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教育回望(学校管理与教学探究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:叶丽娜//黄志晖|责编:吴琼出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
教师不仅是教育教学工作的实践者、研究者，更是反思者。教得好，考得好，只是实现了教书的第一个层次，更高层次的要求应该是如何在反思中总结提升自己，让自己在专业发展的道路上走得更快更远。基于此，编者发动了几百名教师积极投稿，并从他们的稿件中挑选出优秀的学校管理论文14 篇，教学论文34篇，集结成书。希望籍此在学校的教育工作中，携手启航，共抵彼岸。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

红岭中学教学研究成果汇编/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:深圳市红岭中学(红岭教育集团)|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书汇聚了课题研究团队的部分研究成果，采取理论阐述与教学案例相结合的方式呈现，内容充实、安排合理、图文并茂，通俗易懂，供教育科研人员和各学科一线教师研究或学习，具有很好的借鉴性、普遍性、实用性、启发性。具体方式方法可重复、可迁移，具有推广应用价值。本书内容共包括四章。第一章《从过去走向未来》，从发展性评价着手谈起，主要进行“学科＋跨学科＋超学科”三位一体高中课程新形态的理论性系统介绍。第二章《国家课程多元化实施》，主要从学科课程的角度出发，重点落在课堂教育教学方式改革、“ 双减”背景下单元作业设计与实施上，多以案例的形式进行分析解读。第三章《国家课程体验性实施》，从跨学科的角度出发，突出了基于跨学科的项目式学习与实验探究，包括校内学习与校外学习的具体教学案例展示。第四章《国家课程活动化实施》，从超学科课程的建设与实施入手，介绍了超学科课程的开发、设计、组织、管理、评价的策略和方法，结合具体案例，特别是可视化成果展示，如学科研究成果、跨学科教学效果、超学科活动作品，等等。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

魔法学校的诞生--中国丑小鸭魔法公益共享学校发展纪实/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:项阳|责编:陈金玉//李舟出版社：中国致公
丛书项：名师名校名校长书系
“丑小鸭魔法公益共享学校”是首个由民间发起，以名特优教师为直播主体，采用单项直播、多屏互动直播和点播等互联网共享教学模式的公益直播学校。它打破地域、时间限制，通过互联网免费为孩子、家长提供名师。本书共分为基本概况、组织架构、课程建设、保障与发展、线下基地建设五章内容。本书对打破传统支教、义教的辅导模式的制约性，使公益效应的辐射面更广，具有较大的阅读和参考价值。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

以理治校(一位中学校长的办学思想及现实策略)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：干亚清|责编:徐小红//沈佳出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
作者出版《以理治校：一位中学校长的办学思想及现实策略》有三个想法：一是对自己的办学做一个梳理。从“以理治校，成事成人”“有效教学，智慧课堂”“丰富课程，创新教育”“ 幸福教师，立德树人”四个章节，全面回顾了自己在“ 规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等方面的思想及策略；二是对学校的发展做一个反思。三是对区域的校长培训做一个规范。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中学新班主任入门/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:冯润胜|责编:张桂玲出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书分别从班主任工作常规与职责、班级管理、班集体建设、家校共育、主题班会课设计、班级突发事件处理、学习策略指导、心理健康教育指导、职业生涯规划指导、班主任专业成长和班主任工作常规文件十一个方面帮助中学新班主任全面了解班主任工作职责和必备能力。“职业生涯规划指导” ，帮助班主任开展对学生的职业生涯规划指导。每个课时由“问题导入”“知识导航” “教育故事”“学以致用”等部分组成。“问题导入”呈现班主任工作案例，并提出两个问题，引导班主任思考工作中的常见问题；“知识导航” 涵盖了与主题相关的工作常识；“教育故事”则是以教育叙事的方式，分享班主任处理问题的智慧和感悟；“学以致用”考察班主任学习知识之后解决实际问题的能力。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

重庆市璧山中学校文化体系建设概要
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:廖万华//吴平|责编:陈曦出版社：重庆大学
本书主要内容有4章，分别为概述、精神文化子系统、执行文化子系统和形象文化子系统。根据新时代党的教育方针，本书对学校的精神文化在传承的基础上进行了梳理、提炼和总结，并做了系统、明确、详尽的释义；结合学校实际情况，对办学目标、办学定位作了明确而清晰的表述；根据学校的显性文化和隐性文化，以及学校的形象定位，对学校文化体系建设进行了合理的规划，优化了学校文化体系建设的具体路径。
人民幣：RMB 108.00 元售价：NT$ 432.00 元

春雨集(校长寄语中学生)/上善书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：朱华伟|责编:黄李晓出版社：中国人民大学
丛书项：上善书系
本书全面呈现了深圳中学朱华伟校长近八年来在各个场合和平台，寄语中学生的演讲、致辞和文章，为青年学子送上宝贵的人生启示，以文字里的力量陪伴他们前行。本书分为“家国情怀大爱无疆”“为者常成行者常至”“ 无悔青春奋斗以成”“博观约取厚积薄发”“十八而志学以成人”五辑，既有浓厚的情感温度，又有深刻的哲理光辉，鼓励学生在追求学业成就的同时坚定信念，不忘理想抱负，成长为有益于社会的栋梁之材。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

