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农村小学数学教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王彩芳|责编:吴岳婷出版社：浙江工商大学
本书基于大量的调查，从农村小学数学教师身份认同、农村小学数学教师专业性知识、农村小学数学教师教研能力、农村小学数学教师终身学习状况，以及农村小学数学教师专业发展外部因素等方面展开论述，在一手详细数据的基础上，对农村小学数学教师的专业发展进行探讨，探索农村小学数学教师专业发展的途径。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

小学数学教学技能实训/小学教师专业素养提升丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:李国强|责编:武晓华|总主编:徐丽华出版社：浙江大学
丛书项：小学教师专业素养提升丛书
本教材包括小学数学教学的课前、课中与课后各个环节的主要技能，比如课前的教材分析技能、教学设计技能，课堂上的导入技能、讲解技能、提问技能、组织技能、板书技能、结课技能及多媒体使用技能，课后的课外辅导技能与检测命题技能等。本教材不仅重视小学数学教学专项技能实训，还注重综合技能训练。考虑到师范生小学数学教学技能实训的实际情况及近年来教学技能比赛、教师招聘的开展情况，本教材设有说课、模拟上课，训练学生在一定的情境下综合运用教学技能，查找专项教学技能上存在的问题，有针对性地改进提高。我们认为，若要学生掌握某种教学技能，必须清楚这种教学技能的含义，为此每章中首先介绍教学技能的概念、运用原则、注意事项等，随后再给出运用策略；章末设有“反思与练习”，引导学生思考、巩固所学技能。每章中都穿插了一些典型教学案例，拉近理论与实践的距离，凸显小学数学学科特点，增强每项教学技能的针对性与实用性。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学数学解题指导(高等院校小学教育专业数学教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曾春燕//徐苏柳|责编:曹容娟出版社：广东高教
本教材是根据教育部最新颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《义务教育数学课程标准（2022 年版）》为高职院校小学数学教育专业编写的专业课教材。全书内容分成五大类问题，包括数与代数有关问题、图形与几何有关问题、统计与概率有关问题、综合与实践有关问题和其他问题。本教材不仅涵盖了新课程背景下小学数学的各类题型及其解题方法，还融入了新奇有趣的数学知识和巧妙奇特的解题思路，注意用新观点、新思想来阐述经典内容，将深刻的数学原理、方法蕴含于学生感兴趣、易理解的常见问题中，能够有效激发学生对学习数学的兴趣，发展学生的创造才能，培养学生的综合素质。本教材不仅适合高等院校小学数学教育专业的学生使用，也可用于小学数学教师的培训和校本教研。同时，本教材还可供小学数学奥林匹克教练员培训、优秀小学数学竞赛选手和备考公务员考试中数量关系的考生选用。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

小学数学课程与教学(高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曹一鸣//黄友初|责编:何淼出版社：高等教育
本书立足新时代对小学数学教师专业素养发展要求，紧密结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》小学部分的相关理念和要求，主要针对小学数学课程的改革与发展、《义务教育数学课程标准（2022年版）》解析、小学数学教材的分析与解读、小学生数学学习分析、小学数学教学设计、小学数学课堂教学艺术、小学数学教学实施及小学数学教育评价等方面，对小学数学课程与教学等领域的问题进行探讨，从宏观、中观、微观的角度梳理课程标准的要求、数学教育的诉求与追求。各章设置学习目标、思维导图、走近学生等栏目，并通过知识卡片、二维码、拓展阅读导航等形式，进一步拓展、补充政策文件、学术论文、教学视频等学习资料；理解?分析?实践栏目提供理解性、思辨性、实践性三类习题，供学习者进一步思考。本书试图为学习者掌握小学数学教学的基本方法，理解并实施数学新课程提供系统指导和帮助。本书可以作为小学数学职前教师的教材，也可作为在职小学数学教师培训教材与学习参考用书，还可作为基础教育管理人员、相关领域研究人员的日常读物。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小学数学教学论(第3版高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:范文贵|责编:张婧//师文出版社：华东师大
本教材主要内容涵盖小学数学教师专业发展、小学数学课程的目标和内容、小学数学学习理论、小学数学教学方法、小学数学教学设计、小学数学教学手段、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学教学评价、小学数学教育科学研究方法等。本次修订紧贴2022年最新版的义务教育课程标准，增加了新课标解读的内容，且含有大量具有启发性的案例，能够为相关专业学生及小学数学教师提供理论和实践上的指导。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

小学数学基础理论(高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:吴坚//占晓军//王小平|责编:钱梦菊出版社：南京大学
本书结合人教版、苏教版、北师大版小学数学教材，分析小学数学基础知识，让读者从知识的本源上理解小学数学知识。本书整体上是从数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践这四个领域着手，数与代数部分按照数的认识、数的运算、常见的量、方程与比例、解决问题等方面来阐述，图形与几何部分按照图形的认识、图形的测量、图形的运动、图形与位置等方面来阐述，统计与概率部分按照统计与概率等方面来阐述，综合与实践部分按照实践活动和综合应用等方面阐述。本书共八章，第一章为数的认识，第二章为数的运算，第三章为常见的量，第四章为方程与比例，第五章为解决问题，第六章为图形与几何，第七章为统计与概率，第八章为综合与实践。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

