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乡土研学(一所乡村学校实践育人探索之旅)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：胡丹英//陈中山|责编:何勇出版社：上海交大
本书围绕初中生社会实践工作进行了相关研究。本书以上海市金山区朱行中学社会实践活动的探索为例，讲述如何发现和利用司空见惯的地域及文化资源，让其成为社会实践取之不尽用之不竭的教育资源。适合广大教师、学生家长以及教育研究者阅读参考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

基础教育学(教育学一流学科建设拔尖创新人才培养规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:宋乃庆//赵鑫//张辉蓉|责编:王宁出版社：西南大学
《基础教育学》聚焦新时代基础教育发展前沿，反映中外基础教育的最新进展，探讨基础教育学段的特有现象和问题，阐述了基础教育的目标价值、演变发展、教育主体、课程与教学、管理与评价等学科要素，以及基础教育的科学研究和未来发展。教材精选基础教育国家级教学成果奖以及省（区、市）级教学成果奖的获奖成果作为案例支撑，将基础教育的前沿观点、实践经验与经典理论有效结合，既是高等院校教育学类课程的教科书，也是中小学教师专业发展和培养培训的有效教材。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

学生第一
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李希贵|责编:刘灿//李茂出版社：教育科学
在本书所收录的文章中，北京市十一学校校长李希贵和他的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向，即如何去实现学生为本的价值、怎样去落实学生中心的地位。在本书中，作者试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

变革学校(一位中学校长的口述史)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：责编:池春燕|口述:钱铁锋|整理:齐学红出版社：教育科学
“一个好校长就是一所好学校”，这句流传很广并且得到人们高度认可的话，揭示了校长与学校发展之间的关系。在校长负责制的背景下，校长在学校发展中所处的特殊重要地位，决定了校长的办学思想和教育理念、领导风格与人格魅力等因素对学校发展所发挥的作用。而校长的办学思想和教育理念、领导风格与人格魅力等是如何形成的，又是如何在学校发展中发挥作用的，这一切都可以从校长的生活史中找到依据。该书运用口述史的研究方法，从校长生活史的角度审视学校的发展变革史，关注校长生活史与学校变革史之间的内在关系。对于学校改革历程的深入考察，对于反思我国当前基础教育改革无疑具有重要的理论意义和现实意义。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

赤诚百年(鞍山市第一中学治学之路)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王中华//洪洋//刘佳|责编:向阳//潘佳宁出版社：东北大学
本书以新中国成立、教育改革重要举措等为节点, 将鞍山市第一中学的百年发展历程特别是改革开放之后的教育改革和教学建设划分为四个阶段, 分别梳理了学校的办学特色, 总结了学校的办学成果并且收录了教师、校友们对校园生活的回忆文章, 挖掘了百年来鞍山一中全体教师对教育事业的赤诚之心, 全体师生对中国共产党领导、对祖国建设的赤诚之心。
人民幣：RMB 100.00 元售价：NT$ 400.00 元

一稿一路的守望--银川市第十五中学讲学稿课堂教学改革的实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:马晓农|责编:杨皎出版社：阳光
本书稿主要围绕讲学稿是什么、讲学稿模式的优势、如何开展讲学稿教学、互联网背景下讲学稿教学模式的变革等几个方面，介绍了学校“互联网 +3571讲学稿”教学模式逐步发展的过程与成果。全书共四部分，从讲学稿理论基础、具体做法、分学科案例、论文成果等方面论述学校互联网背景下的讲学稿教学新模式。学校教学模式相关案例获全国 2021年信息技术与教育教学全面融合示范案例，因此全书实践性强，适应互联网+教育新要求，具有一定的参考价值。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中学礼仪课程一体化设计与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:孟黎明|责编:黄冰莹//何绮雯出版社：华南理工大学
本课题以礼仪课程的设计与实施为抓手，主动探索并形成基于校本的目标明确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展，尤其是特色鲜明的学校德育工作体系。通过学校礼仪课程的顶层设计，使初、高中礼仪教育有效衔接、循序渐进、螺旋上升，实现纵向一体化；同时，礼仪课程目标、内容、实施途径、评价方式等要素有效贯通，环环相扣，形成合力，实现横向一体化。借助完全中学自身优势，统筹七个年级学生的礼仪课程及其实践活动，让学生在充分的相互交往中体验同伴辅导、合作互动，进而在礼仪认知、礼仪情感与礼仪行为三个维度得到全面发展。本书呈现的研究成果主要包括以下内容：基于学生年龄特点与礼仪教育的关键问题，上海市高境第一中学构建了一体化的礼仪课程体系，包括礼仪课程总体目标、各年段的分目标及课程内容、课程实施途径及评价体系。基于礼仪课程的顶层设计，上海市高境第一中学搭建了礼仪课程实施的三大平台：专门的礼仪课（拓展课）、学科渗透类课程（语文、政治、历史）、活动类课程（仪式类活动、参与类活动、实践类活动），积累了大量的教育教学案例，并形成了规范化的操作方案和程序。提炼出礼仪课程实施的三大基本策略：坚持教师指导与学生辅导相结合，坚持个人体验与辐射示范相结合，坚持直接教育与间接教育相结合。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学校的样子(镜头里的北京十一学校)(汉英对照)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李强|责编:梁媛|译者:李航出版社：五洲传播
这是一本直观了解北京十一学校的摄影集，是一所中国学校的精彩呈现。在过去十年的时间里，作者拍下了数万张照片，用镜头记录了十一学校的变革，留下来无数珍贵的瞬间。本书精选了一百多幅照片，从“理念、课程、教师、学生、教室、活动”等诸多侧面，按“快乐、充满选择、平等、自由呼吸、寻找同伴、学生做主、注重体验和国际化”8个专题，涉及58个关键点，展现了一所不一样的学校。读者从中感受到扑面而来的清新和创意，感受到浓浓的教育情怀，更能直观地看到教育改革的方向和智慧，看到未来教育的图景。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

