT$ 215.60 元

应用文写作基础(国家中等职业教育改革发展示范学校建设系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：袁丽//陈建蓉//熊瑛出版社：西南交大
袁丽、陈建蓉、熊瑛编著的《应用文写作基础》编入了国家行政机关公文和宣传、法律、经济、事务、礼仪、涉外等常用应用文,从概念、作用、分类、特点、结构、格式方面阐述写作知识和写作方法,力求做到易学好懂。同时每个文种都配有参考例文,为学生摹拟写作提供样本；对于容易混淆的应用文,《应用文写作基础》以小点拨的形式单独做以比较说明 ,以求知识脉络更加清晰。课后练习题依据教学要求设计,形式多样,以加强对教材知识的巩固。
人民幣：RMB 19.80 元售价：NT$ 89.10 元

秘书实用写作(第2版21世纪高等院校秘书学专业系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:王凤敏|总主编:杨锋//张同钦出版社：中国人民大学
王凤敏、杨锋、张同钦主编的《秘书实用写作( 第2版）》由两部分组成：秘书写作基础理论和秘书常用文种写作（包括党政机关公文、常用事务文书、新闻文体、经济应用文体、公关礼仪文体、常用法律文书）。全书每章前设有教学提示，提示本章讲授的主要内容、知识要点和学习目的与能力要求。每章后精心设计了思考与训练题，以便于从培养学生的写作能力出发，通过思考与训练，达到理论联系实际，迅速将写作知识转化为写作能力，切实提高写作水平的目的。每章后还设计了课后阅读与研讨题，这为教师实现“优教”与学生实现“优学”提供平台，以期达到扩大学生阅读知识面和学术视野、培养学生学术思维和科研能力的目的。全书的编写体例力图建构起 “教与学”有机结合的互动机制。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

高级中文读写教程(高等学校理解当代中国国际中文系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:郭风岚|责编:杨益|总主编:刘利出版社：外语教研
教材围绕当代中国社会、政治、经济、文化、教育、科技、生态等领域选取12个主题，设置12 个单元，各单元均包括热身或思考、课文、练习及学习小结四个主要板块。热身或思考是进入课文学习的前奏。通过设置与主题相关的问题，引导学习者注意或把握课文内容主旨，结合已有知识储备和自我经验展开思考。课文是学习的主体部分。每单元包括三篇课文，其中课文一以中国智慧、中国方案为切入点，选文来自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷以及习近平主席有关讲话文本；课文二和课文三以理论指导下的中国实践、中国作为等为切入点，通过案例、故事、评述等呼应主题，选文主要来自新闻报道、时事评论、人物故事等。课文主体部分主要包括阅读提示、正文及词语注释等。必要时给出“信息窗”，介绍课文中出现的概念、术语、背景知识等。部分单元的课文一设置“拓展阅读参考” ，提示和引导学习者在完成课文学习后，阅读更多相关文献。练习与课文内容、结构密切相关。课文一的练习侧重精读训练，辅以段落性写作练习；课文二的练习偏重泛读训练；课文三的练习侧重写作训练。设置“语言运用”、“内容理解”、“拓展深化”、“专项写作”等板块，帮助学习者加深对内容的学习与思考，加强对词语、句段、篇章的理解和应用。 “ 专项写作”在字数、难度等方面进行梯级式编排；一些单元专门安排了“拓展写作”，鼓励学习者走出课堂进行调查实践，把自己通过理论学习和亲身实践得到的认识写出来。学习小结用于每单元学后的效果反思。帮助学习者总结、梳理自己的学习情况，感受进步过程，促进学习习惯建立和学习计划优化。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

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