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学校的转向
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：汪正贵|责编:吴法源出版社：中国人民大学
我们正处在一个充满不确定性的时代。作为教育工作者，我们必须思考：在这样一个充满变化和不确定性的时代，教育从何处出发？教育将去向何方？学校教育如何转向？本书主要探讨学校转型背景下的中小学教育、教学和管理的新转向。作者认为，教育的本质是育人，学校存在的意义在于创设有意义的校园生活。作者首先从比较综合的层面集中探讨了学校的未来转向，提出了转向的具体目标和路径；之后又从管理的角度，探讨如何从制度管理走向文化治理；最后从课程和教学的角度，讨论如何从教走向学，以及课程育人的理念与方法。作者还关注到了学生，从学生成长的角度，讨论如何培养学生的必备品格和关键能力，以应对不确定的时代和未来。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

学校如何运转
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：李希贵出版社：教育科学
本书是李希贵校长的最新力作。本书结合北京市十一学校的具体实践，从学校组织结构、战略高层、教育教学一线、中层管理者、支持人员、研发平台、运行机制和组织能力与变革等方面，全面、深入地阐述了学校运营的哲学和方法论。这些思考和探索，集作者近30年教育管理经验和教训，对学校管理者深入理解和贯彻“立德树人”要求、建设“以学生为中心 ”的现代学校制度、高效地运营学校，极有启发和帮助。本书适合各级教育管理者、中小学校长和教师阅读。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

核心素养的学校课程转化
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：吕立杰|责编:孙文影//高丽丽出版社：科学
基于学生核心素养推动课程改革已成为国际趋势。我国课程变革同样以核心素养为本，培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养需要在学校的课程体系中得以转化。透过学校的办学理念，学校对学生素养的诉求转化为学校课程、教师的教学理解以及个性化的学生发展规划。本书全面梳理了国内外有关课程转化研究的成果，从学校课程体系建设、校本课程开发、教师课堂教学等层面，通过对附加模式、聚焦模式、网状模式、行为模式等的探讨，分解、补充、串联了核心素养的学校课程设计方式。本书适合教育学领域的相关研究者、中小学校长及教师阅读和参考，同时也对其他读者有参考价值。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

学本课堂--课堂转型新样态
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:金忠//冉孟烈//张军|责编:逯伟出版社：东北师大
社会的发展和科技的进步催生了“以学习为中心，以成长为本”的学本课堂教学改革的兴起和发展。“学本课堂教学”是什么？与传统的教学有什么不同？如何实施和持续推进？本书从解析学本课堂的内在机理出发，探明学本课堂的基本特征和结构模型，建构学本课堂行动框架，厘清教学实施中有关导学案和作业设计的机理，构建学本课堂教学操作模型，最后创新管理机制，保障学本课堂教学改革的持续深入推进，进而最大程度地唤醒与激发每一个生命个体的成长动能，使课堂各要素之间呈现出其乐融动、和谐相处、联动多方联动的态势，实现教学效率的不断提升，师生生命价值的不断增值。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

50个工具玩转项目式学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:罗颖//桑国元//石玉娟|责编:吴法源出版社：中国人民大学
如何用项目式学习引导真实情境中的学习？如何将项目式学习理念转化为可执行的模型？如何依据模型形成具体的行动方案？如何为行动方案提供支架？本书从中国教师的实际需求出发，总结了项目式学习的周期模型，以及50个常用的经典工具，并为每个工具搭配了中国教师的实践案例、演示视频和可下载的电子文档。本书旨在帮助教师系统了解项目式学习这一日趋流行的教学方式，从理念学习快速转向实操，进而培养“ 项目式思维”。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

大学转型(从教师主导到以学生为中心)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张晓军//席酉民|责编:杜星出版社：清华大学
互联网和人工智能等新一代技术正在改变人类的生活方式，大学教育范式亟须从知识传授为导向的“以教师为中心”转向能力和素养的培养为根本目标的“以学生为中心”。这种范式的转型涉及教育工作者、大学、政策及社会的复杂互动，需要对转什么、怎么转、谁来领导转型等根本问题有清晰图景。本书基于西交利物浦大学15年探索，提出要落实立德树人的根本使命，需要高校所有部门和职工共同行动，对准人才培养目标，从教学、学生工作、行政支持、组织架构以及大学国际化等不同视角形成合力。此外，大学领导者在推动当前大学转型时应该做好变革过程管理，发挥好变革领导者角色。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

