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小学生学业述评研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李健|责编:吴静出版社：郑州大学
本书以儿童本位、人本主义等理论为支撑，分析小学生学业评价的源流与发展，提供语文、数学、英语等学科学业述评的行动方案，并呈现可咨参考的述评案例。本书可供各学校、各教师探索教育评价改革，尤其是开展学业评价改革行动参考使用。在“双减”背景下，本著作也可供名师工作室、名校长工作室、名园长工作室、教师教育培训机构学习、探索、研究之用。对于关心、关注、支持教育评价改革的学者、家长、教育管理者、社会人士等，也希望本书起到抛砖引玉之用。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学数学广角教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:牟天伟//朱维宗//秦桂花出版社：北京理工大学
牟天伟、朱维宗、秦桂花主编的《小学数学广角教学研究》依托人教版小学数学教材，对书中数学广角教材内容进行了解析和研究。这项研究总体上探讨三个问题：首先，教师的数学广角教学知识处于什么状况？其次，数学广角课学生怎么学、教师怎么教？最后，数学广角的教学结果与学习结果怎样？开展这项研究，一方面方便小学教育专业的本科生、研究生了解当前数学广角教学的基本现状，为他们将来进入小学一线工作带来一些便利；另一方面为一线教师在教学中更好地落实课程标准的精神和理念提供一些帮助。本书共有七章：绪论、文献综述、研究设计、数学广角内容概述、小学数学广角教学现状的调查结果、教学案例研究、结论与思考。希望通过本书的介绍，小学教育专业的本科生、研究生和一线教师能对小学教育科研方法有所了解。本书可作为小学数学教师教学、学习的参考用书，教师继续教育的培训教材，也可作为小学教育专业研究生学习的参考用书，还可作为高等院校小学教育专业学生学习的参考用书。
人民幣：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

小学语文儿童文学教学法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱自强出版社：二十一世纪
《小学语文儿童文学教学法》是我国儿童文学界著名学者朱自强教授集合他多年从事的小学语文儿童文学教育法研究及其正在进行的重大国家基金课题（《日本小学语文教学法》）精华部分，针对小学语文教师、小学校长等特定读者群，第一次以专著的形式倡导小学语文教育的儿童文学法，系统深入地阐述文学教育的理念和方法。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学数学化错教学案例
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：华应龙出版社：中国人民大学
面对学生的差错，很多教师也想变“事故”为 “故事”，却往往不知如何操作。化错教学有秘诀吗?如何才能实现化错教学? 特级教师华应龙30多年执着研究与实践化错教学。他从自己的课堂做起，在自然状态下“猎错” ，以明察眼光“辨错”，用耐心等待“完错”，在错因里层“究错”，在关键地方“焐错”，让成长发生在化错中。华应龙著的《小学数学化错教学案例》精选了华应龙老师及其团队核心成员亲自实践过的近80个化错教学案例，展现了诸多可迁移、可操作的策略和方法，值得一线教师借鉴。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

小学数学教育的理论与实践(小学数学教学180例)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郑毓信出版社：华东师大
郑毓信著的《小学数学教育的理论与实践(小学数学教学180例)(精)》以近200个小学数学教学的实际例子为载体，“用案例说话”，主要集中剖析和回答了这样两个问题： (1)我们应当如何认识数学教育的基本任务?我们应当通过数学教学促进学生思维的发展，特别是，使学生能学会更清晰、更深入、更全面、更合理地进行思考，并能由“理性思维”逐步走向“理性精神”。 (2)作为一名数学教师，我们应如何实现自己的专业发展，从而很好地落实上述的基本任务?我们应该 “立足专业成长，关注基本问题”，认真做好“理论的实践性解读”与“教学实践的理论性反思”，把教师工作定位为：“反思性实践者”和“作为研究者的教师”。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

小学生心理建设53例
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李美晔//刘燕华//李澍晔|责编:陈瑞出版社：中国经济
为了帮助小学生及小学生家长了解心理健康问题，提高心理健康水平，作者从日常生活中选出了53 个有代表性的案例，通过分析、找出问题根源、解决办法、注意事项等四个方面，阐述了解决小学生心理问题的方法与技巧，让小学生及家长看了明白，学会举一反三，达到自我认知、自我解决、自我疏导之目的。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

