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陶行知学刊(第2辑2023)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:?陶侃|责编:姜慧出版社：中西书局
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，主编陶侃，编委会主任陆建非。《陶行知学刊》将坚持正确的政治方向，坚持高尚的教育品位，坚持鲜明的刊物特色，努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台，竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。本辑主要栏目有：陶行知研究、本期专题、教育管理、学科教学、地方专栏等。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

陶行知学刊(2023第1辑)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陶侃|责编:姜慧出版社：中西书局
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，主编陶侃，编委会主任陆建非。《陶行知学刊》坚持正确的政治方向，坚持高尚的教育品位，坚持鲜明的刊物特色，努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台，竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。本书是2023年第一辑，栏目包括：陶行知研究、本期专题、调查与报告、教育管理、教育改革与发展、学科教学、学前教育等。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

陶行知学刊(2024 1)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陶侃|责编:马沙出版社：中西书局
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，主编陶侃，编委会主任陆建非。《陶行知学刊》将坚持正确的政治方向，坚持高尚的教育品位，坚持鲜明的刊物特色，努力成为上海和全国教育界、陶研界学陶、研陶、师陶、践陶的重要载体和传播平台，竭诚为各级各类学校和广大教育工作者服务。本册为2024年第一期，主要栏目有卷首语、陶行知研究、本期专题、调查与报告、教育管理等。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

陶行知学刊(2024 3)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陶侃|责编:马沙出版社：中西书局
《陶行知学刊》是由上海行知教育促进会、上海行知教育研究所主办的教育类集刊，本册为2024年第3期，主要栏目有：卷首语、特稿、陶行知研究、本期专题调查与报告、教育管理等栏目。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

快速学习专业知识
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:李欣忆出版社：机械工业
掌握更多的专业知识，更快地成长为某个领域的专家——这是无数人心中的梦想。然而长久以来，许多人认为这个梦想如同星空般遥不可及，常常心生畏惧，抑或半途而废。但事实上，这个梦想人人可及。本书从六大方面展开，告知读者如何快速学习专业知识并成为一个领域的专家。第一从学习状态的准备入手，指明良好的心理和生理准备才是更佳的起点；第二，收集和吸收信息才是掌握一门专业的关键；第三，掌握科学的记忆方法能帮你提高记忆效率；第四，达到专业水平存在许多途径，而不只是埋头苦读；第五，达到专家目标更需要有专家的心态；第六，专家不是自我认定，要有必要的展现。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

素养教学论(化知识为素养)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张良|责编:彭呈军出版社：华东师大
《素养教学论：化知识为素养》是一部综合运用学习科学、第二代认知科学、中国传统认识论等理论资源，系统探讨知识与素养的关系，素养导向的知识观与教学认识论，化知识为素养的教学机理过程、条件与策略的学术专著。本书力图在中、西教育文化传统的互释中，实现对素养的再概念化，提出素养的实质是道德性地运用知识成事、成人的能力，以沟通倡导化知识为德性以成人的中国传统，与推崇化知识为能力以成事的西方理解。本书基于对知识与素养生成性关系的揭示，探明了素养发展的知识基础在于能力之知、学科观念、结构性与概念性理解，构建出“用以致学”为导向化知识为素养的教学机理与教学策略。本书为揭示素养发展的知识基础与教学机理，推动课堂教学实践中知识与素养的转化，建构素养导向的教学体系与实践策略有重要参考价值。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

自然科学基础知识学习指要
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周劼//贺春梅|责编:杨育彪出版社：重庆大学
本书结合《中小学和幼儿园教师资格考试标准 (试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《 3—6岁儿童学习与发展指南》等相关文件要求，以毕毓俊主编、高等教育出版社出版的《自然科学基础知识》为编写依据，以篇的形式进行编写。本书分别编写了物理篇(含地理)、化学篇、生物篇、幼儿科学教育活动设计篇，各篇包括基本概念、知识要点、章节练习、模拟测试等。在“基本概念”和 “知识要点”中，主要对本章节的基本概念和知识要点进行了总结与阐述，旨在帮助学生掌握和理解基本理论知识。根据学前教育转段职业技能测试和国家幼儿园教师资格考试的内容和形式要求，设计了大量形式丰富的练习题，各章节分别设有选择题、填空题、判断题、名词解释、简答题、计算题等，根据学生的学习特点和认知规律，遵循从简单到复杂的原则，逐步增加难度，让学生在反复训练中熟记和掌握相应的理论知识，提升实际运用能力。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

超链接学习者之认知旅程(上下)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:鲍小雄|责编:都青青出版社：浙江工商大学
本书旨在培养学习者由内而外的自我跨界学习能力，让学习者能够跨界读懂大部分经典好书。这个过程不是为了读书，不是书评，也不是学习知识，而是通过一种超链接学习法将遇到的问题链接到经典著作中，提出了用一条超链接认知主线，跨界读懂全球好书的超链接学习法。本书稿不是枯燥的理论学习，而是通过发现问题，回答问题，以不断循环链接的实操读书训练，是作者大量图书阅读笔记的作品汇总，按照不同图书的主题分为不同部分，旨在帮助读者进步了解经典作品与畅销书的思想观点，但作者在其中也提出不少自己的观点并非属于主流观点，个人色彩较为浓有郁，让经典著作来回答问题。
人民幣：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