翻转课堂与差异化教学(以学生为中心的课内翻转教学法)/常青藤课堂教学课堂管理
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(哥伦比亚)玛莎·A.拉米雷斯//卡罗莱娜·R.布伊特拉戈|责编:肖佳|译者:李伊铭出版社：中国青年
丛书项：常青藤课堂教学课堂管理
本书为备受欢迎的翻转课堂提供了一种新颖的实践方法——一套创新的课内翻转教学法，即将翻转学习从课外移至课内。作者展示了它与传统翻转课堂的不同、这种新方法的优势，以及从零开始实施的实践细节，提供了实用的策略和案例，以支持有效的课堂内翻转教学。课内翻转为教师腾出了课堂时间。通过运用书中的教学策略，教师能够更好地观察学生的学习过程、理解水平、兴趣爱好和个性，为每节课创造差异化的学习和教学机会，实现以学生为中心的差异化教学。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大学生创业教育转型发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：谢志远//吕一军//邹良影出版社：浙江大学
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 144.00 元

数字化转型中的未来学校实践路径
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：中国未来学校实验室|责编:张琳出版社：西南大学
本书分为上下两篇。上篇为未来学校图景，包括第一至三章，对未来学校发展的时代挑战、发展历程、主要特征、实践路径、国际探索，未来学校的丰富与完善等方面进行了全面分析。下篇为未来学校案例，包括第四至七章，涵盖了组织管理、未来课程、学习方式和学习空间四个方面，共计14个未来学校案例，对案例学校项目参与概况、改革理念与目标、实践路径、实施成效和未来展望等方面进行了系统梳理。这些学校在教育信息化发展的进程中，充分利用新技术赋能教育教学，从组织管理、学习空问、课程体系、学习方式和评价方式等方面推动学校系统变革，为教育数字化转型中学校的改革和发展提供实践路径和经验教训。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

大学教育的转变(迷思与破解)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(英)保罗·阿什温|责编:华长印//许润田|译者:蒋若凡出版社：中国纺织
《大学教育的转变：迷思与破解》认为，我们已经失去了本科学位的教育目标感，以及上大学可能改变学生人生的方式。质疑了有关本科教育的宗旨、教育过程和质量的一系列误区，认为这些误区助长了当前对高等教育的相关教育方面的误解，并探讨了重塑我们对大学教育的理解需要什么。本书自始至终利用其对国际研究的深度参与，对大学教育的性质进行了易于理解且发人深省的分析。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

独立学院转设发展与管理改善研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：唐果|责编:吴咏蓓出版社：上海交大
独立学院转设发展是大势所趋，改善管理是独立学院转设发展所需。本书在厘清独立学院发展轨迹和“浙江模式”与“广东模式”区别的基础上，对独立学院转设发展问题进行了研究。招生管理、教学管理、学生管理、教师人力资源管理是独立学院管理的重点领域，其管理水平的高低影响着独立学院的发展。本书对独立学院的招生管理、教学管理、学生管理、教师人力资源管理进行了分析，提出了有效改善上述领域管理水平的措施。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

新时代中小学教师转型发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨莲|责编:卢婵出版社：吉林大学
本书从教育背景，理论基础，现状与困境、策略与路径等多个维度进行了系统分析，并提出了关键能力培养、学校组织变革等重要议题。同时，本书还强调教师情感与心理健康、教师专业学习共同体在转型过程中的重要作用，为教师的专业发展提供了有力支持。本书旨在促进中小学教师的全面发展，提升教首教学质量，以适应新时代的教育改革需求。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

学校转型--数字化评价与管理探索
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：编者:李百平//沈传标|责编:王剑乔出版社：清华大学
本书内容包含学校数字化转型中涉及的数字化应用场景、评价体系、管理制度、资源库建设、审批流程、具体案例等，具有较强的实践性。在教育数字化转型浪潮中，希望本书能够为学校提供一定的借鉴价值。本书适用于基础教育阶段的学校管理者和一线教师阅读。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

