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幼儿教师信息技术应用(应用型学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:盘华//杜轶|总主编:蔡迎旗出版社：武汉大学
盘华、杜轶编著的《幼儿教师信息技术应用》主要根据幼儿园教育信息化的特点，介绍了幼儿园教学活动中常见的硬件和软件设备，并对其原理及应用进行了阐述，详细讲解了幼儿园行政、后勤管理中常用的信息技术、信息道德、信息安全等方面的问题，旨在提高幼儿园管理信息化水平，满足幼儿园教育信息化的需求。本书的学习，对您在幼儿园进行信息化管理，开展教育信息化活动会提供积极有效的帮助。
人民幣：RMB 46.00 元售价：NT$ 184.00 元

教师艺术应对学生问题36记/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：林志超出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民幣：RMB 29.80 元售价：NT$ 119.20 元

实践教学的途径与应用/新理念教学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谢文东//王林发|总主编:刘海涛//王林发出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
谢文东、王林发编著的《实践教学的途径与应用》共计九章，主要内容包括实践教学的概述、实践教学的理论基础、角色扮演式实践教学、情感体验式实践教学、实地训练式实践教学、案例教学式实践教学、任务驱动式实践教学、项目导向式实践教学、头脑风暴式实践教学以及实践教学的实施步骤。本书不仅对各种实践教学的途径与方法进行了理论上的探讨，还甄选了大量的经典案例，并对其途径与应用进行分析和归纳。同时，针对实践教学实施过程中容易出现的问题进行反思总结。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

创造性心理学(全国高等院校应用心理学系列精品教材)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:邱江//杨文静//曹贵康//陈群林|责编:牛振宇|总主编:李红出版社：西南大学
本书共有十章，可分为四部分。第一部分（第一至三章），主要阐述人们对创造性的本质认识，探讨创造性心理学的研究对象和任务，介绍创造性心理的理论基础及其研究方法以及创造性测量的技术。第二部分（第四至六章），主要阐述了创造性的组成部分，即创造性思维、创造性人格和创造性行为。第三部分（第七章），阐述了创造性的影响因素，包括生物学因素、心理因素和环境因素。第四部分（第八至十章），着重分析科学发现和技术发明、文学和艺术创作以及经营管理领域的创造性心理。为了让读者深入探索创造现象和进行创新学习，本书的每一章节最后都设计了“研究性学习专题”，以求学习和思考相结合，进一步引发读者的深入思考。本书按照理论与实际相结合的原则进行编写，书中既有创造性心理学的理论，又有创造性心理学的具体实践，有助于心理学从业者和爱好者们系统地学习创造性心理学的相关知识，也为我国创造性心理学的研究和发展提供了一定的学术参考价值。同时，为了让更多读者朋友能够轻松阅读，书中的语言表达力求由浅入深，通俗易懂，大量引用了生活中的例子对概念、原理进行讲解，希望为创造性心理学的推广和应用贡献一份绵薄之力。此外，本书可以作为高等院校心理学专业、教育类专业学生的学习用书和教师教学用书，也可以作为心理健康辅导者、教育工作者以及心理学爱好者的参考书籍。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

小学英语单元整体教学设计--模式与应用/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：孙玲|责编:郑芳出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书是在作者博士后出站报告“小学英语单元知识结构教学模式建构与应用” 的基础上修订完成的。本书共四个部分：第一部分为第一和第二章，主要分析已有单元教学设计研究的现状及问题，奠定单元整体教学设计的理论基础；第二部分为第三章，提出以“单元主题知识结构”为主线开展小学英语单元整体教学设计的研究思路；第三部分为第四章，探索小学英语单元整体教学设计的一般模式在语言知识和语言技能教学中的应用；第四部分为第五和第六章，基于实践合作学校，结合教材内的某一个单元，开展单元整体教学设计的案例研究，完整呈现单元整体教学设计的具体过程与实施步骤，凸显关键环节之间的相互承接关系，为一线教师践行单元整体教学设计理念提供参照模版，探索其实用性和有效性。本书兼顾理论的深度和程序的可操作性，将理论融合于教学设计的实践，既从理论上分析问题，又为课堂教学实际提供具体案例；既有学术的前瞻性引领，又有课堂教学的可行性探索与可操作性借鉴。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

