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中小学教师心理剧设计与实操/名师名校名校长书系
所属分类：艺术>>艺术>>戏剧艺术作者：钱月兰|责编:薛源出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书在心理剧理论框架的基础上，以“教师成长工作坊”为载体，坚持创造性、自发性的实施理念，引入互动体验式教师心理剧技术，围绕工作和生活中的真实案例，聚焦教师的人生主题：情绪管理、职业发展、人际关系、压力调适，让教师解读自己的心理健康问题，使教师更加深刻地认识自己、了解自己，从而促进自身心理素质的提升。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

始于乐行于乐美于乐(一位音乐教师的成长之路)/名师名校名校长书系
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：曾春燕|责编:吴永静出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书记录了笔者走上音乐教学、教研之路以来二十多年间的经验、反思与总结。第一章从教师从事教学活动的基础——教案出发，精选了笔者从”初出茅庐”到” 砥志研思”的典型教学案例。第二章收集了笔者工作以来撰写的教学随笔、教学反思、教学论文等。第三章分享了笔者为促进能力全面发展所参与的跨学科、跨专业探索，跨领域学习，跨专业实践。第四章记录了笔者自 2018年担任佛山市音乐教研员之后，推进我市校园美育工作改革所进行的课题研究与项目建设。第五章重点分享了关于《基于核心素养理念下青年音乐教师成长路径研究》的心得与体会、实践与总结。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

美术(下全国师范院校十二五系列规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：邵统平出版社：北京师大
人民幣：RMB 27.80 元售价：NT$ 125.10 元

钢琴(第4册全国师范院校十二五系列规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：王宝庆出版社：北京师大
人民幣：RMB 24.80 元售价：NT$ 111.60 元

二胡视奏训练教程/高等艺术院校名师论著系列
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：邢立元|责编:钟斌斌出版社：人民音乐
丛书项：高等艺术院校名师论著系列
二胡以其独特的艺术魅力吸引着越来越多的青少年，二胡学子们渴望得到科学、精专的指导。随着艺术评价体系日臻完善，二胡专业考评亦日趋严谨规范，这表现在对音乐视奏能力的广泛重视上。目前，音乐院校二胡专业入学考试中有视奏环节，民乐演艺团体招聘二胡人才有视奏能力考评，施行多年的二胡社会考级中，九级、十级考核也有新谱视奏的项目。由此可见，加强二胡视奏能力的训练，对提升二胡演奏的综合实力有着重要意义。基于此，笔者根据长期的专业教学实践，精心构思、创作了百余首二胡视奏片段，挑选汇编成《二胡视奏训练教程/高等艺术院校名师论著系列》，以飨莘莘学子。
人民幣：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

琵琶视奏训练教程/高等艺术院校名师论著系列
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：李景侠//汤晓风|责编:陈皓出版社：人民音乐
丛书项：高等艺术院校名师论著系列
本视奏教程以琵琶常用调式和左手整体运用把位的概念来合理安排指法作为编写线索，从无调号开始到三个降调号为止，分为七大调式与综合练习共计八个章节。前七章中，每章又可分为三个训练阶段。第一阶段：从调式音阶开始，根据上面提到的两种译谱方式（固定调与首调），熟悉左手把位，以及指序与弦序在不同调式中的准确运用。第二阶段：从相把位开始到二把位，训练相邻把位间准确地换把、合理地安排指序，并在此过程中逐步加入节奏训练。第三阶段：在前面两个阶段的准备后，本阶段在音准、节奏、篇幅等方面增加训练难度，逐渐培养由“视”到“ 奏”；提升眼、脑、手之间自然、协调、准确的分工合作能力，以及对谱面上提供的音乐信息正确理解进而在乐器上准确反应的专业化能力。通过本视奏教程的练习，逐步体会并最终掌握视奏最为重要的能力——眼、脑、手的同步，即眼睛尽可能全面准确地接收谱面信息、头脑几乎是下意识地反应安排、双手协调通畅地转化头脑的指令。视奏能力的高低取决于器乐专业化知觉等音乐综合能力的支撑，需要长时间的积累与训练，希望通过本教程的学习，夯实同学们的专业基础，清晰明确地提高发展自身的器乐专业化知觉水平。
人民幣：RMB 27.00 元售价：NT$ 108.00 元

视唱练耳(高等院校十三五教师技能系列规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:段文晶|责编:古显义出版社：人民邮电
视唱练耳是音乐学习者走进音乐世界的必经之路，也是对音乐学习者进行视唱技能、听音感知以及音乐素质全面培养的有效途径之一。通过学习本书内容，音乐学习者能够掌握音乐语言的各种要素，提高对音乐的记忆力、理解力和表现能力。本书以学习者为中心，提倡视、听、感三者相结合的教学方式。根据视唱和练耳两个板块的清晰划分，调性和节奏两条线的循序渐进，以及集中解决某一个问题这三大原则进行编排，既突出每章重点、难点，又提供了视唱练耳的基本训练方法。本书适合作为各类音乐艺术院校视唱练耳初、中级教学用书，也适合作为业余音乐学校学生、业余演唱(奏)素质考级人员的参考用书，还可作为业余音乐爱好者的自学用书。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

