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高职院校经管类专业学生管理研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：周世兵//杨作亚//童秀梅|责编:王利出版社：西南财大
本书以高职院校学生管理工作中存在的问题为基点，研究了影响我国高职院校学生管理的内外部原因，并提出有针对性的应对措施，以期能改进学生教育管理工作，促进学生个体的发展。高职院校学生个体成长会受到所处环境的影响，比如教师关怀和其感知的社会环境等。换言之，学生的成长成才不仅仅源于其自身内在因素，还源于其与所处学习环境之间的交互。首先，本书从我国高职院校学生教育的发展历史与当前存在的问题入手，分析了高职院校学生管理工作的内部运行机制、高职院校学生管理工作的现状，以及工作中存在的主要问题及问题产生的原因；接着结合辅导员工作案例开展研究，从中得出相应的启示；最后，探讨增强我国高职院校学生教育管理工作实效的内外部对策。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

专业科学视角下的德国职教教师教育
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：谢莉花|责编:张翠出版社：同济大学
职教教师教育是职业教育事业的“工作母机”。一个国家实体经济的发达与否，从某个方面可以由该国职业教育的发展程度来证明；而一个国家职业教育质量的高低，某种程度上又可以由职教教师的质量来进行推断。《专业科学视角下的德国职教教师教育》对职业教育发达国家——德国的职教教师教育从基本理念、职教体系、教师队伍、教师教育、专业设置、专业标准、专业课程、学科基础等方面进行阐述和分析，展现专业科学视角下德国职教教师教育的方方面面，同时对这些方面进行普适性规律的提炼，以期为我国职教教师教育提供国际先进理念与经验的参考。
人民幣：RMB 86.00 元售价：NT$ 344.00 元

教育评估助推专业建设(上海市中等职业学校示范性品牌专业和品牌专业建设创新实践)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:上海市教育评估院|责编:孙婷//伍忠莲出版社：华东师大
《教育评估助推专业建设(上海市中等职业学校示范性品牌专业和品牌专业建设创新实践)》是对示范性品牌专业和品牌专业建设项目实践的系统总结，第一章从理论和实践两个维度梳理了项目开展的背景、立项与建设情况、验收评估的总体设计、评估实施，总结了专业建设的总体成效，并通过数据分析，提出示范性品牌专业和品牌专业共同的典型特征，最后提出了问题和展望。第二章至第八章是全市110个建成专业点在品牌专业建设道路上的典型做法和经验的凝练和总结，从对标大赛、课程教学、师资队伍、实训资源、校企合作、学生发展、社会服务七个方面展示了各专业的典型案例，较为直观地呈现了品牌专业打造的实践过程，希冀对其他职业学校专业建设和发展起到借鉴和参考价值。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

高职院校高水平专业群建设探索与实践--以河源职业技术学院旅游管理专业群为例
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：俞彤//张颖//杨红霞//杨亮|责编:杨晨出版社：中国商务
本书是对河源职业技术学院旅游管理专业群建设的经验和成果的总结全书分为上篇、中篇和下篇三个部分：上篇主要内容包括旅游管理专业群建设基础与发展规划和专业群各专业人才培养方案；中篇总结了旅游管理专业群在教学改革方面的经验和成果，下篇介绍了旅游管理专业群在产教融合校企合作以及社会服务等方面的经验。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

职业教育中外合作办学专业课程体系构建
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:刘春娣|责编:史静出版社：东南大学
本书基于系统性文献综述，以时间维度纵向分析了中外合作办学、职业教育、专业和课程体系构建的概念、内涵、特征；以专题维度横向廓清了“中外合作办学的国内外研究现状”“职业教育课程体系构建的国内外研究现状”“职业教育专业设置模式的研究现状”“职业教育课程体系构建模式的研究现状”四大内容；并在此基础上整理出了国内外深度研究的问题域，即“课程体系构建的宏观研究”“语言类课程体系构建的研究”“公共基础课程体系构建的研究”“专业课程体系构建的研究”“中外合作办学模式下课程体系构建的典型案例分析”等，进而分析了国内外相关研究对本书的启示及存在的不足。在理论基础阐释上，从职业教育中外合作办学专业课程体系构建的哲学、教育学、社会学、经济学以及心理学等视野，提出了基于质量功能配置模型的职业教育专业课程体系构建理论基础，即“胡塞尔的生活世界认识论”“拉图尔反身性方法论 ”“人的全面发展教育理论”“ 人的终身学习教育观”以及“ 全面质量控制理论”。在基于质量功能配置模型的职业教育中外合作办学课程体系构建原理阐释上，以“历史观”“本体论”“认识论”“实践论”“价值论”为思维路径，阐明了“基于质量功能配置模型的方法与原理 ”“质量功能配置模型的发展动向”“基于质量功能配置模型的课程体系构建知识论基础”“基于质量功能配置模型的课程体系构建的实践应用 ”以及“基于质量功能配置模型的课程体系构建的价值与意义”。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