面向可持续发展的大学组织转型
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：康乐|责编:赵丽//夏大勇出版社：中国社科
本书在大学治理研究新范式的框架指引下，将大学组织转型与可持续发展战略方法论相结合，旨在启发大学遵循可持续发展规律，通过组织转型实现自身的可持续发展，并更好地履行促进社会可持续发展的责任。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

一页纸学习法(将知识转化为成果)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)浅田卓|责编:周磊|译者:包立志出版社：北京时代华文书局
为什么学到的知识无法马上活学活用呢？每天都忙着学这学那，但是总感觉用不到实际工作中…… 本来是想学以致用，但学完以后并没有发挥任何作用，只是“白白浪费了时间” 而已…… 读了很多书，但是读完以后什么都没记住…… 许多职场人士都面临着这些困扰，这主要是因为对学习有三种误区： ①自己学过的知识必须全都背下来→如果是为了工作而学习，只需要记住与工作相关的重点内容就可以了。 ②拼命学习，死记硬背 →输入的目的是输出，提高在工作中的表现。 ③学习是为了自己→在工作中，要“为了他人而学习”。本书作者在“一页纸”整理资料方法的基础上，新开发的利用一页纸绘制成的表格，“总结”和“整理”知识的方法，让读者可以更加高效的学习并将所学知识灵活运用到实际工作中。书中介绍了三种学习方法：输入学习法、输出学习法和贡献学习法，使学习到的知识能够“ 用自己的方式说出来，实际运用到工作和生活中。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

新时代高校学生工作模式转型研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：周举坤|责编:李然出版社：首都师大
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”不仅是新时代高等教育和高校思政工作的根本性问题，还应贯穿和体现在新时代高校学生工作中。在我国高等教育全方位转型的时代背景下，深入分析当前高校学生工作模式并探讨其转型路径及相关问题，无疑具有较高的理论价值和现实意义。全书在深入把握当前高校学生工作模式现状特征和高校学生现状特征，促进高校学生工作模式向“以学生为中心”转型，提升高校学生工作模式适应性和促进学生全面发展等方面做出了诸多探讨和分析，提出了一些具有建设性、可行性的方案与策略，为相关高校学生工作模式转型提供有益参考和借鉴。
人民幣：RMB 58.90 元售价：NT$ 235.60 元

大学教育的再构建(向促进学生成长的大学转变)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(日)金子元久|责编:张海丽|译者:刘文君//徐国兴//窦心浩出版社：北京理工大学
本书通过对日本大学教育和学习的大规模调查结果的分析，宏观阐述使学生获得专业知识和通用能力，确立自我认知的系统化教育课程的重要性，以及大学教育和就业能力获得的关系。本书是深入浅出地解析日本高等教育面临的根本问题所在的理论性书籍，也是运用数据统计进行实证性分析的范例。书中所阐述的问题也是中国乃至世界高等教育所面临的共同课题。为高等教育研究和院校研究的高校师生，以及从事政策决策和教育管理的行政人员的必读之书。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学数学中转化思想的渗透教学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：罗宜填|责编:邓江英出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书分理论阐述篇、研究应用篇和实践设计篇三部分内容，是笔者及团队成员对“转化思想”进行多年实践与研究的成果。理论阐述篇介绍了研究背景和概念以及“数与代数” “图形与几何”“统计与概率”和“综合与实践”四大领域中转化思想的渗透等内容。研究应用篇是对教师在研究过程中对转化思想的一些阐述和教学案例的分析。实践设计篇主要是在研究过程中成型的一些课例设计。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

大学技术转移与学术创业(芝加哥手册)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:(美)艾伯特·N.林克//唐纳德·S.西格尔//麦克·赖特|责编:孙倩倩|译者:高李义出版社：中国科学技术
本书是围绕技术转化这一话题选编了的研究成果，为读者掌握和进一步了解欧美大学技术转化办公室的发展现状、技术转化载体、技术转化所面临的挑战和对学术创业的评价等提供了一手信息，是相关研究领域学者和感兴趣的读者掌握学术创业发展动向的读物。大学技术转移是一种全球现象，也是未来高校发展的必然趋势所在。本书包含大量的国际证据，反映了不同国家对此主题的不同观点，是国内外首本综述关于大学技术转移的主要学术研究成果的著作。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

学校转型(北京十一学校创新育人模式的探索)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李希贵出版社：教育科学
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

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