古筝视奏训练教程/高等艺术院校名师论著系列
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：王蔚|责编:钟斌斌出版社：人民音乐
丛书项：高等艺术院校名师论著系列
《古筝视奏训练教程/高等艺术院校名师论著系列》为有五线谱视奏训练需求的习筝者提供了一套共105条的视奏练习，范围涵盖三升三降调号以内的七个调，各调在视奏前均先呈现该调定弦排列，每调的各15条视奏皆按难易程度循序渐进编排。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

北京舞蹈学院舞台美术系教师设计作品分析集/北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书
所属分类：艺术>>艺术>>戏剧艺术作者：编者:任冬生//白文国//周立新|责编:叶茹飞出版社：文化艺术
丛书项：北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书
《北京舞蹈学院舞台美术系教师设计作品分析集》是北京舞蹈学院建院70周年系列著作之一，是舞台美术系老师们辛勤付出和智慧的结晶，是老师们对设计作品和教学的分析总结。作品分析集的出版，将成为同学们学习的重要参考资料，对北京舞蹈学院的学科建设，专业学习及学术交流具有很大的推动作用。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

学前教育幼儿歌曲弹唱教程(全国师范院校十三五系列规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:伍建容//邱洪云出版社：湖南师大
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 175.50 元

声乐分级教程(2音频版全国高等师范院校声乐系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:隆强|责编:计陵出版社：中央音乐学院
本教材具有以下特点：突出“教师教育”特色本教材的选编完全依据《方案》和《纲要》要求，紧扣教育部文件精神，突出高师声乐教学的实用性，强调教材的应用性功能而不仅仅是一部“歌曲集” ，曲目的选编由浅入深，并尽可能辐射各个历史时期和艺术流派，强调作品的广度及其与中外文化的结合。同时，教材还充分考虑了声乐学习的逻辑性、连贯性和科学性，主要侧重基本发声方法和一般审美能力的培养。 “简线一体”谱式的运用目前，简谱记谱法在我国社会音乐领域中使用广泛，基础教育现行音乐教材大部分是简谱，甚至在高等师范声乐课中也不乏“ 更习惯使用简谱”的现象。鉴于此现状，本教材采用五线谱上方附加简谱记谱的方式，这种“简线一体”排版不仅方便不同程度和不同读谱习惯的师生使用，同时还可两种谱式互相补充、融会贯通。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

基本乐理与视唱练耳(第3版师范院校音乐舞蹈系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:陈星出版社：南京师大
《基本乐理与视唱练耳(第3版师范院校音乐舞蹈系列教材)》按照循序渐进、由浅入深的脉络进行编排，共19课，每一课分为基本乐理与视唱练耳两大部分，并把视唱练耳的内容融入基本乐理教学的每一科，使理论与实践相结合。乐理部分的理论讲解，避免了以往教材中常出现的，以后面的知识点解释前面知识的弊病。
人民幣：RMB 31.00 元售价：NT$ 124.00 元

声乐分级教程(4音频版全国高等师范院校声乐系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:隆强|责编:计陵出版社：中央音乐学院
声乐教材的选编是一件比较难的事，声乐教学个性太强，学生的实际水平和进度很难以歌曲的难易程度及学年顺序来评价和衡量。一直以来，为了避免争议，声乐教材基本保持了类似于“ 歌曲集”的传统，教师通常根据自身演唱和教学等方面的经验，从学生的嗓音情况和音乐素质出发，在各类“ 歌曲集”中挑选适合学生的曲目，有针对性地实施训练和教学。本教材曲目选编以学年为序，教学内容以文件为标准，并在内涵和外延上适度拓展。原则上一学期一级，一学年完成两级，四年制本科完成八级，九至十级作为补充和提高使用。其他专业和层次的学生酌情增减。本教材的“分级”是基于教师教学特点，依据作品的音域、语言、艺术表现等技术和艺术要求，本着“由易到难”“循序渐进”的原则选编的。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

西方音乐通史教程(高等音乐师范院校音乐史论公共课系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:姚亚平|责编:徐冬出版社：中央音乐学院
本书是高等音乐师范院校音乐史论公共课系列教材之一。基本上以一讲为一堂课，教学时间为两个学期，与目前通常的公共课西方音乐史教学进度相适应。全书共三十讲，内容包括古希腊古罗马时代的音乐、中世纪基督教礼拜音乐、复调的兴起与中世纪世俗音乐、14世纪法国和意大利音乐等。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

