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什么是科学
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文教体育
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科 学
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科学、科学研究
作者:
吴国盛
出版社:
广东人民
《什么是科学》直面现今国人科学概念的误区, 即要么把科学等同于技术,等同于促进生产力发展的 工具,要么把科学看成—种普遍存在的人类智力成就 。作者吴国盛指出:科学成为推动历史发展的强大动 力只是十九世纪以后的现象,科学根源于希腊人对于 自由人性的追求,因而是—种十分罕见的文化现象。 现代科学起源于希腊科学的复兴以及基督教内在的思 想运动,对力量的追求、对自然的控制和征服成为现 代科学的主导动机。在数理实验科学的意义上,中国 古代并无科学。在物学的意义上,中国古代有独特且 强大的科学传统。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
什么是聪明
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
(日)森毅|责编:刘旭芳|译者:徐菁菁
出版社:
贵州人民
自古青春多烦恼,从来 烦恼多青春。在本书中,京 大数学教授森毅基于个人亲 身经历,以亲切而幽默的语 言,围绕才能、学历、学校 价值、亲子分离、人生规划 、职业发展、自我认知、生 命探索等青少年或有疑问但 难获解答的问题进行了诸多 讨论,兼具趣味性与启发性 。这是一场与“过来人”的“ 烦恼对话”,也是一次青少 年自我梳理与省视的契机, 一段开阔视野、充实心灵的 旅程。
人民幣:
RMB 25.00
元 售价:
NT$ 100.00
元
什么是最好的父母
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教 育
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教育总论
作者:
(日)河合隼雄|责编:孙志文|译者:张日昇
出版社:
北京联合
物质丰富的时代,养育 孩子的烦恼似乎更多了,大 家对孩子有了更高的要求, 又时刻担心孩子养不好,父 母每日每夜面对着诸多养育 困惑,由此而产生了大量的 焦虑、担忧、恐慌、烦躁, 而这些都只是浮于表面的感 受,问题的根源在于不知道 究竟什么样的父母才是真正 的好父母。 日本心理大师、村上春 树一生推崇的心灵导师河合 隼雄,用朴实的语言轻巧地 破解父母的48个养育困惑, 从孩子出生到成年,娓娓道 破养育本质。抛开高深的心 理学术语,用智者般的人生 禅语,谈天说地间让万千父 母豁然开朗。 本书汇集河合先生毕生 心理咨询经历中,深深困扰 父母的疑惑。囊括从孩子出 生到学龄期到青春期再到成 年的完整成长历程,帮你看 清养育与人生的关系,父母 与孩子的关系,以及养育的 本质。在这本书里,你能找 到让孩子和自己都获得幸福 的玄机。
人民幣:
RMB 65.90
元 售价:
NT$ 263.60
元
什么是技术(精)
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科学、科学研究
作者:
胡翌霖|责编:杨波
出版社:
湖南科技
“技术”,正如中世纪的“ 上帝”一样,已成为我们的“ 时代精神”。然而,这个占 支配地位的“技术”究竟是什 么? 作者通过在技术史与哲 学史之间来回穿梭,引领 读者理解我们“技术时代”的 来龙去脉。在作者看来, 技术是媒介,是可学习的 东西,不止体现于令人惊 奇的事物,更体现于让事 物变得寻常的力量。这是 一部技术史与技术哲学交 相辉映的书,可谓史中有 哲、哲中有史。本书从技 术与科学、技术与现代、 技术与未来等方面深刻剖 析技术的含义,并特别开 辟一章技术与中国,谈技 术对我们生活、文化和经 济的影响。此外,作者把 技术史与进化史进行比较 ,得出了许多重要的结论 ,这在国际技术史和技术 哲学界中亦属独创。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
什么是科学(第2版)
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科 学
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科学、科学研究
作者:
吴国盛|责编:张光玉
出版社:
商务印书馆
中国古代没有科学,是 偶然的错失,还是存在的命 运?进而如何评价中国文化 中的科学部分?中国人如何 理解科学?清华大学科学史 系主任吴国盛教授通过对这 些问题的分析,反思现代科 学的理论预设和哲学前提, 分析当代中国人的科学观, 思考中国文化的当代命运问 题。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
什么是教育/三联精选
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教 育
