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  • 智慧教育激发元动力--小学生数学元认知能力培养研究

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>初等教育数学     作者：刘丽双|责编:柳晔     出版社：天津社科院
  •     本书是对小学生数学“元 认知”教学模式的探索与实 践。作者将理论与实践相结 合，从理论角度阐述了对小 学生数学元认知能力的研究 能够更新教师的教学理论， 促进教师更新自己的知识结 构，可以不断优化学生的知 识结构和学习习惯，科学引 导学生分析和把握知识点之 间的内在联系，对数学知识 点进行重新编码，建立自己 的知识谱系，对学生知识迁 移能力的形成具有重要意义 ；从实践角度阐述了小学生 数学元认知能力的开发能够 促使教师转变教学方式、培 养学生良好的学习习惯，锻 炼学生的思维能力、提升小 学数学教学质量，符合国家 新课改的教学要求和培养目 标。因此，作者认为数学教 学要“教思维育智慧”，数学 教师要重视“认知”，更要重 视“元认知”，这才是数学学 习的应有之义。本书从理论 和实践两个角度，论述元认 知能力培养的背景、意义、 实践策略，结合实际应用以 具体阐述，希望能为广大小 学数学教师提供一种元认知 教学的参考模式，用智慧教 育激发小学生的“元”动力。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 基于知识元的科技文献多粒度层级知识分割研究

  • 所属分类：文教体育>>科 学>>信息传播     作者：王忠义|责编:宋丽娜     出版社：武汉大学
  •     针对当前数字图书馆知 识服务存在的开放程度不 高、个性化程度低、服务 粒度过大、集成度不高等 问题，本书提出“基于知识 元的科技文献多粒度层级 知识分割”的研究，从科技 文献多粒度层级知识分割 的哲学基础、理论基础、 方法论、技术基础，科技 文献中知识元描述规则识 别方法，基于序列模式的 科技文献中知识元的抽取 方法，基于知识元的科技 文献的多粒度层级知识分 割方法，基于知识元的科 技文献多粒度层级知识分 割系统实证等方面展开具 体研究，构建了科技文献 多粒度层级知识分割的框 架、支撑技术，并进行实 证验证。
  • 人民幣：RMB 88.00 元     售价：NT$ 352.00 元
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