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化学项目学习的思考与实践/项目学习进行时丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：黄燕宁|责编:姚吉祥|总主编:蔡可出版社：山西教育
丛书项：项目学习进行时丛书
本书向读者介绍了项目学习的相关理论以及我国化学课程改革的方向，围绕如何开展化学项目学习，从项目学习的设计、实施以及教师在项目学习中的角色展开阐述，并提供了有代表性的化学项目式教学设计的案例，供读者参考。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

婴儿产品改进设计--基于设计思维的项目化学习/项目化学习慕课研修手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:陆颖|责编:殷欢|总主编:张丰//管光海出版社：教育科学
丛书项：项目化学习慕课研修手册
本研修手册以“婴儿产品改进设计”为主题，探索基于设计思维的项目化学习如何开展，将设计思维的内涵、价值嵌入其中，注重有形的产品设计，并在产品设计过程中运用思维工具、信息技术工具等，将思维可视化，最大限度激发学生的想象力和创造力，通过不断的迭代升级，解决真实世界中的问题。依据设计思维的项目化学习开展过程，本书分五课呈现，从发现问题到定义问题，从方案设计到模型制作，从展示交流到评估，立体呈现了项目开展过程中教师的具体指导策略与方法，为基于设计思维的项目化学习开展提供宝贵的实践经验。
人民幣：RMB 20.00 元售价：NT$ 80.00 元

中学化学开展项目化学习的思考与实践/上海市基础教育名师学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:徐雪峰//金继波//张莉|责编:臧燕阳出版社：上海交大
丛书项：上海市基础教育名师学术文库
本书分为三章，分别从项目化学习的理论层面、教学设计以及实践案例分析等角度全方位介绍上海市第四期双名工程“高峰计划”化学基地课题组的研究成果。本书首先分析中学化学学科开展项目化学习的特点，然后结合单元教学对高中化学的学习内容进行系统规划，寻找化学与生产生活的契合点，以真实问题的解决为线索设计项目化学习案例，通过行动研究和案例教学形式开展实践研究，提炼化学学科开展项目化学习的特点和教学范式。本书梳理出项目化学习过程中常见的问题，在学科专家团队的指导下探索性地提出了“上海经验”和“ 奉贤做法”。本书能够为广大一线教师在学科教学开展项目化学习方面提供借鉴参考。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

攀峰悟理(初中物理高阶思维培养研究与实践)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：罗卓君|责编:彭琳惠|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书旨在深入探讨初中物理教育中高阶思维培养的策略和方法，为教师提供实践指导和教学思路，推动初中物理教育质量的提升。本书的意义主要体现在指导实践、推动改革、培养学生终身学习能力和对学科教育研究的贡献等方面。通过本书的研究和实践，笔者期望能够为初中物理教育中高阶思维培养的推进和实施提供有益的理论和实践支持。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

德智融通思行合一(核心素养导向的初中化学教学)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：杨美珍|责编:刘宇韬|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书共分为五个章节。第一章“德智融通思行合— —我的教育思想”，在这一章中，我解读了我的教育思想以及该思想形成的背景和过程。我认为，只有在德育和智育上都取得显著成效的教育才是真正的成功教育。因此，我们应该注重培养学生的品德和智慧，让他们在思想和行为上都达到一定的境界；同时，我们也应该注重实现“思行合一”的教育目标，让教育的成果真正转化为学生的实际行动和社会贡献。第二章“新课程标准与初中化学核心素养内涵”，结合新课程标准，探讨初中化学核心素养的内涵和构成，为教学实践提供理论支撑。第三章“经历科学探究，促进思行合一”，阐述了我在教学过程中如何积极开展基础实验、趣味实验、探究实验和跨学科实践等研究，通过具体的教学案例，展示如何在科学探究中培养学生的思行合一能力。第四章“ 用爱启迪智慧，用心润泽心灵”，深入探讨了爱的力量在启迪智慧与润泽心灵方面的重要作用。通过无私的关爱和悉心的呵护，我们不仅能激发内在的智慧潜能，还能让心灵得到滋养和成长，实现全面的自我提升和超越。这一章节强调了爱在教育、成长和人生旅途中的核心地位。第五章“尊重学生差异，注重因材施教”，从教师的角度出发，探讨如何尊重学生的个性差异，实施因材施教，让每个学生都能在化学学习中找到自己的价值和乐趣，让每个生命都在化学课堂绽放精彩。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

问题引领探索情境促进思考(基于真实问题情境的初中化学教学设计研究)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：蔡世峰|责编:曾鑫华//张馨予//黄亦秋|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书包括五个章节，对初中化学教学的多个方面进行了深入的研究和探讨。第一章探讨了在新课标背景下，山区初中化学教学的发展状况、趋势及其重要性。第二章详细研究了在山区初中化学教学中，如何有效地创设真实问题情境。第三章则是在真实问题情境的基础上，提出了一些行之有效的初中化学教学设计策略。第四章深入探讨了基于真实问题情境的初中化学教学设计路径，详细解析了如何基于化学实践、化学思维、化学语言、化学游戏以及化学现象创设问题情境。第五章则是对山区初中真实问题情境教学设计下化学育人的进一步思考，主要关注的是如何通过问题情境引领学生思考探索，以及如何跨学科创设真实的问题情境，进一步落实化学育人的根本任务。本书兼具理论与实际应用价值，可供广大初中化学教学相关工作者了解和参考。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

探物思理知行合一(指向新课程理念的初中物理教学实践与创新)/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：林惠莉|责编:黄球//黄亦秋|总主编:于慧//李晓娟出版社：暨南大学
丛书项：广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
本书是对初中物理教学的思考，分为三个部分，分别是教学思想概述、理论构建和实践案例。在教学思想概述部分，作者凝练了自己的教学思想及支撑这一主张的教学观点和教学模型，形成较完整的框架体系。理论构建部分包括五个章节，涵盖了新课程对初中物理教学的新要求、学生资源的开发与利用研究、初中物理单元教学设计研究、实验教学的有效性与评价研究以及数字赋能物理教学研究。这些章节从不同的角度论述了作者教学思想的实践与创新，凝练优化初中物理教学的策略和方法。实践案例反映了作者引领区域物理教师进行的教学改革。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

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