连接课(与中小学学科课程并重的一门课)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)道格·莱莫夫//希拉里·刘易斯//达瑞尔·威廉姆斯//德纳留斯·弗雷泽|责编:肖妩嫔|译者:曾钰文出版社：中国青年
有战略性地设计与开展连接课，深度连接学生与学生、学生与教师、学生与学校！打造有意义、有目的、有归属感的课堂与学校，培养学生的注意力、学习力、社交力与心理力！本书系统呈现如何有战略性地设计与开展连接课，帮助教师系统科学地解决学生的心理和情绪方面的难题。书中包含丰富的案例分享，实用的教学技巧及诸多建设归属感文化的工具、方法和机制，供教师即学即用，借鉴参考。连接课与学科教学并不是二选一的关系，本书提供了丰富、实用的课堂教学技巧，帮助教师巧妙地将归属感文化建设融入课堂教学，通过日常教学提升课堂的参与度，打造有归属感的班集体。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

核心素养导向教学评一致性支架式教学设计
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:王洪会//郜兰文//李文文|责编:刘梦娜出版社：世图出版公司
本书阐述了“核心素养导向，依据课标，‘教学评’一致性支架式教学设计”的支撑理论、操作方法和实践过程，记录了开展核心素养导向教学设计研修中一批优秀且有推广价值的教学设计案例，希望对学校落实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革有所帮助。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中小学教师编制城乡一体化研究/国家社科基金丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：朱家存|责编:刘松弢//胡晓琛出版社：人民
丛书项：国家社科基金丛书
城乡教育的融合，使义务教育进入优质均衡发展阶段。制度体系的构建等已经成为中小学教师编制城乡一体化的教育基础；“ 互联网+”大数据的运用，网络资源共享等已经成为中小学教师编制城乡一体化的技术基础。本书立足于准确理解和把握城乡教师编制一体化的内涵，创新和优化中小学教师编制城乡一体化的内外条件，形成中小学教师编制城乡一体化的实操性措施等，研究破解城乡教师编制“双短缺”，促进乡村学校教师资源保值增值及城乡教育一体化统筹发展的路径和方法。
人民幣：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

追寻传承(淮海战役的一天研学指导手册)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:蒋越锋|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书是近年来淮海战役纪念馆开展特色研学的有益尝试与实践，通过沉浸式体验、沉浸式讲解、沉浸式演出、沉浸式红色少年剧的形式，让青少年在角色扮演中感悟英雄人物的革命精神，让红色的种子深埋于青少年的心中。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

改变世界以教育的方式(北京十一学校变革启示录)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李斌|责编:董洪出版社：上海教育
从本书中，你能看到人到中年毅然转身来到北京十一学校“闭关修炼”的校长，也能看到不希望学生太听话，甚至喜欢“差生”的老师，以及被激发了好奇心与创造力、志存高远且勇于担当的各种学生…… 八年来，作者无数次走进北京十一学校，记录下这一张张面孔、一个个故事。十一学校的师生用自己的行动，用教育的力量，为我们敞开了两扇大门：一扇通往内心世界——发现自己，唤醒自己，成为自己；另一扇通往外部世界——为创造一个更美好的世界而努力。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