高等职业学校专业负责人质量文化领导研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：周应中|责编:蔡圆圆出版社：浙江大学
本书以高等职业学校专业负责人为对象，在明确专业负责人在高职专业质量文化构建中角色定位的前提下，重点探讨高职专业负责人质量文化领导的内涵、特征、评价、影响因素等规律性认知问题，并提出专业负责人质量文化领导的优化策略。研究遵循“提出问题-分析问题-解决问题”的技术路线，采取定性研究与定量研究相结合、理论研究与实证研究相结合的研究方法策略，不断深化对问题的认识，既丰富了教育领导和质量文化理论，又能为高职专业负责人质量文化领导发展实践提供可循路径。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

职业教育中外合作办学专业课程设置实践研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：刘春娣|责编:刘强出版社：上海大学
我国职业教育课程研究在经历长期努力后已取得巨大进展，反思现今的研究状况，存在以下问题：研究前提上缺乏普遍共识；研究视角上关注宏观理论研究，实践研究较少；研究内容上静态描述性研究较多，动态研究较少；实践运用上模式运用效果不够理想。针对上述问题，本书在引入全面质量管理理念，构建职业教育中外合作办学专业课程设置模型后，选取S大学职业教育中外合作办学旅游管理专业课程体系构建作为个案分析，运用质量功能配置模型及其分析工具与方法对职业教育中外合作办学旅游管理专业的课程体系构建现状进行调研与问题分析，以求通过实践验证职业教育专业课程设置模型，并结合评价及反馈最终形成课程设置优化案例。首先，本书对中外合作办学、中外合作专业、中外合作课程、质量功能配置、课程设置等核心概念进行了界定；基于全面质量管理视角，以生态整合设计取向为理念构建职业教育中外合作办学专业课程设置模型。模型的结构参照系由课程设置依据、课程目标、课程结构、课程内容、课程顺序五个维度构成。其次，查证归因方面，本书立足职业教育中外合作办学专业课程体系构建现状，从时间维度、地域维度、专业类别维度就分布进行了梳理。从学生、教师、企业三类课程设置顾客视角编制了“职业教育中外合作办学专业课程体系构建现状调查问卷”，问卷涉及课程设置依据、课程目标、课程结构、课程内容、课程顺序五个维度，采用方便取样的方法选取了华东地区、华南地区、华中地区、华北地区、西北地区、西南地区中外合作办学的职业教育项目，以学生、教师、企业为调查对象，以检验问卷的信度、因子分析和效度分析。调查结果显示，学生、教师、企业对课程设置的评价存在显著差异。针对职业教育中外合作办学存在问题的归因解析：一是课程价值取向模糊，缺失本体性与本土化；二是课程目标空泛自由，脱离学习者生涯发展规律；三是课程结构失衡，盛行三段式和功利主义；四是课程内容陈旧，固守“学科本位”；五是课程顺序混乱，缺乏科学依据。最后，实践验证部分，本书运用文本分析法对职业教育中外合作办学旅游管理专业的课程设置现状进行描述和问题分析，选取S大学职业教育中外合作办学旅游管理专业课程体系构建进行个案分析，以求通过实践验证职业教育专业课程体系构建模型，并结合评价及反馈最终形成优化建议。本书的结论为：基于质量功能配置的课程设置模型可以实现职业教育中外合作办学专业课程体系的科学建构。相比传统的职业教育课程设置模式，基于质量功能配置的课程设置模型更具可操作性，更能满足学生、教师、企业三方的需求，推动职业教育中外合作办学的有效发展。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中国特色现代学徒制专业教学标准研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：崔发周|责编:张龙卿出版社：清华大学
本书是教育部人文社科基金项目“中国特色现代学徒制专业教学标准研究”成果（项目编号为 18YJA880009）。本书对职业学校和企业两个地点教学的专业教学标准（含教学内容标准和教学条件标准）进行了较为详尽的分析，为中国特色学徒制的推行和现场工程师的培养提供了必要的理论支撑。为了便于读者借鉴已有经验，书中提供了一些典型案例。本书重点分析了中国现代职业教育背景下工作现场学习的基本要求和基本条件（课程标准、教师标准、产教融合型企业标准等），以及职业学校和企业在人才培养中的职责分工。希望本书能够为中国特色现代职业教育的探索者带来一些启迪。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大学生职业生涯规划(汽车类专业通用高等职业教育汽车类专业活页式新形态创新教材)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:任源梅//吴杨|责编:李军出版社：机械工业
近年来，我国职业教育取得长足发展，在人才培养过程中注重校企合作，加强对人才出口把关，符合提高职业教育毕业生就业能力的要求。本书采用校企合作编写的方式，将深圳职业技术学院的教学经验和比亚迪股份有限公司的标志性案例融入教材，切实指导大学生，特别是汽车类专业的高职大学生，进行职业生涯规划。本书按照系统职业生涯规划法理念编写，在编排上以模块和任务的方式展开，采用活页式设计，方便教学；在内容上以项目式和图表式呈现，可读性强。每个任务配套拓展阅读和活动方案，操作性强。本书适用于高校特别是职业院校大学生职业生涯规划和就业指导课程，同时也可用作汽车类企业在职员工学历提升班和社会精英培训班教材。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