高中化学教学情境的创设与应用/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：杨军峰//冯新平|责编:刘子莹出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书对情境教学的理论知识进行了梳理，为教师创设情境提供理论依据。本书通过对调查问卷的数据进行分析，找出教学情境创设中存在的问题并提出了相应的对策。还对不同主题的教学特点和要求提出了创设教学情境的基本策略，同时对必修课程的情境素材进行了分析并提出了教学建议，为教师创设教学情境提供了参考。书中提供的教学案例对教师也具有一定的指导和借鉴意义。本书可作为一线中学化学教师的教学参考书，也适合中学化学教研人员以及师范院校化学教育专业的学生使用。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学现代教育技术应用(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:尹睿|责编:李国庆//邢玲珑出版社：中国人民大学
本教材是国家级一流本科课程“小学教育技术应用方法实验”（线上线下混合式课程）和广东省一流本科课程“小学现代教育技术应用”（在线开放课程）的配套教材，共四篇、十三章。“导论篇” 阐述了现代教育技术的概念、小学现代教育技术应用的核心要义、小学现代教育技术应用的原理和信息时代卓越小学教师的教学能力要求，“资源应用篇”剖析了教学课件的应用、微课的应用、虚拟实验的应用与数字教材的应用，“工具应用篇”探讨了智能学科教学工具的应用、思维工具的应用和教学评价工具的应用，“创新应用篇”介绍了智慧课堂教学、人工智能赋能课堂教学。本教材不仅在各篇设计了导读概览，还在各个章节设置了“学习目标”“ 问题导入”“内容阐述”等板块。大部分章节还融入了立体化、多样化的优质融媒体资源，包括一流线上课程、国家智慧教育公共服务平台等，凸显“互联网＋教育”理念，支持线上线下混合式学习，满足学习者个性化学习需要。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

有滋有味教语文(语文教师应知的教学技巧)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘祥出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《有滋有味教语文(语文教师应知的教学技巧)/ 大夏书系》作者刘祥立足于“人”与“课程”，从应确立的语文宏观视野、应知晓的语文教学技巧、应钻研的语文课程属性、应修炼的语文课堂功夫四个方面，系统总结了自己多年的语文教学思考和实践，为一线语文老师尤其年轻语文教师，提供了开阔的教育视野和实用的教学技巧，帮助他们快速成长为教学手。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：罗静//陈昌芸//侯长林|责编:李桂英//黄菊香出版社：重庆大学
本书是一部对现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展问题进行专题性、系统性研究的探索之作。本书在对应用型学科的生态化发展问题进行文献研究、现状调查、比较分析、案例剖析与经验总结的基础上，采用文献法、调查法、比较研究及案例研究法等多种研究方法，基于现代职业教育体系背景，阐述了应用型学科生态位的现状，明析了应用学科与基础学科的关系、学科生态位宽度评价等内容，论述了应用型学科的基本概念、存在问题和发展状况，总结提炼了应用型学科实践探索经验，从中等职业教育、高等职业教育以及应用本科高校层面，对应用型学科的发展问题进行较为系统的理论研究，对促进现代职业教育体系的构建和应用型人才的培养具有重要意义。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

学校社会工作(本土化知识体系构建与实践回应)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张燕婷|责编:胡庆英出版社：社科文献
本书在借鉴中外社会科学一般研究方法的基础上，结合当代中国的政治、经济、社会、文化、生态等因素，试图建构一套学校社会工作领域的元理论体系，通过对专业研究认识论、方法论的系统论述，提出中国学校社会工作本土化知识构建的理论范式、研究视角、基本特征与基本功能，从而为该领域后续研究的开展提供了基本框架和理论指引。本书中的实务研究成果可为本土学校社会工作实务的拓展提供经验参考。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

新媒体运营(江西应用科技学院校企合作系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:王慧//卢丽媛//万家凤|责编:王丹出版社：合肥工业大学
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

