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思维第一(教学设计与实施)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育试题作者：编者:王殿军|责编:殷欢出版社：教育科学
本书由导论和高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理九个学科的教学案例组成。每个学科的教学案例均由教学设计、设计说明、课堂实录、要素评课、教学反思及专家点评六个部分组成。教学设计包括课型、内容分析、学习目标、实现路径、课堂流程、检测练习、自主学习单七个部分。设计说明包括分层目标设计依据，关键问题设计依据与解决路径，学生自主合作学习的要求及课前、课后完成任务的时间预设，以及学习目标达成度分析四个部分。课堂实录是基于课堂教学记录的师生对话及活动。要素评课是从学习目标的设计与达成、实现路径的规划与实施、关键问题的设计与解决、教学资源的挖掘与利用、多向交流的运用与效果、教师点拨的智慧与启迪六个维度进行的课堂评价。教学反思是教师对从最初进行本节课教学设计到最后实施教学的整个过程的反思，注重总结经验和改进。专家点评是思维导学首席专家房超平老师对每个案例从教学设计和教学实施两个维度进行的总评，既肯定了案例的亮点，也给出了改进方向。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

天涯比邻--行走在一带一路的CAUer(中国农业大学一带一路行社会实践纪实)/中国农业大学研究生社会实践系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:社会实践丛书编委会|责编:闫保荣出版社：中国农业
丛书项：中国农业大学研究生社会实践系列丛书
中国农业大学开展了研究生海外“一带一路行”系列活动。在教师的带领下，研究生们踏出国门，在亚洲、非洲、大洋洲等多个国家和地区留下了足迹，与多所科研院所、高校机构进行了广泛的交流。本书收录了此次系列活动中坦桑尼亚、新西兰、柬埔寨、越南的相关调研感想，研究生们在扩充视野、学习国外先进科技的同时，更深深感受到了中国的强大，增加了民族自豪感，增强了文化自信，建立了属于青年人的历史使命感。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

延安一学校/20世纪人文地理纪实
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：程今吾|主编:杨镰|整理:吕晴出版社：中国青年
丛书项：20世纪人文地理纪实
人民幣：RMB 24.00 元售价：NT$ 108.00 元

走向品质办学--十一位校长的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜出版社：山西教育出版社
“中小学名校长领航工程名校长领航班程誉技名校长工作室”，是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名校长领航版成员的统一要求建立的。工作室共有11位学员，其中9位是正职校长，2 位是副校长，本书汇编的就是他们基于本校实际，改进学校工作，积极探寻品质办学之路的一个小结。这些实践创新成果基于本校探寻自身变革和发展，借鉴同类研究，选择个性化的切入点，内容涵盖了学校文化构建与发展、学校课程建设与教学、教师校本培训与教学研究等方面。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中学礼仪课程一体化设计与实施
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:孟黎明|责编:黄冰莹//何绮雯出版社：华南理工大学
本课题以礼仪课程的设计与实施为抓手，主动探索并形成基于校本的目标明确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展，尤其是特色鲜明的学校德育工作体系。通过学校礼仪课程的顶层设计，使初、高中礼仪教育有效衔接、循序渐进、螺旋上升，实现纵向一体化；同时，礼仪课程目标、内容、实施途径、评价方式等要素有效贯通，环环相扣，形成合力，实现横向一体化。借助完全中学自身优势，统筹七个年级学生的礼仪课程及其实践活动，让学生在充分的相互交往中体验同伴辅导、合作互动，进而在礼仪认知、礼仪情感与礼仪行为三个维度得到全面发展。本书呈现的研究成果主要包括以下内容：基于学生年龄特点与礼仪教育的关键问题，上海市高境第一中学构建了一体化的礼仪课程体系，包括礼仪课程总体目标、各年段的分目标及课程内容、课程实施途径及评价体系。基于礼仪课程的顶层设计，上海市高境第一中学搭建了礼仪课程实施的三大平台：专门的礼仪课（拓展课）、学科渗透类课程（语文、政治、历史）、活动类课程（仪式类活动、参与类活动、实践类活动），积累了大量的教育教学案例，并形成了规范化的操作方案和程序。提炼出礼仪课程实施的三大基本策略：坚持教师指导与学生辅导相结合，坚持个人体验与辐射示范相结合，坚持直接教育与间接教育相结合。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

