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  • 思维教学的行与思/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:刘永红|责编:郑璇     出版社:西安
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书记叙的是我的教学 与科研的案例与成果,也是 增智育德的教学案例,见证 了我的成长,也带领了同行 一起成长。 因为热爱,所以用心。 因为热爱,所以执着。我一 直用心而执着地在追寻教育 之梦,向“教天地人事,育 生命自觉”的路上前行,在 教与学、研究、思考和分享 中育己树人。 本书第六章有两个教学 案例,是本市教师发展中心 高中化学教研员卢盛云老师 的优秀示范课例。这两个案 例突显了化学学科思维、逻 辑思维的培养,落实了三维 表征,还突显了知识结构化 、功能化,认知思路结构化 ,以及输出式教学的实施等 ,值得老师们反复学习与研 究。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 听马老师说数学/深思教育书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:马学斌|责编:周于晴//侯天伦     出版社:深圳
  • 丛书项:深思教育书系
  •     本书共由81篇文章组 成,收录了马学斌老师30 年来的初中数学教学方法 与心得,对青年教师具有 较好的指导作用。 图书主体内容分为五 部分:备课心得、上课心 得、作业心得、解题心得 、思考心得。“备课心得” 从先备一本书,再备一章 课,到仔细备好每一节课 三个角度教会青年教师教 什么,怎么教,怎么练; “上课心得”把初中数学课 程根据内容不同,目标不 同,书写格式差异进行归 纳总结;“作业心得”以人 教版中320多道题目为基 础,以经典考试题目为扩 展,帮助青年教师科学设 置作业题目,从而使学生 有效做题;“解题心得”以 经典中考题目为例,分享 多年解题心得;“思考心 得”总结归纳马老师30年 教学经验。
  • 人民幣:RMB 66.00 元     售价:NT$ 264.00
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  • 数学高阶思维区域推进的系列研究(代数推理)/数学高阶思维区域推进的研究丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:张娟萍|责编:傅百荣     出版社:浙江大学
  • 丛书项:数学高阶思维区域推进的研究丛书
  •     本书分为六章:第一章 在对代数推理相关文献进 行梳理的基础上,阐述了 代数推理的演进过程;第 二章从代数推理的基本概 念、表现水平和一以贯之 性来阐述代数推理的内涵 并进行解读;第三章在研 究代数推理教学特征基础 之上,从数与式、方程与 不等式和函数三方面具体 叙述代数推理的教学内容 表征;第四章从代数推理 实施环节和代数推理课堂 实施策略阐述了高阶思维 下的代数推理教学实施策 略;第五章从前置性作业 、课中任务单和课后分层 作业的设计与实施角度阐 述了教学设计和作业中的 落实;第六章从信息技术 与教学深度融合促进代数 能力提高和借助编程发展 代数推理两方面介绍了代 数推理的未来走向,并对 高阶思维下的代数推理进 行了展望。
  • 人民幣:RMB 70.00 元     售价:NT$ 280.00
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  • 数学课堂局部探究的实践与思考/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:王华民|责编:宫志伟//陈增玥     出版社:吉林出版集团
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书是作者在数学课堂 中实施探究式教学的研究成 果。全书分为两个部分,第 一部分阐述探究性学习的重 要性,着重分析局部探究策 略的提出背景及过程;第二 部分主要介绍数学课堂教学 中实施局部探究的方法和途 径,收录了作者在核心期刊 及其他一类期刊发表的15篇 文章。全书从新授课、习题 课到复习课,从概念教学、 结论教学(公式、定理等) 到习题教学,通过案例的形 式进行多方位的展示,结合 探究性教学和有效教学的理 论进行分析和评说,并归纳 总结出操作要点,从而给读 者一些有益的启示。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 单元教学模式下的初中数学新思维/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:吕萍|责编:张烙     出版社:东北师大
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书编者从中国学生 发展核心素养出发,并结 合初中数学实际的教学内 容,将核心素养系统地分 解到各学段的单元教学及 教学设计中,让学生的数 学核心素养的发展不再停 留在宏观的教学建议层面 ,而是落实到微观的教学 之中,切实从学科素养角 度为培养“全面发展的人” 这一根本目标奠定基础。 本书包含了义务教育 教科书(人教版)七至九 年级上册数学各章(每章 作为一个单元)的内容, 学段分步均衡,知识内容 丰富,涵盖了“数与代数” “图形与几何”“统计与概 率”等课程内容,为教师 的教学提供了全方位的参 考。在单元总体构思和单 元教学实施中分别给出了 单元知识结构图和模块知 识线索图,这些知识结构 的编制均源于编者的教学 实践探索和教学思考,其 结构完整、逻辑严谨、脉 络清晰,不仅为教师的教 学实施提供参考,同时为 学生的自主学习提供线索 和帮助。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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