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教育总论
作者:
(德)卡尔·雅斯贝尔斯|责编:王竞|译者:童可依
出版社:
三联书店
丛书项:
三联精选
德国哲学家雅斯贝尔斯 关于教育的思想汇编,涉及 了教育的本质、类型、任务 、方式、可能性与边界,特 别是大学教育的理念和任务 等等。本书中充盈着雅氏关 于教育的洞见,如真正的教 育不是知识的堆集和智识的 训练,而是人的教育,灵魂 的教育,整全的教育;他提 倡苏格拉底式的教育方式, 强调师生间的平等尊重、互 相照亮;他强调教育的目的 是保持独立自由的个人意志 以及对真理的不懈追求,并 提出了本真的教育的方法。
人民幣:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
什么是博雅教育(精)
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教 育
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高等教育、师范
作者:
(美)布鲁斯·A.金博尔|责编:周志刚//张亚如|译者:沈文钦//朱知翔//李春萍
出版社:
北京大学
博雅教育(liberal education)是西方教育思 想史上重要、历史悠久, 内涵复杂、遗留困惑多的 教育观念之一。为了激活 这一观念的现代活力,布 鲁斯?金博尔八年磨一剑, 在充分利用有关“博雅教育” 问题的拉丁文、法文、德 文和英文文献之后写成《 什么是博雅教育》,系统 地梳理了西方历史上存在 着的两种对立的“博雅教育” 传统(雄辩家的传统和哲 学家的传统),并分析了 这两种大异趣味的思想传 统对于西方高教史的深远 影响。 本书既是迄今为止有关 博雅教育的综合性和系统 性的一项研究,又是西方 关于博雅教育思想的通史 性著作,出版后在学术界 产生了广泛而深远的影响 ,并获得由美国学院和大 学协会颁发的Frederic W. Ness奖,该奖主要奖励通 识教育与博雅教育方面的 研究著作。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
什么是教育学/走进大学
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教 育
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教育总论
作者:
编者:孙阳春//林杰|责编:于建辉//李宏艳
出版社:
大连理工大学
丛书项:
走进大学
本书结合该专业毕业生 的具体情况,给出一些真 实案例。读者对象为中学 生、学生家长、大学生以 及对本学科感兴趣的普通 大众,本书为科普图书, 目的是让他们了解本学科 大类的一些情况。 这是教育学在科学分类 中首次作为一门独立的学 科被划分出来。教育学作 为一门“关照儿童成长、研 究儿童学习”的学问,如今 已逐步扩展为庞大的学科 群。但万变不离其宗的是 ,教育学作为一门研究教 育现象、揭示教育规律的 科学,始终以“教育事实”为 基础,探索和揭示教育活 动的“规律性联系”,以期为 教育实践提供更多的思考 和指导。
人民幣:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
什么是受过教育的人--彼得斯教育思想研究
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教 育
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教育总论
作者:
刘安|责编:厉凡
出版社:
上海大学
本书以英国学者理查 德·彼得斯的教育思想为 研究对象,探讨的是教育 应当培养什么样的人,以 及怎样培养人的问题。全 书共分四个部分:第一部 分对彼得斯“受过教育的 人”理论产生的社会现实 背景作简要阐述,通过勾 勒其学术思想基础以阐释 其相关理论的来龙去脉; 第二部分系统分析和阐述 彼得斯关于“受过教育的 人”的思想要义及具体形 象,探讨其博雅知识观、 理性道德观和理性自由观 ;第三部分探讨彼得斯关 于如何培养“受过教育的 人”的问题,包括教育的 价值、教育的心理学依据 、以及学校教育过程等; 第四部分对彼得斯教育思 想进行述评,包括贡献和 局限性,以及对我国教育 实践的借鉴价值。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
什么在决定新闻(对CBS晚间新闻NBC夜间新闻新闻周刊及时代周刊的研究)/未名社科新闻媒介与信息社会译丛
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科 学
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信息传播
作者:
(美)赫伯特·甘斯|责编:周丽锦//周婧|译者:石琳//李红涛
出版社:
北京大学
丛书项:
未名社科新闻媒介与信息社会译丛
