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中小学在线课程混合学习实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：梁林梅|责编:朱丽娜//高丽丽出版社：科学
随着我国基础教育信息化的深入发展及抗疫新常态下学校教育教学变革的新需求，中小学在线与混合学习正在从过去的辅助性角色走向技术赋能的以学生为中心教学改革的核心。本书基于笔者所在研究团队与“视像中国”远程教育发展中心（上海市七宝中学）的长期合作，以实践共同体的组织机制对中小学在线课程开发及规模化混合学习实施进行了多年探索，提出了适合我国基础教育信息化发展实际的中小学在线课程设计与开发流程、在线课程校本混合学习实施模式和基于实践共同体的中小学在线课程混合学习实施框架。本书既有中小学混合学习的理论分析与国际比较，也提供了在线课程开发及实施校本混合学习的典型案例，适合对中小学在线课程设计、开发及混合学习感兴趣的教育管理人员、在职教师及职前教师学习和阅读。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

跨学科主题学习设计与实施(小学数学)/跨学科主题学习设计与实施丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:王艳玲//吴正宪//马云鹏|责编:郑莉//邵欣出版社：教育科学
丛书项：跨学科主题学习设计与实施丛书
《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出在综合与实践领域开展跨学科主题学习，并安排10％课时予以落实，这对小学数学教师实施新课标提出了新要求。本书分为上下两编，上编 “关键问题解读”聚焦“跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义，结合跨学科主题学习的研究成果进行比较分析、答疑解惑。下编“经典课例解析”选取经典教学案例进行跨学科学习实践，并配以名师点评，对课例的精彩处进行解说。本书上编注重理论引领，突出前沿性、系统性和国际化；下编注重实践操作，突出原创性、经典性和示范性，将有助于教师落实新课标要求，培养学生的数学核心素养。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

跨学科主题学习设计与实施(初中数学)/跨学科主题学习设计与实施丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:沈杰//郭衎//周远方|责编:郑莉//殷欢出版社：教育科学
丛书项：跨学科主题学习设计与实施丛书
《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出综合与实践领域开展跨学科主题学习，并安排10%课时予以落实，这对初中数学教师实施新课标提出了新要求。本书分为上下两编，上编“关键问题解读”聚焦“跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义，结合跨学科主题学习的研究成果进行比较分析、答疑解惑。下编“典型案例解析”选取典型教学案例进行跨学科学习实践，并配以名师点评，对课例的精彩处进行解说。书稿上编注重理论引领，突出前沿性、系统性和国际化；下编注重实践操作，突出原创性、经典性和示范性，将有助于教师落实新课标要求，培养学生的数学核心素养。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

跨学科主题学习设计与实施(小学语文)/跨学科主题学习设计与实施丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:徐鹏|责编:代周阳//颜晴出版社：教育科学
丛书项：跨学科主题学习设计与实施丛书
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“跨学科学习”学习任务群，并安排10％课时予以落实，这对小学语文教师实施新课标提出了新要求。本书上编“ 关键问题解读”聚焦“跨学科主题学习”的学理脉络和现实意义，结合国外语文学科跨学科主题学习的研究成果进行比较分析。下编“经典课例解析”选取经典教学案例进行跨学科学习实践，并配以名师点评，对课例的精彩处进行解说。书稿上编注重理论引领，突出前沿性、系统性和国际化；下编注重实践操作，突出原创性、经典性和示范性，将有助于教师落实新课标要求，培养学生的语文核心素养。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学地理项目学习的课程实施/项目学习进行时丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：林培英//张丽雅|责编:裴斐|总主编:蔡可出版社：山西教育
丛书项：项目学习进行时丛书
本书主要针对一线教师在学科项目学习教学实践中的指导。主要从以下几个方面展开：项目学习概述：主要概念辨析、在地理教学的应用背景、教师应具备的理念和基本能力；地理项目学习中主题的设计；指导学生进行地理项目学习主题的设计；地理项目学习的实施：实施前的准备、实施中的主要活动、实施后的主要活动；地理项目学习中的评价：评价指标体系、评价工具、实施评价；地理项目学习设计的案例分析等。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

跨学科主题学习设计与实施(初中语文)/跨学科主题学习设计与实施丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:吴欣歆|责编:代周阳//柯彤出版社：教育科学
丛书项：跨学科主题学习设计与实施丛书
课标修订组核心成员、资深教研员、名师名校长共同编写。设置关键问题，直指跨学科主题学习的教学难点和要点。匹配初中语文的需求，呈现典型教学设计和课例。关键问题解读+典型课例解析，让老师们理解— —为什么跨、跨什么、怎么跨。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