0-3岁婴幼儿发展与回应式课程设计(在关系中学习)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)唐纳·S.威特莫//桑德拉·H.彼得森|责编:张天怡//高君|译者:王玲艳出版社：轻工
培育积极的人际关系既是婴幼儿健康发展的“活性成分”，也是婴幼儿照护的“ 核心”。积极的亲子关系和师幼关系，能够赋予婴幼儿安全感、幸福感和信任感，让他们可以放松地观察并探索世界，进而促进其情感、社会性和认知等方面的正向发展。本书倡导以关系为基础的照护模式，具体阐述了：婴幼儿是有能力且独特的个体，在关系中学习；婴幼儿发展理论以及他们在社会性、情感、认知、语言、运动领域的具体发展特点；观察、读懂婴幼儿的方法和技巧，及时捕捉婴幼儿发出的信号；使用“尊重-反思-联系”策略与婴幼儿进行回应式互动，应对他们的挑战性行为；以婴幼儿为中心设计课程，促进婴幼儿的完整发展；在一日常规和过渡环节中与婴幼儿建立积极的关系；创设及时且适宜回应婴幼儿需求的高质量环境。本书图文并茂，以科学的理念为“魂”，以系统的理论为“骨”，以丰富的案例和具体的实践为“肉”，全面展现了以关系为基础的婴幼儿保教应有之貌，破译了高质量托育机构的“密码”！本书既可以作为大中专院校早期教育专业学生的教材，又适合早期教育从业者和广大婴幼儿家长阅读，给他们提供切实、可行的指导。
人民幣：RMB 92.00 元售价：NT$ 368.00 元

自适应学习与合作学习(如何在学校课程体系中实现学生的深度学习)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)奈须正裕|责编:肖妩嫔|译者:李凌洁出版社：中国青年
本书详细介绍了在日本学校开展的自主学习项目，通过具体的课堂场景和学生表现阐明了如何在学校的课程体系中实现自适应学习与合作学习的综合提升，并通过探讨中小学环境教学、信息与通信技术教学等新兴教学方式的可能性与实践方法，全方位地展现了自适应学习与合作学习的教学理念与实践。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

精新化学教学实践(中学化学认知模型的建构与应用)/精新化学系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:邹标|责编:谢云英出版社：福建人民
丛书项：精新化学系列丛书
“模型认知”是化学学科核心素养的重要内容之一，反映个体对客观事物的本质及关键要素分析、识别与构建的思维过程，是个体在真实情境中分析推理、解决问题时才能体现出的价值观念、关键能力和必备品格。本书以“模型认知”素养及相关理论为研究基础，分析化学实验仪器、化学实验装置、模型在高中化学各个模块教学中的应用，建构出基于“ 模型认知”素养的教学框架，从而引导学生发展“模型认知”思维，建构“认知模型 ”，形成思维范式，促成“模型认知”素养的进阶。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

一切为了学生(班主任应知应会精粹)/新时代教育高质量发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郑文韬|责编:郭文婷出版社：知识
丛书项：新时代教育高质量发展书系
《新时代教育高质量发展书系》是一套广大教育工作者常备、常学、常用，看得懂、用得上的，从事教育教学工作、日常学习必备的参考书。《一切为了学生：班主任应知应会精粹》是“ 新时代教育高质量发展书系 ”中的一本。班级是学校工作的基本单位，班级工作是整个学校工作的至关重要的一环。班主任作为班级的直接领导者、组织者和教育者，责任重大。本书主要围绕班主任的工作进行论述，包括班主任的智育工作、德育工作、文体卫工作、心理健康教育工作等，讲解细致，涉及面较广，能给广大班主任的工作带来有益的启示。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

小学数学课程与教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:邹循东//梁宇//肖炜清|责编:李晨出版社：浙江大学
本书根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写而成，力图反映最新的课程理念、课程目标和教学方法，以培养新时期具有专业知识和教学研究能力的综合型小学数学教师为目标，重视创新精神和实践能力的培养。本书的内容包括大量一线教师的原创案例，理论介绍从实践需求和实践运用出发，这既有利于教师的教学，又有利于学生的学习，全面体现了实践性。本书在内容结构上主要分为三个部分：上篇“基础理论”包括绪论和第一至第三章，分别是小学数学课程、小学数学学习和小学数学教学；中篇 “教学实践”包括第四至第六章，分别是小学数学教学设计、小学数学教学实施和小学数学教学评价；下篇“教师资格考试指南”包括第七章与第八章，分别是教师资格考试和教师资格考试备考注意事项。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