觉知的头脑(名家谈学科)/大师讲义
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：丰子恺//夏丏尊|责编:赵亚丹//韩喆出版社：春风文艺
丛书项：大师讲义
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

一页纸学习法(将知识转化为成果)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)浅田卓|责编:周磊|译者:包立志出版社：北京时代华文书局
为什么学到的知识无法马上活学活用呢？每天都忙着学这学那，但是总感觉用不到实际工作中…… 本来是想学以致用，但学完以后并没有发挥任何作用，只是“白白浪费了时间” 而已…… 读了很多书，但是读完以后什么都没记住…… 许多职场人士都面临着这些困扰，这主要是因为对学习有三种误区： ①自己学过的知识必须全都背下来→如果是为了工作而学习，只需要记住与工作相关的重点内容就可以了。 ②拼命学习，死记硬背 →输入的目的是输出，提高在工作中的表现。 ③学习是为了自己→在工作中，要“为了他人而学习”。本书作者在“一页纸”整理资料方法的基础上，新开发的利用一页纸绘制成的表格，“总结”和“整理”知识的方法，让读者可以更加高效的学习并将所学知识灵活运用到实际工作中。书中介绍了三种学习方法：输入学习法、输出学习法和贡献学习法，使学习到的知识能够“ 用自己的方式说出来，实际运用到工作和生活中。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教师不可不知的脑科学知识(脑科学指导下的教学设计原则)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)凯瑟琳·斯凯里斯//玛丽·菲尔德|责编:张艺捷|译者:陈斐娴出版社：华东师大
为什么教师需要了解脑的学问？学生的脑袋里究竟在想些什么？怎样才能让脑科学为教师所用？脑科学领域正在迅速发展。对于热衷于探究人如何思考、学习和行动的人来说，认知与脑科学是让人十分着迷的学科。每年有关大脑及其功能的信息量都以无与伦比的速度迅速增长。对于教师而言，理解和展望其中的许多新增信息和新的见解是至关重要的。当代的教育工作者处于一个前所未有的位置上，在教育这一历史悠久的行业中，他们有机会将认知神经科学运用于班级教学和教育政策设计中。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学习的门道(探秘认知负荷理论)/新学习新教学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(澳大利亚)奥利弗·洛维尔|责编:颜晴|总主编:盛群力//滕梅芳|译者:李爽//盛群力出版社：教育科学
丛书项：新学习新教学译丛
本书是在认知负荷理论创始人约翰·斯维勒指导下撰写而成的，内容注重专业性和科学性，主题聚焦，以问题为导向，案例贴近教师日常学习生活，具有较强的可读性，特别适合广大一线教师阅读。全书分三个部分介绍了认知负荷理论及其应用。第一部分以结构化的形式解读了什么是认知负荷理论及其五个基本原则；第二部分“ 优化内部负荷”和第三部分“ 减少外部认知负荷”则重点提供了在课堂上应用这一理论的实用建议。全书从教师的视角来讨论认知负荷理论，篇幅简短精干，但设计巧妙，既有原理介绍，又有案例拓展，通过大量的案例对理论进行说明，并在案例后提炼出关键观点，便于读者理解及记忆。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

你真的会学习吗(高效学习的心理学真相)/图灵新知
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)市川伸一|责编:李佳|译者:王博出版社：人民邮电
丛书项：图灵新知
本书从认知心理学的角度，结合各种实验数据和理论，通俗讲解了人脑记忆、处理、加工、使用信息的机制，分析了“学习”这一认知活动的本质。作者通过长期的认知心理学研究与教育实践调研，精准地指出了影响学习效果、导致学习能力低下的核心因素，并以认知心理学、脑科学的实验与理论对其做了透彻分析，针对“ 有效记忆”“理解知识”“解决问题”“获得动机”等问题，给出了切实可行的科学建议。本书可作为日常学习、工作中的“高效学习法”指南，也可以作为了解人脑认知机制的科普读物。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