跨学科主题学习设计与实施(体育与健康)/跨学科主题学习设计与实施丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:于素梅|责编:杨建伟//闫景出版社：教育科学
丛书项：跨学科主题学习设计与实施丛书
全书分为三个部分。第一部分为关键问题解读，主要包括体育与健康课程跨学科主题学习概述，跨学科主题学习设计与实施等基本原理，对体育与健康课程跨学科主题学习的内涵、必要性、特征以及设计的原则、程序、注意事项和实施策略、评价方式、教师应对等进行阐释，厘清跨学科主题学习的基本问题。第二部分和第三部分为典型课例解析。第二部分编制了16个小学课例，包括《动物大冒险》《种植小能手》《少年强则国强》等。第三部分编制了6个初中课例，包括《探究最美抛物线》《越过山丘》《快乐的“循环记”》等。每个课例包含课例名片、主题分析、学习目标、学习规划、教学准备、学习过程、课例点评等七个部分，课例整体呈现出目标明确、内容新颖、设计细致、操作性强的鲜明特征，可以供体育教师直接使用。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

监察法监察法实施条例(学习笔记版)
所属分类：政治法律>>法律>>中国法律综合作者：编者:监察法监察法实施条例学习笔记版编写组|责编:张心萌//王珊出版社：法律
一本可以做笔记的监察法监察法实施条例！法条随翻随记，学霸养成常备。康奈尔设计风，笔记达人福音。方格手账内页，开本精巧便携。中华人民共和国监察法本书内容有总则、监察机关及其职责、监察范围和管辖、监察权限、监察程序、反腐败国际合作、对监察机关和监察人员的监督、法律责任等。
人民幣：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

物理教学设计与实施/基于学习科学的学科教学丛书
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>物理学作者：编者:陈刚|总主编:皮连生//庞维国//高宏伟出版社：华东师大
丛书项：基于学习科学的学科教学丛书
本书重点解决基于学习心理学的物理教学设计模式的具体应用问题。内容上分为物理概念和规律意义学习的教学设计、物理习题解决的教学设计、物理系统化知识学习的教学设计等三编。每编结构上由教学设计模式阐述和典型课例构成。通过多样化课例实施过程，显示出各类教学设计模式的内在一致性。本书重点解决基于学习心理学的物理教学设计模式的具体应用问题。内容上分为物理概念和规律意义学习的教学设计、物理习题解决的教学设计、物理系统化知识学习的教学设计等三编。每编结构上由教学设计模式阐述和典型课例构成。通过多样化课例实施过程，显示出各类教学设计模式的内在一致性。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

项目化学习的实施--学习素养视角下的中国建构/学习素养项目化学习的中国建构丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：夏雪梅|责编:池春燕//殷欢|总主编:夏雪梅出版社：教育科学
丛书项：项目化学习的中国建构丛书
在《项目化学习设计》基础上，本书从学习素养的视角，深入探讨项目化学习的实施问题。作者结合美国、英国、加拿大、新加坡等国家的成熟经验与经典案例，立足国内本土实践，深入探讨了幼儿园、义务教育、高中的项目实施定位，学校层面项目化学习实施的切入点和活动项目、学科项目、跨学科项目三类实施样态，教师层面实施项目化学习的可行路径。作者有着良好的理论素养和对中小学课堂教学的实践关照，使得本书既有先进前沿的国际理论视角，又有着通俗易懂接地气的典型案例和语言表达，全书提供了丰富的案例和实施工具，是学校和中小学老师实施项目化学习不可不读的佳作。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

PGG学本课堂实施与学生学习力培养案例
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈君|责编:于诗琦出版社：西南大学
麒麟高中的“启潜·导学· 团队”(PGG)学本课堂学习模式采用先学后导、问题解决，师生共同以问题学习为主线，围绕问题开展自主合作探究学习，单位时间内解决问题，实现学习目标的课堂活动，学习者之间通过合作探究、展讲对话、思维训练来构建知识、丰富情感、培养能力。“PGG”学本课堂是灵动的，让学生生命舒展、绽放，做自信豪迈的中国少年，培养德才兼备、自主合作、学创俱能全面发展的幸福人。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