传播中的心理效应(新编21世纪新闻传播学系列教材)/传播学系列
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:刘京林|责编:谢旋//汤慧芸|总主编:方汉奇出版社：中国人民大学
丛书项：传播学系列
《传播中的心理效应》是“新闻心理学”“传播心理学”课程的配套案例教材，全书收录心理效应词条196 个，创造性地将心理效应与生机勃勃的传播活动（包括新闻传播、广告传播、影视传播、播音主持、新媒体传播等）联系起来，用心理效应所包含的理论知识去诠释传播活动中的传者及受众的心理特点和规律，同时又用丰富多彩的传播实践活动去验证心理效应的内涵。每一词条的解析，既有理论阐释，也有结合信息传播实际案例的分析，深入浅出、鲜活生动。本书曾以《传播中的心理效应解析》为名于2009 年出版，深受师生喜爱。时过境迁，新媒体的涌入对传播业带来了巨大的冲击，传播活动的平台、内容、样态等都发生了翻天覆地的变化。在此情形下，作者团队对原书进行了修改、删减和补充，词条从原来的130个增加到现在的196个。全书从传播心理学视角，及时因应互联网时代信息传播领域一系列颠覆性的变革，更加全面、系统地涵盖了信息传播过程中的各类心理现象和问题。另外，为了确保所选择的心理效应的科学性，修订后删除了所有没有出处的词条。本书可作为高校新闻与传播心理学案例教学的教材，以及研究传播心理效应的案头书。同时，在信息素养、媒介素养成为公民基本素养的“媒介化时代”，本书也可作为一般读者信息传播心理学方面的基本读物。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小学数学课堂中多元教学方式的应用研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：冯启泽|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
全书以小学数学课堂中的预设与生成、小学数学课堂的设计思想与过程、小学数学课堂的教师与学生、核心素养下小学数学课堂教学方式为切入点，重点探讨小学数学课堂的典型教学方式、创新教学方式、实践教学方式以及小学数学课堂生活化教学方式的意识形态、小学数学课堂互动媒介教学方式及其应用。本书有两个特点：一是具有实用性。本书理论与实例密切结合，融研究性与实用性为一体，每章既有抽象的理论探讨，又有具体的实例分析，且涵盖小学数学的不同课型和不同学段，指导性强，便于学习；二是具有可读性。力求用通俗的语言，简明扼要地阐述新课标下小学数学课堂的教学方式及其应用。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学音乐教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育美术音乐作者：编者:覃乃军//刘烨//陈夏|责编:柯华杰出版社：浙江大学
本教材在编写过程中，重视小学音乐学科纵向与横向的联系性和整体性，充分体现教材的艺术性和实践性，在立足于中高等音乐师范专业教学大纲的基础上，紧密结合《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，以“ 小学教育专业认证标准”为指导，围绕小学音乐部分及中高等音乐师范专业教学的特点，联系小学音乐课堂教学实践，突出小学音乐教学的科学性、系统性和实用性，同时吸收国内外优秀的教学思想、观念和方法，以提高小学教育师范生的音乐素质和小学音乐教学能力。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小学英语教学理论与实践(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:王夫娟|责编:郑成业出版社：浙江大学
本教材是一部全英文教材，学生通过阅读教材、讨论互动、实践演练，既能够提高英语语言能力，也能够提高英语语言教学能力。本教材体现了前沿性，第一章阐述了我国对师德的最新要求，第二章专题介绍了2022年版的《义务教育英语课程标准》，第三章“语言观”和第五章“教学流派”等章则体现了国内外相关的最新研究成果。教材体现了理论实践相统一，能够适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求。本教材的内容编排科学合理，从教师观、语言学习观、教学观的学习到具体的课堂教学技能的学习，体系完整，逻辑性强。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

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