农村九年一贯制学校管理实践探究
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育教材作者：金育宏|责编:路晓出版社：上海社科院
教育，作为培养未来社会栋梁的基石，其重要性不言而喻。然而，在快速发展的社会背景下，教育面临着诸多挑战和变革。在这样的大环境下，我们更应该深刻理解教育的本质，回归教育的本原，即育人为本，关注每一个学生的全面发展。金育宏校长以其丰富的教育经验和深刻的教育洞察，为我们展示了一幅农村教育改革和发展的生动画卷。在这本书中，金校长不仅深入分析了农村九年一贯制学校管理的现状和挑战，更重要的是，他提出了一系列切实可行的改革措施和管理策略，旨在推动教育回归本原，实现教育的高质量发展。金校长的著作强调了教育的人文关怀，提倡以学生为中心，关注每一位学生的全面发展。他提出的“五环节”教学管理理念，即备课、上课、作业、辅导、考试，是对教学过程管理的深刻理解和精准把握。这五个环节相互衔接，相辅相成，共同构成了一个高效、有序的教学管理体系。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

一路跋涉一路芬芳(我的语文教学理念与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：安瑛|责编:姚亚丽出版社：太白文艺
本书是一线语文教师成长的真实写照和教学经验的总结。全书主要分为三章：第一章“我的语文人生”，主要记录了从初上讲台到成长为陕西省教学名师，与语文结缘的教学生涯。第二章“ 语文教学理念”从“简约、温润语文课堂的理念、取向和策略、路径”等理论层面阐述了近年来作者对语文和语文教学的新认识。第三章“ 课堂实践探索”结合实际教学案例呈现原生态的课堂教学和执教者的教学思想。本书是作者从教30多年的理论和实践的教学教育经验总结，表现了她热爱教育事业，兢兢业业，躬耕课堂，不断探索、学习的职业精神，值得广大青年教师参考和借鉴。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

一班一世界一人一精彩(小学班级品牌培育的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:莫小华|责编:黎思玮出版社：中国农业
本书共分三个板块，用一线教师的一个个真实鲜活的工作实例串起班级品牌建设的策略，让教师德育队伍有定力、有方向、有法可循，让班主任专业化成长有进阶。带班方略：从宏观的角度，通过数个典型的、具有代表性的带班育人方略，表达班主任们适合学生发展的和而不同的教育理念，呈现如何经由一个个教育活动和教育契机达成班级育人目标，促进学生全面发展的整体构架。育人故事：本版块特别搜集了班主任的育人成长故事。关注当前基础教育领域或社会普遍关心的问题，围绕一个重点陈述故事，有故事背景，也有原因分析，紧密围绕学生成长结合一线教师自身工作和班级实际。主题班会：分为主题班队会和思政课两部分。由一线班主任提供的真实案例组成，充分展现以爱国教育为主线，涉及党史教育、劳动教育、心理健康教育、榜样示范等，引导学生践行社会主义核心价值观，养成良好的想想品德和行为习惯。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

让魔法飞一会儿--小学数学魔法数学校本课程实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘倩|责编:史凤萍出版社：中国矿大
“魔法数学”校本课程通过学生自主开发课程内容产生学习内驱力，通过“观赏魔法—探究魔法—解密魔法 —秀出魔法—创编魔法”五步曲趣解魔法谜题，借助魔法主题秀数学节张扬独特个性，实现学生自主发展目标。在课程研究和实践过程中，逐渐细化具体实施方法，形成了“魔法数学”校本课程实践研究的体系架构、教学模式、教学策略、课程评价和典型课例等成果。本书按 “追寻→设计→落地→呈现” 四个篇章展开阐述，将数学的四大领域数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践，传承发展为巧思魔算、空间魔法、数学应用、综合实践四个板块。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