跨学科主题学习(是什么怎么做)/跨学科主题学习设计与实施丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：郭华|责编:何薇出版社：教育科学
丛书项：跨学科主题学习设计与实施丛书
这是一本聚焦跨学科主题学习的通识性工具书，旨在落实2022年义务教育新课程的相关要求，为一线学校提供明晰的思路、可资借鉴的一般经验，让老师们能够从容自信地实施跨学科主题学习。 “跨学科主题学习”是第一次在学科类课程标准中明确提出来的致力于实现学科课程综合化、实践性的重要举措。虽然之前许多学校和教师已经有了与跨学科主题学习相类似的思考与实践，如项目化学习、研究性学习、学科实践、STEM教育等，但是，对于大多数学校和教师而言，跨学科主题学习是什么、怎么做，依然需要厘清、需要明确，需要有成功的经验作参照。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

新时代公民道德建设实施纲要学习读本
所属分类：政治法律>>政治>>中国政治作者：编者:中共中央宣传部宣传教育局|责编:余平//李源正出版社：人民
2019年10月，党中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》。为推动《纲要》的宣传阐释和贯彻落实，中宣部宣教局组织编写了《纲要》学习读本。读本围绕《纲要》的主要内容，从历史和现实、理论和实践的结合上，系统阐述新时代公民道德建设的总体要求、重点任务、工作举措，是帮助人们深入学习理解《纲要》丰富内涵和实践要求的重要辅助读物。
人民幣：RMB 25.00 元售价：NT$ 100.00 元

关于加强政党协商的实施意见学习问答
所属分类：政治法律>>政治>>中国政治作者：编者:戴均良出版社：华文
戴均良主编的《关于加强政党协商的实施意见学习问答》分上下编，上编汇总了与政党协商有关的文件、规定、领导人的重要论述，如《关于加强社会主义协商民主建设的意见》《关于加强政党协商的实施意见》等，下编以设问的形式，从充分认识政党协商的重要意义，准确把握政党协商的内容、形式和程序，深刻理解政党协商的保障机制，加强和完善党对政党协商的领导四个方面对政党协商进行了深入解读，一一解答读者对于政党协商存在的疑惑。全书立论高远，论述深刻，语言平实，是一本权威的辅导读物。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 112.00 元

保守国家秘密法及其实施条例学习问答(八五普法推荐学习教材)
所属分类：政治法律>>法律>>中国法律综合作者：编者:中国法制出版社|责编:程思出版社：中国法治
本书以最新修订的《保守国家秘密法》和《保守国家秘密法实施条例》为蓝本，精选《保守国家秘密法》及其实施条例中与广大公民相关的保守国家秘密知识，采用一问一答的形式，旨在普及我国保守国家秘密法及其实施条例，提高公民保密和国家安全意识。本书除了保守国家秘密相关的问答外，还精选保守国家秘密领域与公民息息相关的典型案例，指引广大公民提升保守国家秘密意识。
人民幣：RMB 24.00 元售价：NT$ 96.00 元

高中数学(复习课)/基于核心问题的中学学科课程开发与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:董蜀章//徐小玲|责编:张宝华|总主编:米云林出版社：西南交大
丛书项：基于核心问题的中学学科课程开发与实施
本书是基于核心问题的中学学科课程开发与实施系列丛书中的数学部分。本书立足于高中主要的数学复习课内容研究．结合教研组已有的复习课教学的研究成果，针对高中数学复习课教学中的具体问题进行研究，具有实践价值：运用校本教研“核心问题教学”的最新成果，如体验性目标的点检测、核心问题教学评价表等，在理论层面上符合当前数学复习课教学发展的要求，具有理论价值。本书适合正在和即将从事数学教育教学相关工作的读者阅读。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

