导语

  

内容提要

  

    “三农”短视频旨在对与“三农”有关的内容进行网络传播，从而唤醒人们心中的乡土记忆，使人们构建对乡村生活的感知，生发对田园生活方式的想象与期待。本书共五章：第一章讲述“三农”短视频现状以及相关概念。第二章从产品选择、包装、团队、文案等方面讲述三农短视频内容的打造。第三章重点讲如何从“三农”短视频的制作和推广入手，提高“三农”短视频的流量、利润等。第四章重点讲述“三农”产品的视频直播带货技巧。第五章讲述“三农”短视频运营中遇到的问题以及解决办法。

1 “三农”的聚宝盆：短视频平台介绍
  1.1 “三农”发展新风口：短视频和直播
  1.2 “三农”短视频好助力：农产品销售的热门平台
  1.3 “三农”短视频直播质量评判的主要参数
  1.4 “三农”短视频账号的建立和维护——以快手为例
2 “三农”的金母鸡：短视频内容打造
  2.1 信心：赢在“三农”产品源头选择
  2.2 细心：包装增强消费者对“三农”产品的购买欲望
  2.3 齐心：组建优质“三农”短视频团队
  2.4 用心：拉近“三农”短视频账号与用户的距离
  2.5 精心：打造“三农”产品爆款文案
3 “三农”短视频的精武器：拍摄和剪辑
  3.1 勤学：提高拍摄质量
  3.2 苦练：制作具有吸引力的视频
  3.3 巧思：提高农产品销量和利润的技巧
4 “三农”短视频的锦上添花：直播技巧
  4.1 创建“三农”视频号专属的直播间
  4.2 “三农”直播间助播的选择
  4.3 “三农”直播间卖货语言技巧的修炼
  4.4 “三农”直播间氛围的打造
  4.5 “三农”直播的后续服务
5 “三农”短视频的盔甲：相关问题处理
  5.1 “三农”短视频相关法律法规
  5.2 账号被盗后的处理方式
  5.3 如何清理“粉丝”
  5.4 如何联系官方客服
  5.5 快手平台特有问题的处理技巧
参考文献
致谢

前言

  

    根据CNNIC《第54次中国互联网络发展状况统计报告》统计，截至2024年6月，我国网民规模接近11亿人（10.9967亿人），较2023年12月增长742万人；互联网普及率达到79%，较2023年12月提升0.5个百分点。我国城镇网民规模达7.95亿人，占网民整体的72.3%；农村网民规模达3.04亿人，占网民整体的27.7%。网络在现代人的生活中不可或缺，农村网民的数量不容小觑。
    短视频行业持续繁荣。随着短视频平台用户黏性不断增强，短视频电商业务稳步发展，商业化变现效率持续提高。截至2024年6月，短视频用户占网民整体的95.5%。短视频还是新增网民“触网”的重要接触点，在新增网民群体首次使用的互联网应用中，短视频应用占比高达37.3%。短视频用户增长迅速，体量庞大，“三农”短视频有着广泛的受众基础。
    近年来，国家高度重视“三农”问题，大力实施乡村振兴战略，加大了对“三农”领域的补贴力度。党的二十大报告指出，要实施国家文化数字化战略，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。“三农”短视频以其独特的受众、创新的传播方式，成为农民特别是农村青年精神文化的一大来源，也成为社会主义文化强国建设的重要组成部分。与传统的传播媒介相比，短视频通过简洁、直观的方式，生动地展示了农村生活的点点滴滴以及农民的真实面貌。短视频不仅填补了城乡之间的信息鸿沟，也为农村青年提供了一个展示自我、传播家乡文化的平台。通过这些短视频，乡村的美丽风光、民俗文化、农业生产等得以广泛传播，农村青年的创新思维和生活智慧也得到了更多人的关注与认可。很多农村青年开始拍摄以家乡故事为主题的短视频，并将其发布到抖音、快手、B站、西瓜视频等平台进行传播。许多优秀的“三农”短视频作品开始涌现。
    尽管近年来短视频已成为当下最为火热的内容传播形式之一，但在广大的农村地区，网络条件相对滞后，信息技术的普及程度也较低，很多农民缺乏足够的技术设备和相应的知识技能，难以把相关素材通过短视频的形式生动地呈现出来。这不仅限制了农民通过短视频平台与外界进行交流，也阻碍了农村经济和文化在互联网时代的传播和发展。
    为了帮助广大农民特别是新农人群体快速掌握摄影摄像和短视频制作的相关技术，笔者深入调研了当前农村地区的实际情况，并精心策划和撰写了本书。书中不仅涵盖了如何使用手机等便捷设备进行高质量的摄影摄像，还深入浅出地介绍了图片处理、视频剪辑等关键技能，力求使新农人能够通过简单的设备创作出富有吸引力的短视频作品。
    本书具有以下特色。
    （1）精心编排，定位零基础。在编排本书内容时，笔者充分考虑到初学者的接受能力，不求多，不求全，着重选择短视频制作全过程中必备、实用的知识进行讲解。引领读者快速掌握相关工具的使用方法与技巧。读者无须具备太多的理论基础，只要跟随教程学习即可轻松上手。
    （2）案例主导，强化应用。本书以能力培养为目标，列举了大量精彩案例，使读者通过案例的学习，达到一学即会、举一反三的学习效果，让读者在实际操练中真正掌握所学内容。
    （3）注重技能，学以致用。本书秉承“以应用为主线，以技能为核心”的宗旨，通过专业的体系结构划分和深入浅出的讲解，将复杂难懂的知识技能转化为能够让读者上手操作的内容。在操作性较强的部分配有图文和步骤解析，让读者在学中做，在做中学，学做合一。
    作者
    2024年8月