跨学科学习(一种基于学科的设计实施与评价)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：夏雪梅|责编:池春燕//邵欣出版社：教育科学
本书从学科视角切入，探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施，首次从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法，对澄清当下的众多概念有所帮助，具有理论的创新性和针对我国当下实际的可行性，特别是将跨学科作业、跨学科评价融入其中做了系统的分析，突破当下的难点。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小学数学三点一线五维一体学教融合教学模式的实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘晓东|责编:丁玉霞出版社：中国海洋大学
这部专著在教师充分实践的基础上详细介绍了教学模式的实施过程，并配有具体教学案例，把理论与实践有机地结合，为小学数学教学提供了具体可行的指导，充分解决了小学数学教学从哪里出发，到哪里去，怎样去的问题。书中同时也收录了刘晓东的教学研究成果。本书的出版，能够指导更多读者在小学数学教学研究方面进行交流，并带动更多的小学数学教师开创性地进行教学模式的研究与实践。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

乡土研学(一所乡村学校实践育人探索之旅)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：胡丹英//陈中山|责编:何勇出版社：上海交大
本书围绕初中生社会实践工作进行了相关研究。本书以上海市金山区朱行中学社会实践活动的探索为例，讲述如何发现和利用司空见惯的地域及文化资源，让其成为社会实践取之不尽用之不竭的教育资源。适合广大教师、学生家长以及教育研究者阅读参考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

费曼学习法实战(如何成为一个会学习的人)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：佘雪梨|责编:王继伟//刘羽昭出版社：北京大学
本书以“如何成为一个会学习的人”为核心，巧用费曼学习法的精髓，结合作者多年来的实操案例，从学生和家长两个角度，介绍了如何规划升学、建立学习目标、提升学习动力、调整学习方法、培养学习习惯、优化亲子关系。本书分为8章，涵盖的主要内容有费曼学习法的概念，费曼学习法使用误区，费曼学习法在教育规划中的应用，用费曼学习法提升底层能力，用费曼学习法学好语、数、外三门主科，用费曼学习法提高写作业和练习的效率，用费曼学习法轻松应对考试，从今天开始使用费曼学习法等。本书内容通俗易懂，实操性强，非常适合0～18岁的孩子及孩子的父母阅读。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

刮摩淬励研精覃思(一位初中化学教师的教学实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:宋晓萌|责编:李鑫出版社：科技文献
本书收录了笔者于2014 年至今参与课题、教学改进项目和教学评比时举行研究课的教学设计，其中大部分案例在国家级、市区级教学评比中获得了一等奖，很多案例在不同教研平台或者会议中被广大教学工作者所熟悉，读者们在本书中看到的是在《义务教育化学课程标准（2022年版）》出版之际，笔者在原有设计的基础上进一步思考和改进的结果，同时也将一些与案例相关的内容更多地展示出来。例如，单元教学中除展示课以外的其他课时教学设计、教师设计教学案例时的思考和反思、学生学习后的感悟及收获等。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

用心倾听每一朵花开的声音--为学而教的语文教学实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：孙国平|责编:孙一出版社：吉林人民
本书是一本教育专著。作者工作二十多年来，为实现“为学生的一生打好底色” 这一教育追求，坚持教书育人。深耕语文课堂教学，尝试改变课堂教学模式：坚持以学生的“学”为本，把学生放在语文课堂的正中央，以学定教，为学而教，在教学语文知识、语文学习方法的同时，注重引导学生在语文实践活动中形成语文关键能力，提升语文核心素养，帮助学生由“学会”转变为“会学”“善学”“乐学”。创新语文教学和德育的融合方式，引导学生跨学科学习。本书分为三部分。第一部分：教学研究类文章，围绕两次课程改革，特别是语文课程标准和语文核心素养开展教学研究。第二部分：课堂教学类文章：精选有代表性课堂教学设计、课堂实录、教学赏析。第三部分：班级管理类文章：班级文化建设、带班理念等。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