小学数学教育专业实训(江苏省高等学校重点教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:于国海|责编:吴梦佳出版社：清华大学
本书分两部分：第一部分面向实训教师探讨师范生专业实训体系的构建与实施路径；第二部分侧重师范生专业实训指导，首先从小学数学教学中课堂导入、课堂提问等基本技能切入，指向教师资格证国考与地方教师招聘考试，撷选典型案例，围绕教材分析、教学设计、模拟授课等展开系统有序的专业实训，最后讨论师范生校内外实训及教育论文写作。本书依据义务教育数学课程标准，理论阐述与时俱进，实践资源丰富致用，凸显时代性、针对性，不仅提供基本实操模式，更注重引领读者展示个性、敢于创新，提升专业实践素养。本书是小学数学教育专业方向的本、专科师范生专业实训教学用书，也可作为自主实训读本，供有志于小学数学教师职业的其他读者阅读或参考。本书是2020 年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队项目成果，更多资源参见职业教育国家级在线精品课程“小学数学教学设计”。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

小学数学课程与教学(第3版高等学校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:刘久成|责编:钱梦菊出版社：南京大学
全书由绪论、总论和分论三部分组成，绪论部分简要概述了数学及其特点、小学数学学科及其主要任务，以及小学数学课程与教学的研究对象、研究意义与学习方法。总论部分（第1—8章）包括：小学数学课程与教材研究，主要介绍了我国小学数学课程与教材的历史演变和主要特点，国际小学数学课程改革的特点与趋势，我国现行课程标准和教材的内容分析，以及分析研究教材的要求、问题和方法；小学数学学习的意义、内容和策略；小学数学教学的方法、设计、实施和评价。分论部分（第9—12章）探讨了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域的教学，在概述教学的意义、内容和学业要求的基础上，阐述了各学习主题的教学要点与教学策略，并为学生提供了讨论研究的教学案例。每节末尾设置“ 思考与练习”，每章末尾附“ 参考文献”，供学生课后阅读、思考，拓宽学生知识视野和思维深度，利于学生开展研究性学习。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学数学竞赛指导(高等师范院校小学教育专业数学教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：金成梁|主编:王元出版社：人民教育
人民幣：RMB 27.50 元售价：NT$ 123.75 元

小学数学课程与教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:邹循东//梁宇//肖炜清|责编:李晨出版社：浙江大学
本书根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写而成，力图反映最新的课程理念、课程目标和教学方法，以培养新时期具有专业知识和教学研究能力的综合型小学数学教师为目标，重视创新精神和实践能力的培养。本书的内容包括大量一线教师的原创案例，理论介绍从实践需求和实践运用出发，这既有利于教师的教学，又有利于学生的学习，全面体现了实践性。本书在内容结构上主要分为三个部分：上篇“基础理论”包括绪论和第一至第三章，分别是小学数学课程、小学数学学习和小学数学教学；中篇 “教学实践”包括第四至第六章，分别是小学数学教学设计、小学数学教学实施和小学数学教学评价；下篇“教师资格考试指南”包括第七章与第八章，分别是教师资格考试和教师资格考试备考注意事项。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学数学教学设计与实施(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:梁宇//邹循东//梁晓红|责编:李晨出版社：浙江大学
本书选用了大量生动的小学数学教学活动设计案例，用案例提出问题、说明问题，力求以通俗易懂的语言阐述小学数学教学设计的基本原则、依据和步骤。特别是通过分析一些经典案例，呈现小学数学课堂教学的氛围，使读者了解小学生数学学习的基本规律，掌握课堂教学的基本环节，感悟优秀教师在小学数学课堂中的教学智慧，从而朝专业化方向发展。本书既可作为高等院校小学教育专业和相关专业的教学用书，也可作为在职小学教师培训和教育科研人员从事教学研究的参考书。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

打好基础--小学整数教与学(国际数学教育委员会第23届专题研究)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:(意)玛利亚·G.巴尔托利尼·布西//孙旭花|责编:李达//周明旭//王雅凤|译者:孙旭花//巩子坤//黄兴丰出版社：上海教育
本书是国际数学教育委员会（ICMI）第23届专题研究成果。ICMI首次聚焦小学整数教与学专题，发起了一次真正包含五大洲的国际化、高规格、学术性、权威性研究，建立了一幅关于整数算术的真实世界地图，为衡量世界各地的整数算术教学理论和实践提供了综合基础。研究对目前已知的算术进行了国际透视和理论元分析，涉及数学中的数论，学习者的语言、文化，学习理论中的认知科学、脑神经科学等诸多方面，能够提升国内学者在整数算术教育领域研究的高度与深度，是对华人小学数学教育理论的有益补充。
人民幣：RMB 80.00 元售价：NT$ 320.00 元

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