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  • 刮摩淬励研精覃思(一位初中化学教师的教学实践)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：编者:宋晓萌|责编:李鑫     出版社：科技文献
  •     本书收录了笔者于2014 年至今参与课题、教学改进 项目和教学评比时举行研究 课的教学设计，其中大部分 案例在国家级、市区级教学 评比中获得了一等奖，很多 案例在不同教研平台或者会 议中被广大教学工作者所熟 悉，读者们在本书中看到的 是在《义务教育化学课程标 准（2022年版）》出版之 际，笔者在原有设计的基础 上进一步思考和改进的结果 ，同时也将一些与案例相关 的内容更多地展示出来。例 如，单元教学中除展示课以 外的其他课时教学设计、教 师设计教学案例时的思考和 反思、学生学习后的感悟及 收获等。
  • 人民幣：RMB 69.00 元     售价：NT$ 276.00 元
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  • 中学生科学思维能力培养的物理教学实践研究/科学教育课程系列/北京一零一中生态智慧教育丛书

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：史艺//杨双伟//詹光奕|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌     出版社：北京理工大学
  • 丛书项：北京一零一中生态智慧教育丛书
  •     本书重点关注中学生物 理核心素养中的科学思维能 力培养，全书由六章组成。 第一章，基于文献综述、作 者的教学实践经验，从理论 上梳理并以示例形式分析什 么是中学生的科学思维能力 ；介绍了作者对北京市中学 物理教师科学思维能力培养 的调查结果，并基于调查结 果、理论分析和实践经验， 给出物理教学中科学思维能 力的培养策略。第二章，对 中学生的科学思维能力评价 进行设计指导。首先介绍了 物理学习评价的理论知识， 然后基于解读新课标，对中 学生科学思维能力表现水平 进行分析，并基于前述分析 对中学生科学思维能力表现 的评价方式进行设计。第三 章，从物理“概念课”入手， 对科学思维能力培养进行案 例分析。从概念建构、概念 辨析、概念应用的角度，分 别以实例形式分析培养学生 科学思维能力的教学方法。 第四章，从物理“实验课”入 手，从演示实验、验证性实 验、探究性实验角度，分别 以实例形式分析培养学生科 学思维能力的教学方法。第 五章，从物理“复习课”入手 ，围绕单元设计、设计性任 务教学、学习进阶理论，以 理论介绍和实例展示形式， 分析培养学生科学思维能力 的教学方法。第六章，从信 息技术辅助物理教学角度入 手，分别以几何画板、仿真 实验、频闪截屏、传感器为 技术辅助，介绍提升学生科 学思维能力的培养实例。该 书是北京一零一中学物理组 全体教师多年教学经验的提 炼和升华，期待能和教育同 人在学生科学思维能力培养 上产生共鸣。
  • 人民幣：RMB 76.00 元     售价：NT$ 304.00 元
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  • 开启莘莘学子心(一位教师的教育教研策略与实践探索)/名师名校名校长书系

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者：单英|责编:李珊珊     出版社：辽宁大学
  • 丛书项：名师名校名校长书系
  •     本书共分三个篇章。第 一篇是“策略篇”，是我多年 对校本教研、课堂教学和学 生素养发展等思考沉淀的智 慧成果，既有案例研究，也 有理论提升，见微知著，道 出了许多启人心智的关于教 育教学策略的独特见解，以 此让每个教师眺望教育中迷 人的风景。第二篇是“教学 篇”，结合自己的物理教学 实践，通过“创新设计”和“ 教学方法”等多个教学案例 ，系统阐述了应对教学实际 问题的解决策略，给教师提 供了可资借鉴的科学合理的 教学方法。第三篇是“成果 篇”，主要是关于课程改革 、校本研究、教师素养诸方 面的成果呈现，力求让每个 教师在磨砺中成长，在成长 中享受教育的快乐。
  • 人民幣：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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