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不焦虑的数学(孩子怎么学家长怎么教)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：贼叉|责编:戴童|绘画:杜仁杰出版社：人民邮电
本书讲述了小学和初中阶段数学的学习方法，用经典例题剖析解题思路和知识难点，并探讨了如何提升计算能力、培养数学思维，以及养成终身受益的学习习惯，为小学和初中阶段的学生家长提高家庭辅助教育水平，学生打好数学基础，实现自学和自练，并根据自身条件有效提高成绩，提供了切实可行、容易上手的方法和思路，帮助读者解决数学学习和教育中的种种难题，让大家不再盲从错误的方法，减少学习中的焦虑感。本书适合小学和初中阶段的学生、家长和数学教师阅读。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

化学是什么(第2版)(精)/未名自然科学是什么
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>化学、晶体学作者：周公度出版社：北京大学
丛书项：未名自然科学是什么
《化学是什么？》从化学名称的由来、化学对人类社会生活的贡献等方方面面阐述了化学和人类社会生活的关系及化学学科的价值。作者将讲道理和摆事实结合起来，把社会生活中耳熟能详的例子从化学角度进行了科学分析，指出其正误，使读者在获取知识的同时还能将之应用于实践。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

数学究竟怎么教/大夏书系
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：戴曙光出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书系作者近30年一线教学智慧的结晶，以作者的讲座提纲为蓝本，细分为“数学，究竟教什么” “数学，究竟怎么教”等专题，从一线数学教师经常碰到的问题入手，把实践理论化，把理论实践化，娓娓道来，深入浅出，是一线教师提升专业素养的绝佳读物。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

温度是什么/悦读科学丛书
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>物理学作者：董学智|责编:鲁永芳出版社：清华大学
丛书项：悦读科学丛书
0度是什么？人们该如何理解温度？本书以热力学单位——温度的定义为主线，简要介绍了物质相变、温度测量、储热、传热、热力学定律、熵等基本概念。对温度的解释由浅显易懂的冰雪融化，逐步延伸到凝聚态物理、宇宙学、高能物理、计量学、传热学、工程热力学等基础科学及应用技术领域。从这个意义上，本书是一本物理学科普书籍。但同时，本书也是一本科学哲学的启蒙书籍，以科学哲学的视角看待和解释物理常识，在对能量守恒定律、熵增原理、绝对零度等物理概念进行哲学层面探讨的同时，也借用物理现象对实证主义、工具主义、范式理论、科学的本质、技术哲学、科学史观、科学与科学家等科学哲学的基本概念进行了通俗描述。本书将科研工作者们讳莫如深的“科学社会学”真相毫无保留地展现给了读者。拒绝灌输知识，反对照本宣科，因此本书适用于所有热爱科学、喜欢独立思考的读者。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

原来数学这么好玩(生活中的趣味数学)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：(日)冨岛佑允|责编:王燕|译者:彭佳出版社：浙江人民
看到数学就头疼？慢着，数学还可以是这样的！哆啦A梦有四次元口袋，四次元能画在纸上吗？出土周期为17年的蝉也熟知质数和偶数？花瓣的个数和台阶的跨法背后是同类数列！ …… 跟随本书，从一系列简单而有趣的现象出发，去探索纷繁日常背后数学的简单之美吧！
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

数学是怎么诞生的/数学简史丛书
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：(美)迈克尔·J·布拉德利|责编:王珺|译者:陈松出版社：上海科技文献
丛书项：数学简史丛书
本书记录了十位在数学发展史上扮演过重要角色的数学大师的生平，有泰勒斯、毕达哥拉斯、欧几里得、阿基米德、希帕提亚等，讲述了人类试图用数字、图案和等式去理解世界的故事。这些数学大师的生平事迹和他们的贡献对初高中学生很有意义。他们代表着成千上万人多样的天赋。无论是知名的还是不知名的，这些数学大师都在面对挑战和克服障碍的同时，不断地发明新技术，发现新观念，扩展已知的数学理论。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

数学与生活(4函数是什么)/图灵新知
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：(日)远山启|责编:魏勇俊|译者:逸宁出版社：人民邮电
丛书项：图灵新知
本书为日本数学家远山启的函数科普作品，书中以 “理解函数”为线索，以人物对话的形式，从算术开始逐步讲解函数的本质概念及其发展，为读者完整呈现了函数概念，并引导读者理解“ 从静止走向运动、从离散走向连续、从运算走向关系” 的数学思想。本书可作为理解函数的科普读物，也可作为函数教学的参考资料。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

我们在四维空间可以做什么(不用计算的18堂数学课)
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：(澳)马特·帕克|责编:张萌|译者:李轩出版社：北京联合
不少人常常觉得数学有时会违背我们的直觉,但本书的作者认为，数学的非凡之处在于，通过数学逻辑推理工具，我们能够处理超过大脑认知能力的事物，掌握越来越多的抽象概念。在本书中，作者用幽默风趣的语言以学校教授的数学基础（数字、几何）为起点，逐章介绍二维图形、三维图形，最后构建四维图形，带领读者理解四维空间中的奇特图形和数学理论。此外，本书还介绍了素数的奥秘、纽结论、图论、优化算法、条形码和苹果手机屏幕背后涉及的数学原理以及大小不同的无穷，这些理论最终又巧妙地与四维空间联系到一起，超乎想象。本书通过各种数字游戏、谜题、魔术和图形操作，介绍蕴藏其中的趣味数学原理，使原本看起来令人望而生畏的理论变得简单易懂，让读者在阅读中享受数学的乐趣。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

