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  • 办学办氛围育人育方向(上海市康城学校16年的办学之道和教师成长之路)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:吴波|责编:张涛//盛纯     出版社:文汇
  •     这是一部反映上海市康 城学校16年来的办学之道和 教师成长之路的著作。通过 从校长到一线教师的70余篇 文章,展现了16年来康城学 校明确“老教师再生、新教 师率先一步成长成熟”的目 标,以及构建“引领人、激 励人、凝聚人、培养人”的 现代学校治理体系,尤其是 为青年教师阶段式、阶梯式 成长营造公平成长机制、培 训培养机制、选拔提升机制 的全过程。这些目标、体系 、机制既“成就了学生、成 就了同事、成就了学校”, 也为学校教师最终成就自己 指明了方向、营造了氛围、 搭建了平台,从而使康城学 校的教师在16年相同的办学 氛围中,找准了育人的方向 ,并拥有了不同的经历和成 功。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 教育与学习之于人(精)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:张超|责编:张旭     出版社:中译
  •     本书是课题研究中“教育 理念层面”探索的一个研究 成果,作为指向实践应用的 行动研究,我们“理念层”的 来源并非研究原创,而是通 过“政策理解+理论学习+经 验总结”获得的。教育方针 、法律法规、指导意见是基 础教育实践的基石,“政策 理解”帮助我们明确“培养什 么人”“怎样培养人”和“为谁 培养人”等教育的根本问题 。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 用热爱建设温暖的班级(优秀中学班主任班级建设之道)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:郭新军//张海燕//李咏梅|责编:刘晓燕     出版社:山东大学
  •     本书主要介绍了作者在 担任班主任的26年中做好班 级管理工作的策略,主要包 括写作与班级管理相结合、 陪伴学生成长、家访学生、 尊重学生、传承励志精神、 关注初中生心理特点、建设 自我管理的班级。书中主要 总结了班级管理中的七个策 略:写作与班级管理相结合 、陪伴学生成长、家访每一 个学生、尊重每一个学生、 传承励志精神、关注初中生 心理特点、建设自我管理班 级。书中总结的七个方面的 内容的核心就是热爱班级、 热爱学生,和学生一起建设 温暖的班级,给予学生成长 的力量。
  • 人民幣:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 走向自觉教育之路(使觉理念办学总结与反思)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:李赟|责编:钱震华     出版社:上海三联
  •     本书以一位从教二十几 年的中小学校长的视角,以 上海一所百年老校——诸翟 学校教学实践为主干案例, 回顾、总结、反思了该校以 “使觉”“自觉觉人”为核心理 念的办学历史和近十年来的 教学实践,提出“从使觉到 自觉”的学校深化改革的新 路径新思想。书中较为全面 的阐述了“使觉教育”和“自 觉教育”的概念和理念,重 点对“自觉教育”的教育观、 价值观、方法论、驱动力和 教育范式进行了探讨。在对 若干中外中小学学校效能的 研究后,总结出了卓越自觉 教育学校的精神特征,创造 性的构思了一种学校自觉改 进的动力模型。
  • 人民幣:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 无边界学习之大课程/广东省中小学百千万人才培养工程初中名校长培养项目丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:温晓航|责编:朱东岳//叶芷琪     出版社:广东人民
  • 丛书项:广东省中小学百千万人才培养工程初中名校长培养项目丛书
  •     本书是教育教学管理与 学术研究的著作,全书基于 现代教育学理论和新课标中 的“大概念”“大单元”教育理 念,以珠海市第五中学校本 教学研修模式为例,开展基 于初中学科三年一体化的“ 大概念”“大单元”课堂教学 模式的探索与实践并形成案 例成果。全书以学习为中心 ,致力于培养初中学生在学 科思维发展、能力养成过程 中的思维连贯性和系统性, 关注学生在获取知识和能力 过程中的积极情感体验,引 导学生通过自主学习和思维 开发,逐步走向深度学习。 全书各篇分目标管理体系、 活动支持体系、实践研究体 系三个部分,结合语文、数 学、英语、物理、化学、道 德与法治和体育七门学科案 例进行分析,旨在提高学生 以素养提升为目标的学习能 力、教师以素养目标为内核 的教学能力,为提升新时代 国家课程校本化建设成效, 提供有益的理论和实践例证 。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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  • 四点突破教学范式之代表课的案例研究/四点突破教学范式推广丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:余泉//冉红芬//柳鸠|责编:樊俊恒|总主编:张瑛//邹洪涛     出版社:吉林大学
  • 丛书项:四点突破教学范式推广丛书
  •     本书紧密结合基础教育 课程改革实际,围绕课程改 革的前沿课题,阐述基于知 识本体的课堂教学理论创新 和方法创新,探索一线教师 专业成长的路径,为一线教 师新时代的教学实践提供理 论 本书由黔南民族师范学 院从事基础教育改革研究的 教师及黔南民族师范学院附 属中学部分一线骨干教师共 同编写。全书共四章,第一 章为“四点突破”教学范式与 “代表课”基本理论;第二章 为“四点突破”教学范式之“ 代表课”选题与设计;第三 章为“四点突破”教学范式之 “代表课”展示与点评;第四 章为“四点突破”教学范式之 “代表课”反思与总结。 本书可以作为初中教师 专业成长培训学习教材,也 可作为高等师范院校教师、 教育专业本科生、研究生的 学习材料,以及作为中小学 教师、教研员进行教学研究 的参考用书。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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  • 从培训到研修(杭州凯旋教育集团教师专业发展之路)/学校现代化2035丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:鞠玉翠//鲁聪|责编:王丹丹|总主编:杨小微     出版社:华东师大
  • 丛书项:学校现代化2035丛书
  •     本书是一本介绍教师专 业发展实践经验的书籍,主 要基于杭州凯旋教育集团教 师专业发展的探索之路。教 师及教师专业发展的重要性 得到越来越多实践经验和实 证研究的证实。为所有孩子 培养高质量教师是许多国家 的共同追求。随着教育现代 化进程的不断推进,整齐化 、统一化、集中化的教师培 训体系已经不能适应对专业 化、科学化、创新化、特色 化教师队伍的需要。校本研 修是应需而生,它指教师在 教育教学实践中将遇到的具 有个性化和真实性的问题作 为研究对象的一种教学研究 活动。经历数年实践探索, 集团和各校都积累了丰富的 教师专业发展实践经验,逐 步实现了“从培训到研修”的 发展模式转变,形成了校本 研修主导的教师专业发展的 教育现场机制。本书分集团 编和学校编两个层面来介绍 杭州凯旋教育集团的教师专 业发展实践经验,供相关研 究者和实践者参考。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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