小学生学习能力关键培养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:木紫出版社：中国妇女
木紫编著的《小学生学习能力关键培养》介绍：孩子进入小学后，学习一下子成为重中之重。如何能学得好，学得快乐，学习能力最为关键。小学阶段的学习能力培养，不仅决定着孩子小学、中学的成绩，还将深深影响孩子未来的发展。
人民幣：RMB 29.80 元售价：NT$ 119.20 元

小学生学习习惯关键培养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:木紫出版社：中国妇女
小学阶段是习惯养成的关键期，养成好习惯，才会有好成绩，才能建立好人格，才能为未来打下好基础！木紫编著的《小学生学习习惯关键培养》提炼了预习、听讲、复习、作业、考试、阅读、记忆等学习过程中非常重要的习惯，不但讲了每种习惯的重要作用，还讲了怎么做才能养成这样的习惯、怎样防止不良学习习惯的滋生，切近小学生的学习生活。
人民幣：RMB 29.80 元售价：NT$ 119.20 元

小学数学解题思维方法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:康杰//康纪权|责编:张潇逸//边疆出版社：中国农业
本书是关于小学数学解题思维方法的研究成果，共 3章。第1章“解题思维方法概要”，既概述了“看-比-凑” 思维方法的含义，又用34个例题说明了怎样运用“看-比 -凑”这种新的解题思维方法解答小学数学问题。第2章“ 专题引领逐步提升”，以专题的形式详解了小学数学 266题。其中大多数题是从小学数学竞赛题、小升初入学考试题以及中外名题中精心挑选出来的，既有真实性又有实用性，既有新颖性又有探究性，能使读者举一反三，触类旁通。第3章“视野拓展深化思维”意在扩展相关知识，摘录相关内容，提出殷切希望，突出素质教育，激发创新思维，增强实践应用，培养解题技能。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

小学语文关联性阅读教学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：沈晓敏|责编:厉勇出版社：浙江工商大学
本书是一本针对小学阅读思维进阶的教学指导用书。书稿依据马克思主义哲学事物普遍联系和发展的原理、建构主义学习理论，根据统编版小学语文教材的要求，针对学生阅读素养与思维能力同步提升，围绕关联性阅读的理论架构、模型建构、目标设计、内容统整、组织实施、课堂评价和策略建议七个方面来撰写，解决了阅读模式“孤立”、资源使用 “静态”、应用实践“被动”、教学评价“单一”的问题，确保了学生在语文学习过程中形成完整的知识体系和能力结构，促进学生综合素养的全面提升。本书理论与实践相结合，用大量案例来增强说服力。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

小学教育学(高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑晓生出版社：福建教育
郑晓生编著的《小学教育学（高等院校小学教育专业教材）》系统介绍了小学教育学的基础知识和基本理论。内容包括教育与教育学、小学教育、教育与个人的发展、学生与教师、课程、教学等。作者既有较高的教育学理论基础，又深入了解一线小学教育的实际，因此本书融理论性与实践性于一体，既能作为高等教育学教材，也可作为教师招聘考试的教材。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