如何利用资源办好学校--瑞安市新纪元实验学校教育教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：叶绍胜|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书是瑞安市新纪元实验学校校长20多年办学的实践思考和成功经验的结晶。全书涵盖了办学需要注意的几个方面。既有关于办学物质资源的研究，也有关于办学理念资源的探讨，也有关于办学制度资源、办学社会资源的思考。这些论题，统一在资源的层面展开讨论。难能可贵的是，本书在总结经验的基础上，也在理论上开展了关于办学资源的内涵、特征、标准的研究，为建立教育研究的资源学做了富有远见的基础工作。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

守护初心追寻梦想(乡村全封闭初中学校管理探究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：余耀洪|责编:徐小红出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
台山市武溪中学于 1985年在香港余氏宗亲会的筹建而成，地处台山市与开平市交界地——支路口，是一所乡村全封闭管理学校。2010年，学校有16个教学班，学生 900人，全部为本地学生。现有29个教学班，学生 1437人，属于本地区的学生只有400人，其他学生是因为学校办出特色、办出成效，从而吸引台山市台城城区以及开平市区的学生到学校来就读。本书立足于武溪中学，针对农村孩子的特性，结合城乡特点，从全封闭学校管理角度出发，从“摸底知根、制章立规、创新改革、增添活力、轨迹缤纷” 等五大方面阐述学校成为当地名校的过程与方法。该书特别注重“创新与改革”方面，论述了创新改革对学校的重要性，探索全封闭学校管理的可行性操作方案。同时更有收获成果喜悦的回忆与色彩，探讨性地总结乡村全封闭学校管理的策略。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

新素养新思辨新教法教学理念下的高中学科教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:郑文勇|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书一共33篇文章，内容可以分为两大部分。理论篇详尽介绍了“三新” 课堂的教学理念，包括其核心、特征、目的等方面；实践篇介绍了如何真正将“三新”课堂教学理念有效落实到高中学科课堂教学过程中，将理论转向实际应用，从而实现知行合一。本书旨在探究出一条认知思维课堂可视化与可操作化的路径，将学生培养成满足时代需求的、“ 能力+素养”一体化的复合型人才，并为目前的高中课堂教学改革提供一个可行的思路。本书适合当前正在进行高中学科实践研究的教师、教育领导者们，以及想要了解高中学科实践研究的人群阅读，可以为读者应对课程改革过程中遇到的难题提供可参考的见解。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

创新教学(指向创新素养的教学实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:唐宇|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书围绕中学课堂教学创新，呈现了学科核心素养背景下各学科、各学段进行课堂教学创新的多种样态，以丰富的案例介绍了教师课堂的创新撬动学生创新素养培育的具体实践。书中大观念统整下的单元整体教学，聚焦提质增效的作业设计，抑或指向实践运用的项目式学习，促进学科融合的跨学科教学等，都可以找到具体的课堂教学实施案例，帮助教师们提升课堂教学创新能力。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

德育与班级管理(第3版高等学校教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈鹏//段作章//孙雪连//刘月芳|责编:钱梦菊出版社：南京大学
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、中小学生健康成长的引领者，是实施素质教育的重要力量。 “德育与班级管理”是师范类学生获取班级管理的理论与技能的重要课程。本教材依据《教师教育课程标准》《中学教师专业标准》编写，确定了内容框架：班级德育（上、下）、班级管理概述、班级管理的主体、班集体建设、班级实务管理（上、下），这种结构体系比较贴近班级管理实践，针对性强，有利于师范类毕业生走上工作岗位后较快地适应班级管理的工作。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

基础教育改革理论与热点(高等学校通识课程系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李孝川//何顺超//杨斌|责编:李俊峰//潘慧凡//刘袁源出版社：中国人民大学
本书对基础教育的改革与发展状况进行了系统的梳理，帮助读者深入了解国内外基础教育改革的全貌和特点，把握数字化教育背景下基础教育改革的热点和趋势。本书详述了基础教育理念、课程、教学、评价改革的相关内容，并对基础教育技术革新，基础教育教师发展研究，基础教育改革的困境与挑战、经验与展望等做了详尽的分析。阅读本书，可以帮助读者熟悉课程与教学设计、实施、评价等相关工作，学会运用有关理论来观察、分析、解决基础教育实践中的问题。本书既可以作为高等院校师范生的教材，也可以作为一线教师的培训用书。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