你为什么解不开数学题/百科经典科普阅读丛书
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：编者:谈祥柏|责编:黄佳辉出版社：中国大百科
丛书项：百科经典科普阅读丛书
你为什么解不开数学题？题目读完无感、多个已知条件无从下手、漫天公式不知该用哪个…… 更不想做题？题目过于抽象、题海茫茫无尽头、公式枯燥乏味… … 这本书来帮你！这里有编写得超有趣的经典数学题，助你学一题、通一类；这里有著名定理“横空出世”的小故事，陪你看数学家是怎么“玩”出成绩的；这里有从数学竞赛题中精挑细选的趣题，发散思维，助你走出桎梏。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中国学生发展数学核心素养概论(理想的学校数学教育能给学生带来什么)/数学核心素养研究丛书
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>数学作者：孔凡哲//史宁中|责编:倪明//汤琪出版社：华东师大
丛书项：数学核心素养研究丛书
为了落实立德树人根本任务，把教育目标落实到数学学科教学中，需要构建为学生的可持续发展和终身学习创造条件的数学核心素养体系。本书借鉴中国学生发展核心素养的指标体系，从数学学科和学校教育的自身属性出发，基于学生发展的需要，从多个维度构建中国学生发展数学核心素养体系。中国学生发展数学核心素养，作为学生发展核心素养在数学学科中的具体体现，既具有学生一般发展所必需的素养，又具有数学发展所必需的成分，后者的权重更大。在宏观视角下，数学核心素养就是，会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考世界，会用数学语言表达世界，这是超越具体数学内容的数学课程教学目标，是每位公民在工作和生活中可以表现出来的数学特质，是每位公民都应当具备的素养。在微观视角下，数学核心素养包含三种成分：一是学生经历数学化活动而习得的数学思维方式，二是学生的发展所必需具备的关键能力，三是学生经历数学化活动而习得的数学品格及健全人格的养成。其中，关键能力包括数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、直观想象能力、数学运算能力、数据分析观念。数学核心素养是学生经历数学化活动之后所积淀和升华的产物，对学生的全面、和谐、可持续发展起到关键作用。数学核心素养是数学课程目标的集中体现，是在数学学习的过程中逐步形成的。“四基”是发展学生数学学科核心素养的有效载体，学生只有亲身经历数学化活动，才能真正形成数学核心素养。数学核心素养的培养需要课程教材载体。教材编写应遵循学生认知规律，创设合适的问题情境，设计有效的数学学习活动，展示数学概念、结论、应用的形成发展过程，帮助学生在获得必要的基础知识和基本技能、感悟数学基本思想、不断积累数学基本活动经验的过程中，逐步提高发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力，促进学生数学学科核心素养的发展。数学核心素养的培养需要教学载体。为此，教学目标的制定、情境的创设和问题的设计，都要有利于发展数学核心素养。在数学教学中，教师应该把握数学的本质，创设合适的教学情境、提出合适的数学问题，引发学生思考与交流，从而形成和发展数学学科核心素养。中国学生发展数学核心素养的培养需要特定的师资要求。为了培养学生的数学核心素养，数学教师必须具备一定的通识素养和良好的数学专业素养，养成用数学的眼光发现和提出问题、用数学的思维分析和解决问题、用数学的语言表达和交流问题的习惯，丰富和完善数学教育理论素养和实践素养，积极提升自身的评价素养和评价能力。
人民幣：RMB 63.00 元售价：NT$ 252.00 元

什么是物理(用物理学的视角看世界近代物理篇)/图灵新知
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>物理学作者：赵智沉|责编:魏勇俊出版社：人民邮电
丛书项：图灵新知
本书为年轻人献上了一堂精彩的物理通识课，分为经典物理篇、近代物理篇两册。全书从时间、空间等基本概念开始讲起，基于粒子宇宙图景、力学逻辑等核心思想，构建起质量、能量、动量等相对复杂的概念。在这个框架下，本书用简单的原理和公式解释了日常生活中的直观现象，逐渐搭建起一座物理学大厦。作者用生动通俗的语言描述了搭建物理学大厦的每一步，让我们明白物理学家是如何思考的，物理学又如何通过一步步实践变成今天的样子。本书用这种循序渐进的方式，把物理学的基本逻辑和思维方法传递给读者。本书适合对物理学感兴趣的所有读者阅读。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

什么是物理(用物理学的视角看世界经典物理篇)/图灵新知
所属分类：数理化学科>>数理化学科>>物理学作者：赵智沉|责编:魏勇俊出版社：人民邮电
丛书项：图灵新知
本书为年轻人献上了一堂精彩的物理通识课，分为经典物理篇、近代物理篇两册。全书从时间、空间等基本概念开始讲起，基于粒子宇宙图景、力学逻辑等核心思想，构建起质量、能量、动量等相对复杂的概念。在这个框架下，本书用简单的原理和公式解释了日常生活中的直观现象，逐渐搭建起一座物理学大厦。作者用生动通俗的语言描述了搭建物理学大厦的每一步，让我们明白物理学家是如何思考的，物理学又如何通过一步步实践变成今天的样子。本书用这种循序渐进的方式，把物理学的基本逻辑和思维方法传递给读者。本书适合对物理学感兴趣的所有读者阅读。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

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