本书在20世纪70年代兴 起的媒介社会学研究中,占 据极其重要的地位。作者将 丰富的社区研究传统与经验 ,带人全国媒体的新闻室; 借助横跨十年时间、对四家 主要电视网与新闻杂志的参 与式观察与访谈所得的经验 材料,浓墨重彩地勾勒出新 闻业黄金时期的大事件,以 及精英媒体通过微观实践建 构国家与社会图景的方式, 并在此基础上发展出一套对 于新闻生产的“包罗万象”的 解释。几十年来,本书是几 代研究媒介社会学的学者的 必读之作。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
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为什么要学习
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教 育
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教育总论
作者:
(日)镰田浩毅|责编:潘媛|译者:郭佳琪
出版社:
贵州人民
学习是为了什么?怎么 有效应对考试?“学霸”又是 如何学习的?毕业于东京 大学,后又执教于京都大 学的“双料学霸”镰田浩毅教 授集24年教学经验得出了 一套超实用学习法。 明确学习意义,调整学 习方法,变痛苦的“死学”为 快乐的“活学”。在学习、备 考过程中培养自己解决问 题的能力,挖掘不为人知 的潜力,实现事半功倍的 高效学习,创造属于自己 的丰富人生。
人民幣:
RMB 25.00
元 售价:
NT$ 100.00
元
为什么你的学生不思考
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教 育
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教育总论
作者:
(加)彼得·利耶达尔|责编:崔晓燕|译者:方盈
出版社:
北京科技
课堂上,学生往往不愿 意动脑思考,这会影响老师 的教学效果。老师应该如何 引导学生思考,从而实现有 效教学呢? 本书讲解了98种课堂教 学策略(如激发学生的学习 兴趣、改变学生被动的行为 习惯、应对学生的提问、提 高学生的课堂参与度、布置 有效果的作业等),让老师 可以全方位引导学生思考, 从而实现有效教学。
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
为什么我们总觉得自己不够好
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教 育
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教育总论
作者:
孙晶|责编:李龙姣
出版社:
江苏文艺
我们都渴望得到认同和 被爱,于是希望通过压抑 自己的内在需求、隐藏自 己的个性来讨好他人、适 应这个世界所谓的“规则”。 阿德勒说过,人只有彻 底了解自己,才有能力面 对困境,也只有足够自信 ,才能彻底摆脱刻意讨好 与自我否定。 作者将自己从业20余年 的心理辅导经验汇集成16 则暖心故事,希望读到这 本书的每一位读者都能重 新认识与肯定自己。 强大有很多种,而每一 种强大的最终落脚点,都 是内心的平衡与安宁。
人民幣:
RMB 42.00
元 售价:
NT$ 168.00
元
为什么孩子上了辅导班成绩也没有提升呢
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教 育
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教育总论
作者:
(韩)庾京准|责编:金琪|译者:金顺平
出版社:
东方
辅导班是每个家长和学 生都绕不开的热门话题。这 是一本课外辅导班的使用说 明书,读者对象为有“报班” 意向的家长。首先,本书让 大家思考辅导班到底是什么 地方,应该带怎样的想法送 孩子去辅导班。然后,分析 和寻找成绩得不到提升的真 正理由。最后,了解应该怎 样学习,即学习方法。答案 并非一个,有很多复杂多样 的原因,因此可能会有多种 不同的解决方案。首先仔细 思考问题的原因,然后了解 有哪些解决方案,最后寻找 适合我和孩子的方法。相信 通过阅读本书,读者一定可 以找到各自存在的问题和合 适的方法。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
为什么我的青春期孩子不和我说话(原著第2版)
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(英)约翰·科尔曼|责编:赵玉欣//王新辉|译者:蔺秀云//王晓菁//刘胜男
出版社:
化学工业
本书为父母们提供了与 青春期孩子保持良好沟通 ,进而实现给孩子引导和 支持的沟通和教养方法, 包括来自顶尖青少年教育 专家的养育理念和方法; 来自其他青春期孩子和父 母的经验与教训分享;来 自青春期相关研究的科学 支持。如何养育青春期孩 子,也许没有标准答案, 但约翰?科尔曼给我们提供 了行动的指南;书中大量 案例均来源于真实的访谈 ,父母们遇到同类问题可 以借鉴参考;来自青少年 教育专家和其他父母的有 用建议,也会提供方向和 参考。有理念、有案例、 有方法,让这本书在同类 书中脱颖而出。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
