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学前融合教育/学前融合教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:顾群|责编:马璐璐出版社：南京师大
丛书项：学前融合教育系列
本书主要从学前融合教育概述、学前融合教育团队与教师、学前融合教育课程与设计、学前融合教育实施、学前融合教育管理和学前融合教育评估六个层面论述了学前融合教育的现状及未来的发展路径。学前融合教育是指让有特殊教育需要的学前儿童进入普通幼儿园，与普通儿童共同接受保育和教育的教育形式。这种教育形式的确立具有深远的意义，能够帮助有轻度障碍的儿童融入群体，转变为接近或者成为普通儿童。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

学前融合教育导论
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:石梦良|责编:陈曦出版社：重庆大学
融合教育的产生是顺应世界各国历年来特殊教育的改变与革新，并受到多元文化的刺激与影响而成为当前的教育新趋势。融合教育肯定身心障碍学生的学习潜能与价值，着重尊重个别差异，提倡适性教育。我国近年来，为了响应人权均等的理念，使得所有儿童均能接受机会平等的教育，也逐渐重视学前融合教育。主张让有特殊教育需求的幼儿进入普通环境接受教育，成为主流教育环境的一份子，不再被社会隔离或忽视。学前融合教育也就是针对3～6岁有特殊教育需要的儿童,将他们与普通儿童安置在同一教育环境中,并提供多方面的支持和辅助以满足其特殊教育需要需要和发展。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

学前特殊儿童教育(高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:叶增编|责编:丁群出版社：南京大学
本书主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法，介绍了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式，阐述了儿童出生前后的主要风险因素，分析了家庭对特殊儿童的影响，简要介绍了特殊儿童发展与学习的评估。后半部分依次介绍了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障碍、注意力缺陷多动症、自闭症等，以及超常儿童的发展与学习，并单列一节介绍案例，突出的实践性与可操作性。本书的编排方式主要是考虑到特殊儿童差异性大于其共性，同时也方便针对不同类别的特殊儿童的教育进行学习。本书的特色在于抽象知识简明易懂，贴近实际生活，符合特殊学前儿童群体的教育与康复训练。本书关注具有实效性的早期教育研究成果，力求做到理论与实践并重，注重基于研究的保教实践。本书共十四章，整体上划分为三部分。
人民幣：RMB 36.80 元售价：NT$ 147.20 元

学前特殊儿童教育(高等学校十四五学前教育专业精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:叶增编|责编:丁群出版社：南京大学
本教材可用于本科、大专院校学前教育专业、特殊教育专业（学前方向）的职前教师培养，也可用于托幼机构、早教机构、康复机构工作人员的继续教育。本书共十四章，整体上划分为三部分。第一部分为学前特殊儿童教育的基本概念、政策保障以及理论基础和学前特殊儿童教育评估。第二部分为不同障碍类别学前儿童心理发展特点与保教实践。第三部分为学前特殊儿童教育课程开发、学习环境创设和学前融合教育等方面的内容。在总体概述学前特殊儿童教育基本理论的基础上，按照障碍类别分别介绍了发育迟缓、智力障碍、视觉障碍、听觉障碍、言语和语言障碍、自闭症谱系障碍、注意缺陷多动障碍以及肢体障碍等不同障碍类别的学前特殊儿童心理发展特点与保教，最后根据学前特殊教育、学前融合教育的实践要求，介绍了课程开发、环境创设和融合保教的内容。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

学前特殊儿童教育(微课版教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:赵月娥|责编:陈冬梅出版社：清华大学
《学前特殊儿童教育(微课版)》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行) 》编写。通过学习本书，学前教育专业师范生能在职前培养阶段获得系统的学前特殊儿童教育相关理论知识与实践经验。本书主要讲述学前特殊儿童教育的相关理论知识，介绍各类特殊儿童的身心发展特点、鉴别方法和教育策略，详细说明了包括感觉统合训练、游戏治疗及行为矫正等在内的主流训练方法，提出了特殊儿童教育实施所需的法律保障体系以及社会、学校和家庭三位一体的支持保障体系的构建策略。本书将理论与实践相结合，梳理与创新相结合，科学与趣味相结合，专业与思政相结合，突出了理论的科学性、阅读的趣味性、知识的时代性。本书适合本科及高职高专学前教育专业师范生、课外培训机构教师、家长以及对学前特殊儿童教育感兴趣的读者学习和阅读。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

西部地区残疾儿童学前教育需求与供给研究
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：郭文斌|责编:王建洪//袁娟出版社：西安交大
本书不仅介绍了西部地区残疾儿童学前教育的理论基础和实施路径，还详细阐述了西部地区残疾儿童的相关政策、教育需求、师资供给、环境供给以及课程供给等内容，提出了促进西部地区残疾儿童学前教育高质量发展的途径与策略。这些内容对于那些在西部地区残疾儿童学前教育领域工作的教育者和家长来说，具有很高的理论和实用价值。书稿中还分享了许多实证调查数据，这些数据有力地证实了西部地区残疾儿童学前教育的现实状况，为读者了解西部地区残疾儿童学前教育提供了具体的资料借鉴和启示。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

孤独症儿童早期融合教育与康复训练/学前融合教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:顾群|责编:李丛竹出版社：南京师大
丛书项：学前融合教育系列
孤独症儿童的人数每年都在激增，孤独症儿童的教育康复问题已成为障碍儿童教育中最困难、最亟待攻克的课题。本项目为浙江省重大课题研究成果。本书以孤独症儿童早期融合教育与康复训练为研究对象，全方位介绍了孤独症儿童各功能领域的发展特点及干预和训练方法，可为相关专业学生的学习以及孤独症儿童的教育者、家长们提供参考和指导。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

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