小学数学经典教学方法/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟建林//方齐珍出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
没有对经典教学方法的研究做基础，“教无定法 ”，不仅难以得法，而且可能变成了“无法”和“乱法”。因此，唯有循法而研，方能得法而用。正是基于这样的认识以及对小学数学教师群体特点和教学基本规律的把握，钟建林、方齐珍编著的《小学数学经典教学方法》遴选了16种教学方法，每种教学方法独立为一章，每章都包括6个小节，分别从“寻法”（第一、二节）、“识法”（第二、三节）、“用法” （第四、五、六节）的角度展开。具体而言，每小节的内容和考量如下。第一节，方法溯源，主要介绍教学法的形成背景和过程，并尽量囊括教学法形成过程中的阶段特征或代表性的人物、事件、观点，以期读者能从纵向的角度对该教学法的研究历程有一个大概的了解。第二节，关联理论，主要介绍与该教学法相关的典型理论，重点分析各相关理论与该教学方法的实质联系，以期读者能从横向的角度解读该教学法的理论背景，同时提升多角度解读教育教学理论的能力。第三节，典型特征，主要介绍该教学方法的典型特征，既分析该教学法的优势和适用条件，也分析该教学法可能存在的局限和典型误区以及与其他教学法的区别，以期读者管窥全豹，抓住该教学法的核心特征。第四节，实施策略，主要介绍该教学方法的基本流程或者典型策略，以期读者能掌握该教学法的基本模式或主要策略，将该教学法应用到数学教学实践中去，发挥理论指导实践的作用。第五节，常见变式，主要介绍该教学方法实施中的变式，既介绍变式的特点，也要介绍该变式的适用情况，以期读者能灵活变通、理性运用该教学方法，而不至于生硬套用。第六节，典型案例，结合某一具体知识的教学，分析该教学方法的具体实施细节以及某些具体教学行为可能存在的问题，以期用具体的案例展示思考，让读者更易于掌握和借鉴。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学心理健康与辅导(高等院校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:丁新胜//郭玲|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
本书以教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》为指导，坚持实践取向、发展取向和积极取向，坚持科学性和实用性相结合的原则，对小学生心理辅导的基本原理、实践技能、组织管理等进行了较为系统的阐释。具体内容包括小学生心理辅导的基本概念、理论基础、常用技术、课程建设、组织管理以及小学生心理辅导的重点专题及操作要领等。本书力求在结构上完整准确，在文字上通俗易懂，在形式上生动活泼。为了突出应用性价值，本书将理论描述、技术方法与应用案例结合起来阐述，以帮助读者更好地理解心理辅导的知识、准确地使用心理辅导技术，从而可以有效地帮助学生获得战胜心理困扰的能力。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小学1-3年级真正要教给孩子的事(小学生减法型教养)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)中根克明|责编:蔡芸菲|译者:吕艳出版社：北京科技
小学1～3年级是孩子人生的“轨道铺设期”，作为父母，我们要引导孩子朝着正确的方向、铺设坚固的轨道，让孩子的学生生涯乃至人生轨迹拥有一个良好的开端。在这个阶段，父母要帮助孩子养成家庭自主学习力，建立自己的学习机制，让孩子能够轻松跨越四年级之后的“10岁壁垒期”。本书是关于1～3年级小学生父母所关心、疑虑的教育养育问题，旨在帮助小学生有意义地度过小学生活。书中对准孩子学习生活的方方面面，包括报班问题、学习与玩耍的平衡问题、阅读习惯的培养问题、中低年级的学习方法、孩子的业余生活以及家庭的教养问题等，指导父母科学陪伴孩子小学前3年的学习和生活，也为孩子提出了许多实用有效的方法和建议。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

小学大爱(小学教师师德案例读本)/师道文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蔡辰梅|总主编:檀传宝出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

小学4-6年级真正要教给孩子的事(小学生减法型教养)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)中根克明|责编:付改兰|译者:吕艳出版社：北京科技
小学4-6年级是宝贵而关键的时期——孩子成长的分水岭。四年级以后，孩子的认知水平和抽象思维能力不断提高，社会关系的核心由亲子向朋友过渡，这个时期是孩子提升学习能力与形成正确人生观的关键时期。让自主学习力助力高年级学习——学科学习与小升初。四年级以后，父母要引导孩子树立明确的学习目标，养成回顾和反思的习惯，学会对题目进行分类，培养孩子反复练习的意识和耐心。淘气也是具有创造力的表现——成长，体现在生活的方方面面。有创造力的孩子，常常会做出表达个性的事情。父母要科学管理孩子放学后的时光，在尊重孩子个性发展的同时，培养孩子的生活自理能力和对诱惑的免疫力。关于交朋友这件事——正直体贴的孩子会交到更多真心朋友。四年级以后，孩子的人际交往状况会对其今后的社会生活和心理健康产生重要的影响。在交朋友时，这个时期的男孩推崇反抗与义气，女孩则注重和谐与陪伴。父母要引导孩子在这个过程中保持正直的自我，同时学会尊重他人。为孩子升人初中后的独立自主做准备-一培养有个性、有担当的孩子。父母要充分了解孩子的个性、兴趣和长处，培养其家庭和社会责任感，让孩子能够在自己的“个性领域”发光发亮，成为有能力、有担当的人。在令人眼花缭乱的小学生教养法中，本书为父母指明最应该落到实处的那些事。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