职业教育专业群课程秩序研究/西南大学双一流建设教育学学术文库
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：许丽丽|责编:尹清强出版社：西南大学
丛书项：西南大学双一流建设教育学学术文库
本书立足“双高”计划这一时代背景，基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要，围绕课程这一职业教育专业群建设的关键性抓手，尝试以秩序理论为分析框架，探讨职业教育专业群的课程建设问题。在分析思路上，本书依次从秩序的价值之维、结构之维、制度之维、主体之维、实践之维分析专业群课程建设问题。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：李国成//向燕玲|责编:张玲出版社：浙江工商大学
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，特别是在围绕深化教师、教材、教法改革方面，高职教育战线在促进教师专业发展和打造教师教学创新团队方面进行了持续的探索与实践。本书在梳理总结上述探索与实践的基础上，从剖析高职院校教师专业发展的内涵、特征和功能入手，聚焦教师专业发展和教师教学创新团队两大主题，着重围绕提质培优与教师专业发展、现代学徒制与教师专业发展、教育大数据与教师专业发展、“1+X”证书制度与教师专业发展、教师教学创新团队建设等方面对职业教育教师专业发展做出深入的阐述与分析，提出新时代中国特色高职院校教师专业发展的实施路径与优化策略。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

基于COMET能力测评的专业教学诊改机制研究与实践
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:陈炳森//周涛//梁建和|责编:封雪出版社：北京理工大学
本书基于COMET能力测评的专业教学诊改机制、诊改与教学应用案例和支撑附件组成。其中，基于 COMET能力测评的专业教学诊改机制是本书的核心内容，引进消化了源于德国的 COMET测评方法，结合国情设计评分指标体系和能力测评题；结合教学诊改需要融入“专业问卷调查”，形成高效率、高信度、低成本且符合国情的职业能力测评方案，成为学校教学诊改的重要工具。
人民幣：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

高职院校财经商贸类专业课程思政教学实践
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:孔德兰|责编:曾熙出版社：浙江大学
本书主要包括金融服务与管理、国际金融、农村金融、金融科技应用、保险实务、财富管理、大数据与会计、大数据与财务管理、信用管理、工商企业管理、市场营销、房地产经营与管理、电子商务、国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务、商务英语、会展策划与管理等18个财经商贸大类专业的课程思政教学实践指南。各专业课程思政教学实践指南的主要内容包括：专业课程思政教学的时代背景、专业课程思政教学的基本理念、专业课程思政教学的培养目标、面向课程思政的专业课程体系、课程思政教学实施、课程思政教学评价，以及管理制度与保障机制等。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

山东省高水平高职学校和专业群建设研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：石忠//李明月//陆宝成|责编:李慧智出版社：北京理工大学
本著作依托2020年山东省教育科学规划重大课题“ 山东省高水平职业院校和高水平专业建设研究”开展。本书共分为六个章节、附录和一个院校建设方案，主要内容聚焦理论分析、国际比较、案例分析、建设路径、评价体系等5个方面，实证分析“双高”建设评价背景下山东省职业院校的表现，对山东省高水平院校和高水平专业（群）建设的动态遴选进行探索，为持续推进山东省高水平职业院校和高水平专业（群）建设动态调整提供参考；通过高水平职业院校和高水平专业（群）案例研究，呈现高水平职业院校和高水平专业群建设的典型实践范例，助推部省共建职教高地战略的实施。
人民幣：RMB 76.00 元售价：NT$ 304.00 元