跨学科主题学习设计与实施(微课版i教育融合创新一体化教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:詹泽慧//季瑜|责编:罗彦出版社：华东师大
新课标导向的跨学科主题学习如何设计与实施，关切到教师跨学科教学素养的提升以及学生核心素养的发展。为了让跨学科主题学习在实践领域真正落地生根，职前职后教师可以参照以“ 概念群→问题链→目标层→ 任务簇→证据集”为核心来设计和实施教学，将弹性的课标转化为可以具体的操作模型。本书既关注理论维度的高屋建瓴，也关注实践维度的实际诉求，强调以驱动性问题促进学生对大概念的深层理解，重视教师对实践活动的参与和引导，同时也注重在教学开展过程中贯穿可操作性评价，为教师实施跨学科主题学习提供切实指引。绪论。从时代背景出发，结合中国的国情和实际回应跨学科主题学习的重要性，让职前职后教师明确，通过本书的学习后自己应具备何种素养和能力。第一章：新课标导向下的跨学科主题学习。本章从人文社科以及自然科学两大类别梳理新课标中各学科提到的跨学科主题学习的要求和规律。第二章：大概念。本章包括两部分，一是如何理解大概念。将从认识论、发生论、本体论、方法论和价值论为抓手，重新认识大概念的内涵、意蕴、价值、意义及表现形式。二是如何生成大概念，理清楚大概念的遴选路径以及生成机理，梳理美国、日本、芬兰等国家提出的大概念，梳理人文社科以及自然科学大概念生成的联系和区别。第三章：问题链。本章先是从一线教师开展跨学科教学的课堂提问存在的实际问题出发，对标实际问题重新认识课堂教学问题的重要性。第四章：目标层。目前教师进行跨学科主题学习依旧沿用三维目标。因此有必要破除桎梏，从三维目标向核心素养目标转化。第五章：任务簇。学科实践代替了学科探究，回应了怎么教的问题。本章先是梳理跨学科实践的载体及其组成要素，明确任务簇的重要性。第六章：证据集。本章重点关注如何评价的问题。先是厘清新课标要求的评价的内容、要素、逻辑、步骤、类型；在此基础上，设计不同类型的评价工具。第七章：典型案例。本章旨在提供一线教师实践的典型案例，包括自然科学2 、社会科学2、信息科学2、超学科1。本书每一章节将提供具体的案例和实用工具，帮助一线教师明确每一部分如何操作和实践，将理论落地，让职前职后教师会设计，会教学。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与实施的实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:黄晓峰//曹明|责编:姚烨铭//金言出版社：同济大学
本书是浦东新区2017年教育科研区级重点课题“基于核心素养理念下初中生课堂学习活动设计与设施的实践研究”的综合成果，以及后续深化研究的新成果的汇编，包括结题总报告、子课题报告、研究课课例和主题式案例4个篇章，集中阐述了学生在课堂学习活动设计和实施方面的素养发展情况，提出了发展目标以及培养内容，探讨了基于核心素养理念的学生课堂学习活动设计和实施举措，并探索了基础教育学校教师学科教与学方式与评价的改进举措。本书提供了丰富的教学实例和案例，旨在帮助教师们规范课堂教学，改进学科教育的方式和评价举措。希望读者能在本书中获得有益的信息和可借鉴的经验，为学生创造一个更好的学习环境。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

将培训转化为商业结果实践手册(学习发展项目6Ds法则实施案例工具方法钻石版)
所属分类：经济>>工商管理>>企业经济作者：(美)罗伊·波洛克//安德鲁·杰斐逊//卡尔霍恩·威克|责编:杨洪军|译者:将培训转化为商业结果实践手册翻译组出版社：电子工业
6Ds法则已经为众多企业和组织的学习发展项目带来了显著的回报。对于尚未接触6Ds?法则的读者而言，本书是对《将培训转化为商业结果》的详尽解读，助你迅速掌握6Ds法则的核心要义。对于已经熟悉6Ds法则的读者来说，本书中的丰富案例、实用工具和行动指南，将进一步深化你对6Ds法则的理解，使你能够根据自身需求选择恰当的解决方案。本书内容全面、易于理解、操作性强，适合各类读者，确保培训为学习者、培训者以及组织带来极高的价值。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

在线深度学习(活动设计与实施)/面向未来的在线教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：穆肃//王孝金//庄慧娟//王莉|责编:李杰静//尚于力//严洪超//蔡奇哲出版社：广东教育
丛书项：面向未来的在线教育丛书
本书阐述了8项促进在线深度学习的策略及体现这些策略的48种在线学习活动的设计方法，既可以帮助教师提高在线教学能力，也可以促进学生深度学习的发生，提升在线教学的质量，让在线教学真正走向高水平和高质量。此书第一章扼要介绍了在线深度学习的特点、表征及促进策略；第二章到第九章分别介绍了促进在线深度学习的认知、情感和行为三个维度共8种策略、48种在线学习活动的设计方法及实践案例。书中活动的设计方法简单易学，过程、技巧、环节都经过教学实践验证，无论哪个学科、哪个教学阶段的教师都可以选取并直接用于在线教学或线上线下混合学习的日常教学中。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

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