如何更好地教学(优秀教师一定要知道的事)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(英)菲尔·比德尔|责编:肖妩嫔|译者:刘白玉//扈珺//顿小慧出版社：中国青年
本书是一本可读性强、实用的教学指南，是教师寻求教与学真谛的经典著作。本书内容新颖，观点鲜明，方法独特，幽默风趣，应用性极强，充满了耳目一新的教学方法。对作者而言，教学是一种“表演艺术”，只要对学生判断正确，就没有教不好的学生，作者在书中给出了很多具体的、极具创新性和实用性的教学忠告和建议。本书涵盖了优秀教师需要知道的每一件事情，它聚焦教师关注的教育话题，探讨教师面临的教学难题，在如何管理难管的班级、如何深度运用优质的教学方法、如何设计高参与度的课程和作业、如何科学评价学生成绩、如何激发学生潜能等方面，本书将带给教师们很多传统教学课堂无法传授的实用技巧，帮助其完成平凡而伟大的教育使命。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

中小学公共教育服务(一种责任伦理的视野)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：郭凤英//郭晓琳|责编:吴芸茜出版社：上海交大
本书主要通过对公共教育服务政策的分析，建构了公共教育服务理论，然后基于责任伦理学视角，运用公共教育服务理论，透视中小学公共教育服务职能观对以往观点的创新与超越。将公共教育看作一种服务，意味着国家政府、学校、管理者和教育者必须为学生提供公共教育服务。这一理念本身是人的制度化生存和发展的内在要求，也是对学校教育之公共价值理性的解读和追寻。中小学作为接受政府委托代理公共教育的机构，其公共教育服务职能的充分发挥既是政府职能转变的结果，也标志着公共教育制度在我国的确立。本书适合政府机构工作人员和教育从业者使用。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

风吟微澜(为学生一生发展奠基的教育心路)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：谢大海|责编:刘燕军出版社：花山文艺
本书是一本教育札记。作品阐述了基于顺德一中办学实践的管理、教育、教学、教研工作经验，回应了部分热点教育理论问题，提出了一系列具有校本特色的教育思想、观点、路径和方法。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

培养有家国情怀的时代新人(北京市八一学校国际部教育教学实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:祝望北|责编:叶小峰出版社：教育科学
本书内容涉及培养目标、德育建设、学术建设、教师建设、资源建设等，分别从学生和家长的角度，全方位地为我们展示了学校的理论创新与制度建设。在具体行文方面，又不乏细致动人的小片段，让人感受到浓情与温度。特别是从附录的学生成长故事、家长寄语以及校友返校的分享中，深刻感受教育激发潜能、滋养人格、厚植信念的强大力量，以及教育创造未来的无限可能。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

以理治校(一位中学校长的办学思想及现实策略)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：干亚清|责编:徐小红//沈佳出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
作者出版《以理治校：一位中学校长的办学思想及现实策略》有三个想法：一是对自己的办学做一个梳理。从“以理治校，成事成人”“有效教学，智慧课堂”“丰富课程，创新教育”“ 幸福教师，立德树人”四个章节，全面回顾了自己在“ 规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等方面的思想及策略；二是对学校的发展做一个反思。三是对区域的校长培训做一个规范。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

为每一个学生的幸福成长奠基(启良中学明强教育理念下的课程构建)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陆正芳|责编:王丹丹出版社：华东师大
启良中学创办于1904年，是一所有着深厚办学历史底蕴的百年老校。在办学过程中，学校不断创新求发展，根据教育发展进程中存在的主要问题，推出了具有启良特色的“明强” 课程，在幸福教育的理念下，培养“明德自信爱生活、明学自创会学习、明责自治有良知”的启良学子。本书立足于学校多年的实践经验，阐述了学校课程提升的行动框架与方法策略，聚焦学生生涯教育、社会实践、探究学习，关注学生个性特长的培育，丰富学生的学习实践经历，为学生的终身发展和幸福人生奠基。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

一秩笃行十年盛开(首都师范大学附属回龙观育新学校)(精)/新时代教育文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈国荣|责编:张天杨出版社：中国言实
丛书项：新时代教育文库
本书收录了首都师范大学附属回龙观育新学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的文章。当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，教育和经济社会发展加速渗透融合，学校的教育理念、发展方式、治理模式、领导体制、资源配置等正在发生深刻的变化，迫切需要学校以管理现代化支持学校现代化，再以学校现代化支撑教育现代化。本书坚持以马克思主义哲学观、方法论为指导，在总结作者多年生动、丰富、深刻的实践经验基础上，从顺应时代发展要求，吸收先进经验，坚持守正创新的原则，以高度的理论自觉和实践自觉，从中小学评估诊断、发展规划、治理体系、领导体制、办学活力、干部队伍、教师队伍、管理智慧、育人环境、舆情处理等方面为实现学校现代化管理提供基本的实践路径。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

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