钢琴基础教程(4修订版高等师范院校试用教材)/有声音乐系列图书
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:韩林申//李晓平//徐斐//周荷君出版社：上海音乐
丛书项：有声音乐系列图书
《钢琴基础教程》是教育部组织编写的高等师范院校音乐专业钢琴基础课与选修课试用教材。这套教程共四册，每学年使用一册。内容及进程按照教育部 1981年颁发的《高等师范院校钢琴教学大纲（草案）》编排。在韩林申、李晓平、徐斐、周荷君编的《钢琴基础教程（4修订版高等师范院校试用教材）》中，我们对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。在练习曲方面，由于国内目前已出版了拜厄、车尔尼作品等钢琴练习曲，所以本教程除精选了上述各书中的练习曲外，还选用了相当一部分其他钢琴教育家所写的有实用价值的练习曲，以期使本书更切合实际，并使技术上的训练更为全面。当然，在实际的教学中，教师还可以根据需要，从我国已系统出版的车尔尼作品等练习曲中选取补充教材。本书中有一些钢琴小品可以当作歌曲伴奏练习（其中有些本来就是一首伴奏曲）。这是针对师范院校的学生需要学习配弹伴奏的特点而编选的。凡是这一类的小品，往往有歌词附在后面。此外，教师还可以从系统的声乐教材中选取更多更丰富的钢琴伴奏教材。为了使教学规范化，本书所有的曲目都标明了指法，部分乐曲标注了踏板，供教师教学时参考。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中国音乐通史教程(高等音乐师范院校音乐史论公共课系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:梁茂春//陈秉义|责编:俞人豪出版社：中央音乐学院
本书集中国古代音乐史、中国近现代音乐史和中国当代音乐史于一体，清晰、完整、系统地再现了我国音乐史的三个主要时段。本书条理清晰，文字通俗易懂，既能成为一本教材，也能成为一本自学的参考材料。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

钢琴基础教程(2修订版高等师范院校试用教材)/有声音乐系列图书
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:韩林申//李晓平//徐斐//周荷君|责编:龚蓓出版社：上海音乐
丛书项：有声音乐系列图书
本教材是教育部组织编写的高等师范院校音乐专业钢琴基础课与选修课试用教材。内容及进程按照教育部1981 年颁发的《高等师范院校钢琴教学大纲（草案）》编排。本教材对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。在练习曲方面，由于国内目前已出版了拜厄、车尔尼作品等钢琴练习曲，所以本教程除精选了上述各书中的练习曲外，还选用了相当一部分其他钢琴教育家所写的有实用价值的练习曲，以期使本书更切合实际，并使技术上的训练更为全面。当然，在实际的教学中，教师还可以根据需要，从我国已系统出版的车尔尼作品等练习曲中选取补充教材。本书中有一些钢琴小品可以当作歌曲伴奏练习（其中有些本来就是一首伴奏曲）。这是针对师范院校的学生需要学习配弹伴奏的特点而编选的。凡是这一类的小品，往往有歌词附在后面。此外，教师还可以从系统的声乐教材中选取更多更丰富的钢琴伴奏教材。为了使教学规范化，本书所有的曲目都标明了指法，部分乐曲标注了踏板，供教师教学时参考。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

声乐分级教程(3音频版全国高等师范院校声乐系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:隆强|责编:计陵出版社：中央音乐学院
本教材是声乐分级教程，选编完全依据《方案》和《纲要》要求，紧扣教育部文件精神，突出高师声乐教学的实用性，强调教材的应用性功能而不仅仅是一部“歌曲集”，曲目的选编由浅入深，并尽可能辐射各个历史时期和艺术流派，强调作品的广度及其与中外文化的结合。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

声乐分级教程(1音频版全国高等师范院校声乐系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:隆强|责编:计陵出版社：中央音乐学院
本书是系列中的第1册，乐谱以“简线一体”的方式呈现，适合不同城市、识谱程度不高的学习者。每首乐谱都精心选择了优秀的钢琴伴奏版本，并专门录制了钢琴伴奏音频，方便基层声乐老师上课解放双手，也方便学生能随时随地练习。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

中国传统音乐概论课程谱例集(第1册高等音乐师范院校音乐史论课系列参考教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:中央音乐学院中国传统音乐理论教研室|责编:计陵出版社：中央音乐学院
本书为中央音乐学院“中国民间音乐概论课”（现改名为“中国传统音乐概论课” ）的配套教材。根据课程安排，上学期的内容包括民歌、民间舞蹈音乐和说唱音乐；下学期的内容包括戏曲音乐和器乐。本书是第一册，是有关中国民歌、歌舞音乐和说唱音乐的谱例集。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

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