一个叫西位的地方(西南位育中学三十载办学实践)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:上海市西南位育中学|责编:王慧出版社：学林
本书按上海市西南位育中学的发展阶段分为三部分。每部分既有西南位育中学的办学思想、道德教育、管理智慧等理论解析，也有真实感人的“西位故事”，以及优秀校友的风采展示。其中，理论解析部分汇聚了第一任校长庄中文、第二任校长张建中、第三任校长陈勇等人在办学中的深刻思考，于当下社会有积极的教育意义。同时，书中辅有若干插图，以更好地反映西南位育中学三十年来不同发展阶段的重大变化。本书既是西南位育建校30周年的总结，也是西南位育奋勇前行、探索未来的崭新起点。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

科学课例--一个小学教研团队的实践与研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:熊小平//游安荣|责编:杨惠出版社：云南人民
该书稿是渝西小学科学学科团队的教研成果。书稿在丰富的一线教学实践基础上，以先进的教育理念为引领，遴选具有代表性的教学课例，总结教学经验，为教育工作者提供了可资借鉴的教学思维，研究方法，为小学科学学科教研、教改工作提供指导。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

一稿一路的守望--银川市第十五中学讲学稿课堂教学改革的实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:马晓农|责编:杨皎出版社：阳光
本书稿主要围绕讲学稿是什么、讲学稿模式的优势、如何开展讲学稿教学、互联网背景下讲学稿教学模式的变革等几个方面，介绍了学校“互联网 +3571讲学稿”教学模式逐步发展的过程与成果。全书共四部分，从讲学稿理论基础、具体做法、分学科案例、论文成果等方面论述学校互联网背景下的讲学稿教学新模式。学校教学模式相关案例获全国 2021年信息技术与教育教学全面融合示范案例，因此全书实践性强，适应互联网+教育新要求，具有一定的参考价值。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

九年一贯制课程衔接研究与实践/九年一贯制学校办学创新探索丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周慧|总主编:黄伟出版社：教育科学出版社
丛书项：九年一贯制学校办学创新探索丛书
九年一贯制教育是国家教育均衡战略的重要工作。周慧主编的《九年一贯制课程衔接研究与实践》是中国教育科学研究院与杭州市下城区协同努力，围绕区域九年一贯制学校创新型办学，推动教育均衡，全面提升教育质量，进行中国特色区域教育综合改革实验的成果之一。书稿抓住课程衔接这一特色和优势，总结了下城区语文学科课程衔接工作的改革经验。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

英语多维联动教学研究与实践/课堂教学系列/北京一零一中生态智慧教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：于元//毛筠|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌出版社：北京理工大学
丛书项：北京一零一中生态智慧教育丛书
多维联动教学法是以发展学生核心素养为目标，根据学生的身心发展规律和认知特点，在单元整体教学设计中将“听、说、读、写、看、演”联动起来，使之成为一个相得益彰的统一体，进行教学研究和实践。这种教学法的核心是以教材文本为基础，依据学生发展需求，先对学生进行听力、阅读理解、视频语篇的教学，并将其作为口语、写作、表演的基础；以整合性的口头表达、文段表达、表演等输出任务作为教学效果的检验，从而达到听、说、读、写、看、演的联动。多维联动教学法具体表现为主题联动、内容联动、结构联动、语言知识与文化意识联动、课内与课外联动等，促进学生核心素养的发展。同时，通过自主学习、合作学习和探究学习等方式培养学生良好的学习能力，为其终身学习奠定基础。本书通过一线教师的教学研究与实践，探索核心素养落地课堂的操作路径与实施策略，推动一线教师教学实践的“显性化、系统化、理论化”。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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