导语

  

内容提要

  

    本书集中了作者近20年在高校从事学生管理工作与高校思想政治理论课的一些心得体会与研究成果，主要内容包括高校辅导员工作的困境成因、对策与保障机制研究，高校和谐师生关系的构建研究，师生交流机制的建立与优化研究，高校新生入学教育问题及对策研究，高校思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新研究，高校思想政治理论课教学模式与推进文化素质教育课程体系建设研究，和谐校园建设研究等。

高校辅导员工作的“四心”及保障机制
高校辅导员工作困境成因及对策新论
从教师称呼的异化看高校和谐师生关系的构建
略论大众化教育趋势下的师生交流机制
对当前大学新生思想教育的几点思考
大学新生入学教育存在的问题及对策
贫困生视域下高校关工委在和谐校园构建中的作用初探
和谐校园建设视域下的高校学生管理工作创新研究
高校贫困生工作与和谐校园的构建
高校思想政治工作中的“因事而化、因时而进、因势而新”研究
构建知识、能力、素质“三位一体”培养模式 推进文化素质教育课程体系建设
简论新形势下高校学生党支部建设面临的挑战及对策
“中国近现代史纲要”课教学中的时地结合：以重庆为例
“中国近现代史纲要”课程实践教学内容设计及要求
精准视域下的高校理工类专业思政课的实效性探析
创新教学理念，彰显时代气息：简论“中国近现代史纲要”课教学中的时代性
高校思想政治理论课中的改革开放共识教育
基于大学生综合素质培养的问题式教学在“中国近现代史纲要”课中的运用
基于认同理念下的移情在“中国近现代史纲要”课教学中的运用——以近代中国选择马克思主义为例
“中国近现代史纲要”课的课程特点及实践教学形式述论
基于问题导向的“中国近现代史纲要”课多维互动教学模式创新探析
基于多维互动模式的研究生思政课教学模式探究——以“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程为例
《中国近现代史纲要》教材体系转化为教学体系初探——以“中国革命新道路”为例
中国共产党百年奋斗的精神气质——以“中国近现代史纲要”课有关党史内容为中心
后记