改什么如何教怎样考(高中英语新课标解析)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:梅德明//王蔷
出版社:
外语教研
《普通高中英语课程标准(2017年版)》颁布之 后,一线教师最关心的问题是如何将新课标精神落实 在课堂教学中。为此,我们邀请了高中英语课标修订 组专家围绕改什么、如何教、怎样考等问题进行深入 的解读。梅德明、王蔷主编的《改什么如何教怎样考 (高中英语新课标解析)》文字与视频相结合,读者 可通过扫码观看相应的视频,与专家面对面,感受新 的阅读体验。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
改什么如何教怎样考(义教英语课程标准2022年版解析)
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文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
程晓堂|责编:吴飞
出版社:
外语教研
《义务教育英语课程标 准(2022年版)》自颁布 以来受到广泛关注。相比《 义务教育英语课程标准 (2011年版)》,新课标 在课程理念、课程目标、课 程内容、课程实施等方面均 有较大突破。本书聚焦“改 什么?如何教?怎样考?” ,具体介绍新课标与以前课 标的不同点,课程改革究竟 要改什么,一线教师根据新 课标实施教学时要改什么; 详细解读语言能力、文化意 识、思维品质和学习能力四 大核心素养的内涵和培养途 径;最后聚焦练习题和检测 题的设计及核心素养背景下 英语考试的改革方向。
人民幣:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
为什么会有百科全书(从自然史到维基百科)(精)
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科 学
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信息传播
作者:
(英)西蒙·加菲尔德|责编:王雪//杨轩|译者:李旭
出版社:
社科文献
这是一部历史,是对那 些创造了每个时代最具开创 性和最引人注目的出版现象 的人的颂扬。从《四库全书 》《大英百科全书》到一键 入魂的“维基百科”,“百科” 改变了人们探索的方式,“ 知识”的诞生反映了我们对 世界的理解。 作者“他有一种天赋,能 被深奥的热情所激发,并用 他的快乐吸引读者”,带领 我们进行了一次极其愉快的 旅程。他研究了《大英百科 全书》如何主导整个行业, 如何催生数百家竞争对手, 以及一群足智多谋的挨家挨 户推销员如何将他们的商品 卖给内疚的父母。……作者 仿照词典以字母A到Z的顺 序编排,细数历史上各种“ 百科全书”的趣闻,从知识 的生产过程一窥人类眼中的 世界,告诉我们为什么会有 百科全书,以及我们为什么 需要百科全书。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
教什么的叩问(人教版精读课文教例精编7年级)/梦山书系
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:蒋红森//雷介武
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
蒋红森、雷介武主编的《教什么的叩问(人教版 精读课文教例精编7年级)》以人教版初中教材为蓝 本,以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教什么 ’问题的研究”多年成果为基础,从1500余教例中精 选优秀教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教学内 容选择”、“教学过程设计”、“精彩部分回放”、 “教后说教”、“教后点评”五个部分组成,力图解 决一篇课文在一堂课里应该“教什么”,怎样把“教 ”的内容落到实处这两个问题,具有较强的实际教学 参考和借鉴意义。
人民幣:
RMB 46.00
元 售价:
NT$ 184.00
元
教什么的叩问(人教版精读课文教例精编8年级)/梦山书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:蒋红森//雷介武
出版社:
福建教育
丛书项:
梦山书系
蒋红森、雷介武主编的这本《教什么的叩问(人 教版精读课文教例精编8年级)》以人教版初中教材 为蓝本,以湖北省教科院中语学科“语文阅读课‘教 什么’问题的研究”多年成果为基础,从1500余教例 中精选优秀教学案例编辑成书。每篇教学案例由“教 学内容选择”、“教学过程设计”、“精彩部分回放 ”、“教后说教”、“教后点评”五个部分组成,力 图解决一篇课文在一堂课里应该“教什么”,怎样把 “教”的内容落到实处这两个问题,具有较强的实际 教学参考和借鉴意义。
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