专创融合(职业学校创新人才培育理论与实务)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：徐自远//蔡妍娜|责编:时京京出版社：北京理工大学
本书以职业学校创新人才培育为主题，从双创理念的内涵及现实意义、创新创业教育的概念及时代意义、创新创业人才培育实践现状与对策等多个方面进行了深入研究和探讨，并提供了多个双创教学活动案例分析。本书结构清晰，内容紧贴实际，旨在为职业教育的发展提供理论与实践的支持和参考。本书可作为职业学校特别是高职高专院校“创新创业”系列课程的教学读本，也可供职业学校创新创业教育相关社会人士作为参考用书。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

尚农乐耕(高职涉农专业课程思政教学实践上下)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:蔡红//王欢|责编:朱诗远出版社：上海交大
本书精选上海农林职业技术学院优秀课程思政案例，共分上下两篇，上篇为教学大纲，下篇为教学设计与案例。上篇的课程标准在课程设计思路、教学目标、课程内容、实践环节、课程思政资源等方面融入了与课程相关的思政元素。下篇教学设计与案例包含课程思政设计点及具体的思政教学案例等。本书主要面向高职涉农专业教师以及对课程思政感兴趣的一般读者。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

普通高等学校对口招生考试模拟试卷(财会类专业综合)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:邓芹芹//张丹//喻娟|责编:韩勇//田曦出版社：中国石化
本试卷主要以全国会计初级职称考试参考用书《初级会计实务》《经济法基础》为基础，融合中职学校《财务会计》《企业会计实务》教材，针对职业学校对口升学、结合初级会计职称考试题型及难度，将重点放在会计实务的账务处理以及各项经济政策在实务中的具体运用，可以帮助做题者理解并掌握职业学校对口升学以及初级会计职称考试的相关知识，对考试的题型、难度有一定了解。本试卷内容全面、重难点突出、题型丰富，既可作为普通高等学校对口招生考试模拟测试提升用卷，又可用于职业院校会计专业和财经类其他专业的专业基础课程教学辅导练习，对通过全国初级会计职称考试也有很大帮助。
人民幣：RMB 43.00 元售价：NT$ 172.00 元

财经类专业理论测试/中等职业学校对口升学考试全真模拟试卷
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:常虹//高珊//毛玉凤|责编:韩勇//田曦出版社：中国石化
丛书项：中等职业学校对口升学考试全真模拟试卷
为了帮助参加对口升学考试的广大考生在最后冲刺阶段体验高考实战情境，从而在高考中取得优异成绩，本书主编根据对口升学财经类专业新大纲、最新法律法规、会计准则和会计制度的要求，组织部分具有丰富经验的中等职业学校教师，精心编写了这套全真模拟试卷。本套全真模拟试卷包括理论试卷15套，可供考生自我检查；试题知识覆盖面广，紧扣新要求，结合历届考试试题难度、题型特点和学科分值分配，有针对性地对学生得分能力进行强化测试，增强考生应考能力。本套试卷可供中等职业学校财经类专业的学生学习和复习时使用，也可供高三年级学生对口高考总复习冲刺检测使用。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

青少年职业体验杭职模式实践(杭州职业技术学院职业体验启蒙专著研究)/现代职业教育研究前沿论丛
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：孙红艳|责编:朱冠霖出版社：中国纺织
丛书项：现代职业教育研究前沿论丛
本书分为六章，第一章是青少年职业体验的理论研究，涉及基础理论、内涵、研究现状以及政策分析；第二章是高职院校开展青少年职业体验的实践，包括现实使命、主要做法与现实困境；第三章是杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效，第四章和第五章是本书重点，主要阐述项目设计、课程开发和教学实施；第六章是学校开展青少年职业体验的实施经验、建议和展望。本书着重对杭职院开展的职业体验工作进行理论和实践方面的研究，尤其是对职业体验的项目设计、课程开发和教学实施等方面进行概括和提炼，形成“杭职模式”，为其他院校开展青少年职业体验提供思路、方法和路径。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

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