小学现代教育技术应用(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:尹睿|责编:李国庆//邢玲珑出版社：中国人民大学
本教材是国家级一流本科课程“小学教育技术应用方法实验”（线上线下混合式课程）和广东省一流本科课程“小学现代教育技术应用”（在线开放课程）的配套教材，共四篇、十三章。“导论篇” 阐述了现代教育技术的概念、小学现代教育技术应用的核心要义、小学现代教育技术应用的原理和信息时代卓越小学教师的教学能力要求，“资源应用篇”剖析了教学课件的应用、微课的应用、虚拟实验的应用与数字教材的应用，“工具应用篇”探讨了智能学科教学工具的应用、思维工具的应用和教学评价工具的应用，“创新应用篇”介绍了智慧课堂教学、人工智能赋能课堂教学。本教材不仅在各篇设计了导读概览，还在各个章节设置了“学习目标”“ 问题导入”“内容阐述”等板块。大部分章节还融入了立体化、多样化的优质融媒体资源，包括一流线上课程、国家智慧教育公共服务平台等，凸显“互联网＋教育”理念，支持线上线下混合式学习，满足学习者个性化学习需要。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

小学心理健康教育(高等职业教育小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王永|责编:刘心怡//旷英姿//蔡洪伟出版社：化学工业
《小学心理健康教育》聚焦小学心理健康教育工作实践，全面、系统地阐释了小学心理健康教育的内涵和特点、心理健康教育课程教学与活动实施、小学生个体和团体心理辅导的理论和技术、心理危机预警和干预、小学心理健康教育工作体系建设和小学教师心理保健。每章还设计了实践教学活动安排和案例分析，引导学生通过亲身实践和参与体验，提高对未来教学岗位的适应性和工作能力。小学心理健康教育教师资格考试相关资料，能够满足报考教资学生的实际需要。本教材适用于高职高专的小学教育、心理健康教育等专业的人才培养和小学教师的继续教育，也可供社会人事学习。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

小学生心理健康教育(高等院校小学教育专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王海英|责编:何淼出版社：高等教育
本书以《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》为主要依据，从小学生心理健康概述开始，分别介绍了小学生心理健康教育的内涵、目标、原则和内容，小学生个体心理辅导的过程与方法，小学生团体心理辅导的计划与实施，小学生心理健康课的设计与组织，小学生心理危机的识别与干预，以及小学生心理健康教育的学科渗透、组织管理。本书在各章前设置导学栏目——学习目标、关键问题和问题情境，可以帮助学习者了解本章主要内容，导入知识学习；在各章后设置辅学栏目——自我复盘和本章练习，可以帮助学习者回顾本章所学，通过练习巩固相关知识点。正文中配有以二维码形式链接的相关视频资源，可供学习者进行拓展学习。本书可以作为高等院校小学教育专业教材，也可以作为小学心理健康教育教师继续教育教材或教学参考书。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小学生用功法(漫画版上下)/小学生家庭教育指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王国亮//张祥斌|责编:李冬出版社：吉林出版集团
丛书项：小学生家庭教育指导丛书
《小学生家庭教育指导丛书·小学生用功法》专为小学生设计，旨在针对其在学习过程中遇到的各种问题，提供科学、实用的学习方法。本书从课堂集中注意力、高效预习复习、知识运用、作业管理、选择辅导资料以及考试准备等方面为小学生提供了实用的学习技巧，帮助小学生提升学习效率，培养良好的学习习惯，让学习变得更加轻松愉快。
人民幣：RMB 118.00 元售价：NT$ 472.00 元

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