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  • 孩子大脑喜欢这样的启蒙(激活学习天赋的养育法)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(日)长谷川和香|责编:刘文蕾//丁悦|译者:王司阳     出版社:机械工业
  •     真正聪明的孩子并不只 是智商高的孩子,而是拥有 “以变应变学习能力”的孩子 。本书主要针对学龄前(6 岁之前)儿童的家长,分享 了培养真正聪明孩子的方法 。它将哈佛大学、牛津大学 、加州大学、東京大学等与 儿童发展心理学以及脑科学 相关的200多项最新研究成 果,与作者所在教育机构进 行的大量家庭教育的咨询和 实践相结合,提炼出了一套 完整的提升学龄前孩子认知 能力并为孩子日后学习助力 的教育方法,兼具科学性和 实用性,值得父母阅读和借 鉴。
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  • 为什么学生不喜欢上学(认知心理学家解开大脑学习的运作结构如何更有效地学习与思考)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)丹尼尔·T.威林厄姆|责编:肖妩嫔|译者:肖芬     出版社:中国青年
  •     本书以“人类是如何思考 和学习的”为线索,按章节 依次阐述了大脑关于学习的 10项基本运作原理,回答了 诸如为何我们无须费力就能 记住热播剧剧情却记不住知 识等普遍学习困惑,揭示了 故事、情感、记忆、背景知 识、练习在构建知识和创造 持久学习经验中的重要性, 并据此给出了教育工作者提 高学生的学习能力与精进自 身教学技艺的方法建议。 作者的多个观点会颠覆 你的固有认知,你将会重新 认识并思考以下主题:“事 实性知识优先于技能知识”“ 反复练习是精通任何脑力工 作的开始”“因材施教是否有 科学性证据支持”“智能可通 过持续努力而改变”“对于学 生不同的学习方式,我是否 应该调整我的教学”“学生真 能像科学家、数学家、史学 家那样思考吗”“技术革新的 速度再快,也没有改变人类 的思考方式”等。 掌握10大认知原则,就 能掌握有效学习的诀窍。不 是人类不喜欢学习,原来是 大脑喜欢这样学!
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