少年志(中学文化校园营建路径)(精)/走向平衡系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陆激//潘佳梦//茅炜梃|责编:金蕾出版社：浙江大学
丛书项：走向平衡系列丛书
本书在对文化校园营建进行理论建构的基础上，结合具体的项目实践，进行了有益的探索和思考。区别于一般宏观叙事类的建筑学理论书，本书将着眼点聚焦于中学校园的主角——少年们，从人出发，立足现在，着眼未来。从人的角度、教育的视角，厘清了中学文化校园的场所精神的内核，从建筑学的角度，探索文脉和符号如何抵达少年的内心，最终成为其内心的自觉。本书设定了这样一条路径：从与少年相契的精神出发，建立与精神一致的目标，找到与目标吻合的策略，营造由策略导向的场所，最后，通过由场所引动的情感，抵达由情而生的意义。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

五育融合视域下学校攀登课程体系的构建与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈罡|责编:张涛//盛纯出版社：文汇
上海市实验学校南校以“ 攀登”为校训，秉承“尊重个性差异、挖掘智慧潜能”的实验办学理念，基于新课标的育人要求和“五育融合”这一新时代教育教学改革和发展的重要政策概念，构建了兼具学校特色和育人需求的 “攀登”课程体系。本书选编了上海市实验学校南校一线教师的相关教学研究成果，涵盖了德育、智育、体育、美育、劳育的融合教学研究，在新课标和新教材背景下进行的主题活动课、项目化学习等教学实践，“教学评”一体化、思维型课堂等教学模式下的课堂实例和反思改进，以及以培养学生核心素养为导向进行的课程创新设计；既让我们看到了教师的巧思妙想，也展示了学生的活跃思维，更体现了教学相长的意义和价值。
人民幣：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

未来教师的研究素养/未来学校创新计划系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：吴颖惠|责编:熊铭//夏晓琳|总主编:王素出版社：机械工业
丛书项：未来学校创新计划系列丛书
全国基础教育改革看北京，北京基础教育改革看海淀。本书由中国教育科学研究院未来学校实验室联合北京市海淀区教育科学研究院编写，是一本我国中小学教师面向未来开展教师研究真正需要的书。全书共九章，从研究型教师的知识、能力和素质结构入手，用通俗易懂的语言，分析中小学教师职业发展历程，提出未来基础教育改革需要大量的研究型教师。研究型教师是一个逐渐成长的过程，需要掌握教育科研的基本方法和工作流程，在研究学生、研究教学、研究教育的过程中，最终成为具备良好思维品质、学习能力、表达能力和信息素养的优秀研究型教师。教育科研是研究型教师成长的必由之路。中小学的教师研究不同于高等院校和科研院所的学者研究，以观察研究、个案研究、叙事研究和行动研究为主，是一种实践场景中的问题解决式研究。研究让教育生活富有理性思想的光芒，研究让教师成为教育的思想者、行动者和反思者。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

我的责任我担当(初中培育学生责任素养的实践研究)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:宋朝华//钟海武|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要从初级中学德育工作的角度出发，对培育责任担当素养的内容、目标、意义、策略和评价等进行梳理与阐述，以学生理解责任担当的意义、具备责任担当的能力和实施责任担当的行为为主线，探索学校培育学生责任担当素养的路径，建构培育责任担当素养的评价体系。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

坚守一方土安静幸福地成长--教育教学行与思/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李付晓|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书具体写了基于“以学为中心”的课从哪些方面备课、如何备课；教材解读“ 解”什么，“读”什么，解读的策略有哪些；课堂教学的研究与实践的方略有哪些；同时还写了中小学教师如何做课题研究，如何在课题研究中实现智慧的成长，如何在目标规划、观念价值的引领和业务能力的历练中实现自我成长。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

和润无痕花开有时(高中生学习与生活发展指导)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈艳姝|责编:窦艳秋出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书针对高中生涯中学生常见的学习问题、生活问题进行分析指导，分别分为高一适应阶段、高二夯实阶段，高三冲刺阶段，针对学生的生活、学习、选科、人际关系、身心健康等方面作出全方位的指导。每一个阶段中有具体案例、有理论分析，以期让学生更清晰地认清高中阶段每一个过程中对自身的学习生涯规划，更希望对即将升上高中的学生或在读的高中生有所帮助。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

三新背景下普通高中融创教学案例/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:梁广治|责编:陈郁出版社：西南大学
丛书项：名师名校名校长书系
《三新背景下普通高中融创教学案例》是一本关于课堂教学改革创新的专著，收录了三所学校十二个科目二十六位教师的教学课例，适合高中教师及研究者阅读。本书旨在帮助读者深入探索基于核心素养和课程标准，应用信息技术赋能，体现教师为主导、学生为主体的课堂教学新样态。本书共分为三个部分：百花篇、端州篇和砚都篇，以学校为单位汇编教师在新课程、新教材、新高考背景下，充分利用教学环境和教育技术支撑，以发展学生学科核心素养为目的的融创教学实践与思考。授课教师围绕教学目标，从分析教材及教学内容、教学对象及学情入手，充分利用技术工具、平台与资源，科学设计教学活动，打造高质量课堂，实践研探教育信息化推动教育高质量发展的路径与方法，具有一定的借鉴与推广价值。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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