如何科学地帮助孩子学习(每个父母都应知道的77项教育知识)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)爱德华·沃森//布拉德利·布什|责编:肖佳|译者:滕梅芳//盛骢//袁博出版社：中国青年
长期以来，父母一直纠结于如何帮助孩子充分发挥学习潜力这一问题。为此，本书从记忆、动机、元认知、思维偏差和父母的态度等主题出发，选取了77项有关学习的最重要、最有影响力的研究成果，为父母提供他们所需的教育知识。本书回答了所有父母都关心的，但不知道从哪里找到答案的问题，包括孩子日常学习和生活中的问题。例如：我怎样才能激发孩子的内在驱动力，使孩子自觉学习、主动学习、独立学习？我的孩子需要多少睡眠？我该如何辅导孩子高效地完成课程的学习和复习？为什么我的孩子会忘记刚刚学过的东西？如何提高孩子的记忆力？孩子看屏幕的时间多久算过长？我如何能够帮助孩子在学校表现得更好？在孩子升学这一重要阶段，有哪些是我应该做的？和孩子一起吃饭重要吗？有哪些作用？我该如何帮助孩子学会更好地管理自己的情绪，让孩子在健康、快乐中成长？本书就像一家一站式商店，提供了丰富且极易获取的资源，指导读者如何更好地为人父母，帮助他们最大程度地支持自己孩子的学习和发展。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

小学语文学科专业知识(2021教师招聘考试专用教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:曹亮亮//王慕飞出版社：首都师大
本书内容分为学科专业知识和教材教法两部分。学科专业知识共分为六章，包括现代汉语、古代汉语、阅读与鉴赏、中外文学、儿童文学和写作。考生在备考时应结合各省市考试实际，有针对性地加强学习，重视基础知识的学习，勤于思考，灵活运用。教材教法部分共分为两章，包括小学语文课程知识和小学语文教学设计与实施。考生在备考时应结合各省各地区考试实际加强学习的针对性，结合教学案例和理论知识加深理解，以取得事半功倍的效果。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 252.00 元

中学信息技术学科专业知识(2022教师招聘考试专用教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:曹亮亮//王慕飞出版社：首都师大
针对中学信息技术学科专业知识内容多、复习难、要求高的特点，山香教育结合多年研究成果和教学反馈，深入分析制约考生得高分的因素，对教材进行精心编排，旨在帮助考生通过阅读和学习收到理想的备考效果。通过对真题的梳理分析，整理出所涉考点的命题特点和考向，将以此编写的内容作为教材的核心，真正做到“考什么，讲什么”“怎么考，怎么讲”。同时，通过“ 知识拓展”“思维导图”等，使整个知识体系形成一个完美闭环。本书内容包括信息技术专业知识和中学信息技术课程与教学论两大部分。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

教育教学知识与能力(小学国家教师资格考试专用教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中公教育教师资格考试研究院|责编:夏丹出版社：世图出版公司
《国家教师资格考试专用教材·教育教学知识与能力·小学》编者分析了国家教师资格考试统考历次考题的考试内容与考点分布规律，确定了图书的核心内容。本书对考点讲解详尽透彻，力求不留理解和运用知识的死角。本书以考题为纲，参考目前师范院校广泛使用的教科书，精选核心考点，对理论知识进行总结和提炼，并以简明透彻的方式进行讲解，对关键词句用颜色标注。
人民幣：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

具身创造式学习--创新教学设计/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈廷华|责编:刘兴华出版社：光明日报
丛书项：教育知库
本书遵循新课标（2017 年版2020年修订）理念，从学生立场出发，从期望学生学会什么出发，围绕或聚焦学生何以学会，设计何以学会的完整学习历程，配合指向目标监测的形成性评价，以确保至少2/3的学生学会。“教—学—评”一致性创新教学设计，充分体现学习者立场，整个教学过程的设计重点突出学生的学习经历，通过设计合理、丰富的学习情境，指引学生自主、合作、交流、创新，在亲身实践中完成相应学习任务。同时以评价任务为核心，随时监测学生的学习目标的达成情况，为有效的教和学提供了证据。本书是在专家指导下，重点对教学目标、编写内容、呈现方式、评价内容和形式、知识建构等进行讨论。每一个案例都进行了教学实践的验证，论证实际效果和可行性，在实践检验的基础上组织专家进行修改完善，凝聚了集体的智慧。本书能对新课标、新高考、新教材背景下的高中生物课堂教学变革提供实践参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

育儿高手(来自脑与认知科学的养育实践)/养育新科学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王薇|责编:李双燕|总主编:阳志平出版社：机械工业
丛书项：养育新科学
本书内容源自爱贝睿“未来脑计划”项目，为中国家长提供基于脑与认知科学的家庭养育方案。通俗易懂的科学知识融入60个简单有趣的亲子游戏，轻松发展孩子的智力、语言、情绪、运动与创意。做高手父母，懂科学，不盲从，培养孩子面向未来世界的底层能力。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

教师在行动中的识知与反思(教师实践性知识本质探究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李莉春|责编:何蕴|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
本书深入探究了多位中学特级教师和资深教师的课堂内外教育实践，提出教师实践性知识本质上是一种行动中识知与行动中反思的动态机制。以舍恩的实践认识论、巴赫金的对话理论、波兰尼的个人知识理论为光照，生动地呈现了“卖关子”与“无为”等认知风格意象以及教师与情境进行反思性对话、通过重新框定情境以解决不确定性的行动，解读了教师实践性知识的动态机制与生成机制。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

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